校长新书（一）如何讲解吃子和数气

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进入互联网时代，利用逻辑学习已经成为一个非常时髦的语言。为啥呢？因为电脑是没有情商的，它们不会察言观色，不会听话听音，也没有眼力价，所以必须要清晰明确。这样一个死物都能利用逻辑学习，何况活人

那么学围棋能不能利用这种清晰的逻辑模式呢？当然可以。2016年阿尔法狗战胜李世石充分说明，利用逻辑利用推理，围棋这种复杂高深的运动都可以获胜。而且阿法狗也是从一点不会的小白开始的，同样也是开发人员编程先教会它围棋，竟然可以变得这么厉害。说了这么多，就证明利用逻辑学围棋是现实而又可行的。

那如何具体利用逻辑来学习围棋呢？从学生角度讲比较简单，老师讲的清楚，自然就明白。重量全在教师这一端。那么，教师要想利用逻辑教围棋。简单来说要过三个关：逻辑关、方法关、语言关。缺一不可。

第一步、就是建立正确的逻辑架构，画出思维导图，这点船长非常自豪：本书是第一本带有思维导图的围棋教材。

第二步、要根据制定的思维导图，或者说教学逻辑架构设计出相应的适合的方法。也就是说，要把这个构想落地。不要小看这一步啊，一样很难。这就是所谓细节是魔鬼。

第三步、语言关更是为人所忽略。在古希腊时代，逻辑学实际上还有一个孪生兄弟叫做修辞学，就是对万事万物正确的分类命名，并加以说明论证的技巧。而我们围棋在这方面一样很薄弱，围棋有很多相应术语，相对规范的还是以前日本传过来的。

而在进行教学的时候，考虑到孩子的接受能力，我们又必须把许多概念给他们讲清楚。也就是说，一名优秀的围棋老师，不但要有逻辑思维能力，更要有优秀的语言表达能力，能把每个事情讲得非常清楚，非常明白，各种定义不会混淆，做到眉分缕析类别清楚，这不是个容易的事啊。

要注意这里强调的语言关是如何把问题讲清楚，讲明白，并不完全是大家想象中的儿童语言。现在教学重要目的之一就是让孩子真的学会围棋，掌握围棋，领略围棋的魅力。仍然认为小孩子是学不会的，哄他们开心就好，那就错了，一定会被时代所淘汰。

现在小孩越来越聪明，而且有这么多玩意，这么多游戏，这么多有趣的项目。你以为一个大叔围棋教师搞儿童语言就能吸引孩子吗？要搞这一套幼儿园的小姐姐好不好？托管班的小阿姨好不好？孩子自己的爸爸妈妈好不好？她们不香吗？还用的着你。

口说无凭，有图有真相，来看看船长是解决这三关，如何讲解的。

先讲围棋起源，配有精美原创插图

注意：讲气之前要先讲落子位置，这个非常重要。虽然落子位置和气都在空交叉点上，但这是两个概念。所以一定要区分清楚，分先后讲，这就是定义严谨。

讲解吃子方法时正确的错误的图都要做对比，这样一目了然。而且说明一本好的围棋书一定要图文并茂，而且必须注意排版。正确的格式才能带来清晰的视觉体验。这本围棋书是船长亲自排版的

终于见到了传说中的思维导图！

从图中可以看出吃一个子这么简单的问题，也有三个前提条件：孩子要掌握正确的落子位置，知道棋子的生存条件以及什么叫气，还要掌握气尽提子的规则。这正是教学中很常用的一种思维—“小题大做”。

如果这么一个简单的概念，都能详尽地做出分解动作，还有什么理由听不懂讲课，学不会围棋呢？从这个角度来讲，确实只有教不好的老师，没有学不会的学生。

另外，注意数气方法下面的三条是真正教学中实践运用的教学方法。而摆题的小窍门中的三条，一定是一线入门老师的亲身体会。最后的要点小结，看似啰嗦重复，但带过入门的老师都知道，这是非常有必要的。

吃子练习跟数气练习一定要分开，先学会走，再学会跑。看似进步迟缓，其实不疾而速，正是所谓磨刀不误砍柴工！船长总说，许多入门书节奏太快。该慢慢讲的时候，慢工细活的时候，恨不得几分钟一下子过去了，结果弄的孩子总是好像先天不足，缺了点什么。所以说，入门一定要简单，要让孩子看了入门之后充满信心，觉得围棋真简单，我一定能学会，这才是入门书最需要的效果！

《易经》中有不易、简易、和变易的几个概念，也就是说只有最简单的原则才能通行天下。以前光学照相机效果非常好，然而非普通人所能摆弄，于是日本研制出了电子自动对焦的相机称为傻瓜相机，意思一按快门傻瓜都能照相（现在的手机都有这个功能），一下子风行世界。

所以船长的理想就是编出这样一本高度智能化的“傻瓜围棋入门书”，哪怕从没教过围棋课的小白，也能着书入手，把围棋学会。只有这样，围棋才能真的普及于世界，这也正是船长一心要边这么一本极为简单，“看似弱智”的围棋书的良苦用心。

最后上海报

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