巴特莱特建筑学院 Summer Show 本科部分作品展 | 重温毕设

○关注我们, 请点击屏幕上方 UniDesignLab

添加主页微信 UDLservice01 加入UDL交流群

---

重温完AA毕业作品展和RCA皇家艺术学院毕业设计展之后，

小编又加班加点重新编辑了一下手里毕业展的资料，

这一期让我们回顾下伦敦另外一所顶级院校的本科作品展

The Bartlett School of Architecture Summer Show

巴特莱特建筑学院夏季作品展

感谢大家的关注！在此提前祝各位鸡年大吉！万事顺意！

---

以下是正文

巴特莱特建筑学院 (The Bartlett School of Architecture), 在建筑圈子内基本上是无人不知无人不晓，它是英国最早的建筑学院之一，在2015年QS建筑专业排名中Bartlett建筑学院位列全球第二，学校就不多介绍了，我想是很多建筑学子的dream school，此次展览带给小编最直观的感受就是---震撼！有种看美国大片的感觉，看完之后心中久久不能平静，现场的效果和每张图的质量，让小编不禁脸红，感觉再学几个世纪也追不上这些大神的脚步。之前曾发过的这篇稿子是将本科部分与研究生部分合在一起的，无奈这一次整理后发现精彩的图和精致的模型图片实在是太多，将哪个部分放在后面小编都觉得甚是可惜。于是乎，将其划分成两篇供大家欣赏。

通过几次在现场观看毕业展的体验，小编觉得毕业展不仅是展览作品，展览的体验和布展方式也非常重要，因此在这次的照片拍摄中，小编尽量对每个unit的展览空间进行总取景展现全貌，部分取景展示其中较好作品。此篇文章将以现场照片为主，以Bartlett毕业展书籍对每个unit主题的描写为介绍，欢迎大家关注公众号进入我们的讨论群来多多讨论交流吧！

在这里给大家贴上Bartlett官网链接：

http://www.bartlett.ucl.ac.uk/

○ 展览基本介绍

Bartlett每年六月份举办的Summer Show展示的是BSc RIBA Part1 （本科组）和MArch RIBA Part2 （两年制研究生组）的作品，而大家熟悉的B-Pro Show则是在同年九月份开展，展出的作品是March Architectural Design和Urban Design（一年制研究生组）的作品。本期让我们先重温下巴院本科学生的作品，接下来会专门发一篇RIBA Part2学生的展览，这些经典的作品展览可以帮助大家在设计方案的时候有一个全新的思路，希望大家多多关注噢！

本科组的展览主要分为Year 1一个空间，Year 2和Year 3共同组成以UG 0 - UG 10的形式来划分一个展览空间，研究生组的展览则是由Year 4和Year 5共同组成13个Unit的形式来定义另一个不同的展览空间。

○ 展览现场 ------ 主题以及作品

【本科部分－Year 1本科一年级】

主题：Constructing your Practice

一年级是建筑师职业生涯一个非常特殊的时刻，学生的创造力，激情和奉献精神将会遇到新的挑战。一年级的学生会被提出疑问---如何实现你的作品。一个入门性的项目将会来检测学生已有的个人知识--- 从居住到生活。在这一年中，学生将先练习手绘技巧，然后会引入3d建模，以及3d打印。目的是为了激发学生的创造性思维。本科一年级的作品多为这一年期间的手绘和制作的装置模型，以下为展览空间照片：

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 0 主题：Soft City

学生被要求去调查一个主要的国际化大都市，例如伦敦。从政治、商业、社会、文化等多个角度去调研，分析并探索这座城市所带给人们的柔和感，去理解它不是一个让人有距离感的城市。学生需要自己选择伦敦的某个地方作为场地，探索城市中柔和的概念，进而探索如何将你的建筑，你选择的场地与这座城市融为一体去增加它更舒适的概念，一下为展览作品照片：

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 1 主题：Invisible Infrastructure: the unhousing of science

这组的主题是专注于建筑一些看不见的物理基础设施集合，包括地下管道，通风管道等建筑细节，需要讨论物质的尺度和巨型结构的尺度对建筑的影响，去寻求用灵巧的办法去‘再表现’建筑。在整个文化和科学领域内，将基础设施的概念融入在建筑设计中，让这些基本上看不到的建筑系统同样也在支撑着建筑和城市主义。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 2 主题：Sprezzatura （意大利语词汇，意为‘疏于研究’）

此组使用先进的数字设计的方式来探索未来的生活和社会化空间，去设计一个具有混合型功能的公共别墅，场地选址定在意大利的罗马，佛罗伦萨或者威尼斯。通过对传统住宅类型的批判与审视，去探索并定义一种新的住宅建筑类型。从展览上的图就能看出这个组的主要风格，通过重新配置行为策略和技术进而使用先进的数字建模技术来推动当代设计的发展。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 3 主题：Atlas of Remote Islands

该组意在开始一段史诗般的旅程，如何从一个信息爆炸的年代中回归到一个遥远的岛上。他们最开始在伦敦的中心开始探索，寻找一条不断变化的线路到达英国最远的地方，超越外赫布里底群岛，去寻找土地、天空、海洋的方向。此组二年级作品为在Isle of Shiant设计建筑来为一个21岁的男孩庆生，三年级作品则是创造发明岛屿，建筑以及住宅。到这里，大家已经可以看出为什么说巴院的学生做设计是极其富有创造力的，因为这里每个要建造的主题都是那么的天马行空。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 4 主题：Otakutecture御宅建筑

此组主题开头谈到了电影‘哥斯拉’和小编个人非常喜欢的电影‘银翼杀手’。表述东京经常被当做未来的建筑形象，科技与都会的城市象征。然后引出日本的otaku culture（御宅文化）。学生将在这一年中研究人在现代城市中所产生的困扰，堕落，传统的问题和矛盾，鼓励学生成为御宅族自身去研究问题。项目具体选址在东京去设计一个公共建筑，在过程中运用科技、历史和场地环境以及其他混合的方式去设计和表现建筑。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 5 主题：Restless Ground

此组主要研究土地使用，科技和科学以及固有文化属性之间的关系，东京作为此unit研究的实验厂。项目将从拜访东京和京都开始，经历像Bognat所描绘的那样，不同的城市融合在一起成为一个理想的机械。该项目的背景是在60年代的日本，一群建筑师构思了城市的另一个未来，并重新定义了一个新的建筑词汇名为‘Metabolism’，意在将生物学‘代谢’的概念中引申到建筑和城市的发展，如生物有机体一般的共享生长，繁殖，转化和响应其特定环境的能力。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 6 主题：Indian Nose Reconstruction

此组的设计项目从文化的视角探索未来健康的生活方式，研究医药供给上的传统的和当代的印度，并且同西方进行比较。这个议题不仅仅是政治家和医学界的问题，同样也是设计师的问题。建筑和临床从根本上反映了传统医学的观念，也就是强调了社会、精神和身体平衡的生活方式的重要性。因为这一组通过在印度的实地考察后，用他们的智慧和灵活性提供了一个全新的现代医学的概念。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 7 主题：Time goes, you say? Ah no, alas, time stays, we go

此组学生在俄罗斯的莫斯科和圣彼得堡进行调查，设计方案目的是对在数字时代做档案文件的意义，对传统的绘画建筑提出挑战。在去往俄罗斯之前，学生被要求研究俄罗斯某个特定传统的物体的历史，现在或者是可以预计到的未来，并将所有的资料以档案的形式存储。在数字化设计到来的时代，在视觉和机械融为一体的时代，去反思是否这样的形式缺失了建筑的表现力和亲和力。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 8 主题：Souveniers and Foreign Ghosts

第八组探究的主题是记忆和错译如何在创造性实践中扮演积极的角色。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 9 主题：Lux：Umbra

第九组导师们对西方和东方对光与影的解释意义上的差异感到好奇。通过历史的，当代的和预测的科技来演绎探索光和影的概念，设计为了推动建筑表现的边界从而来让使用者更接近更有可能的感知建筑。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 10 主题：Intimate Immensity

第十组致力于营造建筑环境和制作物品，在这个过程中，学生们会在建筑的尺度和周围景观的尺度上做出思考，研究从中产生建筑物的方法和材料。该组老师带领学生来到了夏威夷的一个岛上，参观这里不断变化的景观，熔岩流一直在改变，火山活动泡沫在熔岩流正下方的表面。学生需要在这个岛周围地区进行基地分析，以便提出一种新的建筑类型去适应岛上周围的环境。构建方法在数字和物理建模之间互换，以测试材料的特性。

【本科部分－Year 2、3 本科二、三年级】

UG 11 主题：Liquid Laboratory

第十一组作为材料研究实验室进行运作，以建造为设计策略来表现空间形式。通过对铸造材料工艺的探索，物理模型，材料实验以及制造技术引导了一种有效的工作反馈循环。建造技术可以重新定义既定的材料形式和类型，通过实际建造中，经常会发现意想不到的并且非常有效的设计过程，潜在地定义了一个全新的工艺。

---

最后想说的：

与英国传统大学的RIBA（英国皇家建筑师学会）part1课程一样，巴特莱特建筑学院侧重于在探索和实践的过程中，帮助学生们广泛地理解什么是建筑和建筑设计。学院的研究内容涵盖了生物、机械、计算机、工程、物理、哲学等多个学科，复杂的设计研究内容需要你不断挑战自我极限。

在策展的时候，每一块场地都是由学生自己搭建布局，从一个什么都没有的旧仓库改造成一个充满浓浓工业风的建筑设计展，让每个来参观的人不得不大声的说一句 'amazing'!

文中照片本身为UniDesignLab版权所有。更多内容请关注公众号以及主页君进入“UDL交流群”。查看更多第一手高清大图。欢迎大家加入UDL交流群对这次UCL Bartlett毕业展进行更加学术的探讨和交流。

---

曾经在UDL报道过利物浦大学建筑学院毕业展，墨尔本大学，皇家墨尔本理工大学，AA建筑学院联盟。点击我们的公众号，在菜单中查看更多。

更多文章请关注公众号。。。

也欢迎，为我们分享你的毕业展，UDL有偿征稿。请与公众号主页菜单中联系我们。

---