嘉锦专访｜对话清华大学丘成桐领军计划入选者史天琦
写在前面的话
岁序更替，华章日新。
在嘉祥的校园里，我们奔走在热爱之中，见证并欣喜于成长和进步：那双因求知而明亮的双眼、那只因勇气而举起的手、那颗因前行而坚韧的心。那些动人的成长故事，发生在这座校园的每一个清晨与黄昏，每一年的春夏与秋冬。我们想把关于成长的故事告诉你，让你与我们一起，因少年的成长而欢欣，因期待未来而雀跃。
萌生这个念头的那天，成都的初冬正暖意融融。11月27日，嘉祥本学期第14周的升旗仪式上，入围清华大学2024年丘成桐数学科学领军人才培养计划的史天琦同学正站在台上，作国旗下讲话。他5分钟的演讲里，阐述了自己对数学之热爱与坚持，如何从“兴趣”到“求真”，台下掌声雷动。
史天琦作国旗下的演讲《从“兴趣”到“求真”》
（向上滑动启阅）
从“兴趣”到“求真”
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自九年级13班的史天琦。
十月，我和周家丞、叶科鑫、靳渊淇同学一起，入围了清华大学2024年丘成桐数学科学领军人才培养计划，并且将在明年9月份正式成为清华大学的本科生。今天，是11月的最后一个周一，我想借着这次国旗下演讲的机会，谈谈我对学习之路阶段性成果的一些感受。
谈及我个人的经历，我想我可以概括出以下两个关键词：
第一即是“兴趣”。“兴趣是最好的老师”固然老生常谈，但兴趣二字在我身上的作用却帮助我更好地理解了这句话。据母亲回忆，三岁时，我曾不断向她提出一些简单而互相关联的数学问题：“1+1等于几？”“等于2”“2+2等于几？”“等于4”……就这样，我接连询问了13次，直到她也无法即刻给出答案为止；又记得在小学高段时，我已“连蒙带猜”自学至高中数学。后来，一位朋友突然向我提出了一个涉及到大学数学的问题，我刚好对此感兴趣，于是便买下人生中第一本大学教材：《高等数学》，并用接下来一周的时间囫囵吞枣地看完了上册。可以说，我能够通过领军计划地选拔，对数学的兴趣是核心。
第二即是“求真”。巧合的是，我们未来八年的学习之所，正是清华大学求真书院。“求真”即是一种刻苦钻研，追求真理的精神。在这方面，也许我更熟悉的是关于自己的一个反面例子——书接上回，在我不求甚解地“速通”高等数学后，又马上“速通”了大一大二的所有数学书。我仍旧记得当时身边的人看向我时崇拜的眼神，而这种虚荣心终止于一位同学向我请教了一道最简单的大学题目，而我却惊讶的发现我毫无头绪。直到这时我才发现，这种快速而不追求本质的学习，使我忘却了科学研究的根本是求真而非只是简单的了解。也正是在这之后，我重新用一年半学习了一遍之前快速掠过的知识点，并认真完成每一道习题与补充题，这才发现原来先前不以为意的知识点背后，竟有如此深刻的理论。一切学问研究，离开求真二字，终究只是玩笑。
近年来，国家注重科技兴国，这是我国全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的必然要求，而这又离不开对拔尖创新人才的培养。但我想，“拔尖”不等于“掐尖”，“拔尖创新人才”不等于“竞赛生”，“早期培养”也不等同于“提前学习学科知识”，它的模样，应该是从少数精英到全体学生，从学科知识到创新素养，从单一路径到多元立体通道。而对个体而言，“兴趣”与“求真”正是拔尖创新人才非常显著的特征。唯有培养兴趣，才能自愿全身心投身科研工作中；而唯有刻苦求真，才能真正触及到科研的本质。希望大家都能培养出兴趣，锻炼出求真精神，在未来成为国家的栋梁！谢谢大家！
我们想，第一期成长故事，不妨就从他开始吧，这位上个月刚获得了清华大学保送资格的初三少年，将自己的故事平静而温和地娓娓道来。
“
关于自己
热爱是因求知而乐趣无穷
我们在图书中心遇见史天琦的时候，他背着白色的帆布包，拿着《点集拓扑学讲义》在自习，这是他获悉清华大学丘成桐领军计划保送消息后的一个月里，如常的一天。
“当知道自己保送的消息后，是怎样的心情？”
“惊喜了5分钟，与夏令营的同学们分享了这个消息，期待大家会在清华园重逢，而后就很平静了，因为去清华不是终点，是换了一个地方继续学习数学。”他说。
回忆起关于自己对数学的热爱，天琦说，双减前的小学时光里，父母给自己报了许多兴趣班，但目的不是为了让自己成为全才，或者必须要学，而是什么都让他去尝试，让他能从中找到自己所热爱的事情。
“数学、钢琴、街舞，都喜欢并坚持学了下来。”如果不是亲耳听说，你很难把眼前这个儒雅的男孩和街舞联系在一起。“跳街舞考了级，弹钢琴考了业余十级，都很喜欢。”天琦说，求知的每一天都让人感到快乐，因为自己在真实地成长着。
史天琦作国旗下的演讲《从“兴趣”到“求真”》
对数学的热爱呢？
“大约在小学中高段，开始有了专业学习后，就持续研究和探索了。自己一直在努力学习更深更难的数学，能买的书以及学习视频都会看，看不懂的时候，就放一放，让问题在脑海里留着，随时想，会发现过段时间就又明白了些，这个过程充满乐趣。”史天琦说。
他曾经在初一的时候，以一年左右的时间，“速通”了高等数学，然后又发现自己并未理解透彻。同学问起关于高等数学的问题，他发现自己其实似懂非懂。这件事引发了他的思考，于是他又重新拿起高等数学书，认真学，把书上每道习题都做了一遍。“并没有什么绝对的目的，因为想了解而探索，因为真的很想要弄懂。”
发现你数学特长后，父母的培养方法？
成长的岁月里，史天琦很感谢自己的父母。“他们没有刻意为我规划过人生道路，也没有给我规划学习节奏，什么时候要学到什么程度，我一直跟随自己的心和节奏，学习与思考。”
“父亲是一个很勤快又坚韧的人，母亲是温和而讲科学育儿的人，家里的氛围很民主，当一个事情无法做决定的时候，会召开家庭会议进行讨论，直到全票通过才能去实施。此外，家里的亲子活动很丰富，在很小的时候，父母就会和我做很多手工活动，我们三个常常在一起，抱着《365个创意》这本书，做手工游戏，到如今想起来，都觉得乐趣无穷。”
“
关于学校
成长是因自主而不断进步
他深深地感谢在学校成长的三年岁月。
“快乐”、“学术”、“自主”、“温暖”，是他的嘉祥关键词。
“进嘉祥之前，也有过担心，会不会压力大？结果这是我最意外的地方，在嘉祥我很快乐。”谈及初中生活的时候，这个表达平静而沉着的少年，突然打开了话匣子，开始与我们分享成长中许多细节。
“食堂的东西很好吃，去食堂的时候就很开心。活动很多，每一场无论自己是观众还是参与者，都很开心。”他笑着说，在初一的时候，学校的“文化之窗”活动中，自己的班级负责展示“辽宁省”特色，因为父亲是东北人，他就作为班级代表在现场表演转帕子，一边转帕子一边看着大大的舞台，心里觉得在校园里仿佛看见了更广阔的天地，很有趣。
“后来的艺术节，全班一起上，班主任还和我们一起表演，那个时候很骄傲很开心，初二年级的表演里，我还饰演了老师这个角色，我好不容易成功选上的，报名的人可多了……”这一刻的少年，是骄傲的，喜悦的。
嘉祥的学术精神在他眼中是怎样的？
“问题，我们不断地提问题。”他说，下课的时候，同学们就会自发地讨论近期研究的问题，在班上有很多热爱提问的同学，有的同学会追着老师一路问到食堂门口，直到搞懂，老师也很愿意解答和探讨，大家研究起来热情也更高。
“没有人因为你努力学习和研究而觉得奇怪，我们更多的是看见自己所热爱的，也看见他人所擅长的，彼此一起进步。”
“当然，也是全面发展的。从初中进校到现在，我参加了学校所有的活动，从难忘的春之韵到年级艺术节，再到班级活动，没有缺席过，我想这也是一种学术精神。”
数学的学习中，在嘉祥最受益的是什么？
“打破年级的贯通式培养，匹配适宜我个人状态的课程。”史天琦说，自己在初一的时候就可以跟着高中的数学竞赛班学习了，这对他后期的学习和研究，有很大的帮助，时间更高效地被规划了，每节课都学有所获。此外，学校对拔尖创新人才早期培养打造的创新荣誉课程，也启发了他对深度数学学习的思考。
“以及自主能力的培养。并不会因为数学特长，老师就细致地给我们规划好全部的内容，过度地争分夺秒。”史天琦说，对于数学竞赛的学习，嘉祥的教练们会让他们先根据自己的情况进行自主规划，例如联赛和领军计划的学习如何平衡，一天的时间如何规划等，都需要自己先思考，教练再根据每个人的不同进度和学习状态，与同学们再次沟通，共同制定出最佳的学习计划。
史天琦与教练吴一老师
“再一个是视野的拓宽。学校会创造平台，带我们去经历和成长。”去年，史天琦就和同学们一起参加了清华大学的夏令营，因此认识了不少同学，这些志同道合的同学也成了如今数学学习道路上的益友，大家在天南地北共同进步着。
“包括考后，教练带着我和几位同学到北京去参加了2023腾讯科学大会，我还和诺贝尔物理学奖获得者‘石墨烯之父’安德烈·海姆进行了对话，提了一个关于好奇心培养的问题，听到了大师的解答，很有意思。”（活动回顾〉〉〉）
参加2023腾讯科学大会
他分享，就在上周，教练还带着他前往清华大学四川能源互联网研究院和天府永兴实验室去了解碳中和领域科学家最新的研究方向，“那里的科学家给我展示了数学在基础科学的重要作用，鼓励我学好数学，未来为能源科学作贡献。”
参观清华大学四川能源互联网研究院
“在嘉祥还有很多讲座，科技类理工类人文类都有，能学到很多课本里学不到的知识，前不久我还去了中国美术馆，了解了中国美术的发展史。”史天琦分享。
谈及温暖的时候，这个少年眼中满是温柔。
“我很感谢我所在的班级，老师和同学们都给了我许多的关爱和温暖。”他分享着，备考丘领军的冲刺阶段，每天晚上都有同学从班上将间餐（嘉祥孩子每天都有的一种小点心）给他带去。
“语文没有学得那么好，只能考100出头的时候，语文老师总是热情地欢迎我去和她聊天。有时候会哭鼻子，但老师也没有给过压力，只是陪我一起梳理学习里需要调整的地方，如果有落下的课程，她从来都耐心地告诉我，随时来问问题。如今，我的语文成绩会稳定在120分左右了，八下期末我还考了第一呢。”数学特优的他，为自己在语文学科的进步而欢喜着。
“初一我去参加运动会，跑1000米，其实并不擅长，心里忐忑，曾在好些夜晚自己练习，最后也没获得名次。但大家都觉得我能坚持跑完就很了不起了，都给我鼓掌。”
“与其说是某个人或者某些人给了我这样的感受，不如说是整个学校的氛围带给了我非常安心的感觉。”他说。
“
关于未来
求真是因探索而延续
谈及对即将到来的清华大学的求学生活，他的期待很多。
“清华大学的校园很大，可以读书的地方很多，食堂的菜品很丰富，未来都可以尝尝了。”
“清华有个嘉祥学长叫蒋耀，这次我去考试，他提前一天来给我打气，希望以后我们可以一起学习。对了，他现在还穿着嘉祥的初中校服走在清华园里。”（小编表示，明年春暖花开去清华之时，将嘉祥高中校服捎给亲爱的蒋耀学长吧，我们也欢迎他常常回“嘉”。）
“其实数学的分支很多，目前我的志向仍然是学习理论数学，但未来很长，人在成长的过程中，也许会有变化，我保持热爱，也会拥抱变化。”他这样说。
史天琦自学时有厚厚的笔记本，这是部分笔记摘录
目前在做点什么来迎接未来呢？
他告诉我们，自己目前在常规班里学习语文、英语、化学以及体育四门课程，其余时间他会到图书馆自习。“很安静，可以看大学数学的各类课程，学累了就在图书馆找书来读。”他说，嘉祥今年图书馆焕然一新，这是自己目前在校园里最喜欢的地方，最近在读的课外书是《银河帝国》科幻系列。
“还有长跑，目前每天完成1200米的长跑练习，等身体适应之后再逐渐往上加。清华要求学生必须会游泳，我也在学习游泳。好的体能是一切研究的基础。”他说。
写在后面的话
嘉祥办打动人心的教育，培养每一个孩子“自主、自律、自信、自豪”的品质，鼓励他们追求卓越。
领军人才注定是人群中少见的存在。但，领军人才身上关于热爱的坚持，关于求真的学术追求，值得每一位同学学习。
因为那意味着你会去用心寻找自己并成为更好的自己，也意味着有朝一日，你会成为自己的领军人才。
这，就是我们执笔此文的初衷。
【嘉祥锦江中学 官方微信平台】
文稿：宣传中心
（吴一老师、覃雪莹老师对本文亦有贡献）
终审：黄泽君 曾红蓓