法学生如何培养问题意识

编者按：好的论文都是相似的，不好的论文各有各的不好，纵观浩如烟海的学界成果，教科书式的写作风格仍然顽强继续影响着法学论文的写作，这就导致很多作品没有从中提炼出一个中心论题贯穿全文始终并加以论证，最终泛泛而谈，一无可取。事实上，一篇优秀的论文往往能抓住一个有意义的问题，不断带着问题去思考和分析问题，最终解决问题。那么，如何使自己成为“问题中人”？如何发现有价值的学术问题？又如何将问题意识导入学术成果呢？为了解答读者们的疑惑，我们本次邀请到了一位非常优秀的主讲人，这位师兄在学术方面取得了非常耀眼的成就，对法学生学术问题意识的养成有着相对丰富的经验与独到的见解。今天，师兄带着满满的干货与同学们交流，希望能在帮助大家真正触及学术思维中最核心的部分！

讲座主题

法学生如何培养问题意识

主讲人简介

孙鸿亮，中国政法大学法学学士，武汉大学法学硕士（民商法）、清华大学法学院21级博士研究生（研究方向为民法）。曾获中国政法大学“学术十星”称号、中国政法大学第五届本科生创新论坛一等奖（第一名）。在《甘肃政法学院学报》《社会法评论》《研究生法学》等刊物发表多篇论文，出版译著《<德国社会法典>第五编：法定健康保险》。作为《南方都市报》专栏作者，发表有《开通国家法律法规数据库，让民众有了捍卫自身权利的“智库”》《老人偷拿鸡蛋被拦后猝死，索赔被驳回于法有据》《晚上10点后违停被罚，处罚裁量既要合法也要合情》《故意买过期面包索赔虽不诚信，但销售问题食品更该惩罚》等多篇社会评论，获得良好的社会反响。研究集中在侵权行为法、损害赔偿法和社会法，兴趣及于法哲学、法学方法论和法律德语。

讲座要点

1. What?什么是学术问题意识？

2.Why?我们为什么要有学术问题意识？

3.How?如何发现有价值的学术问题？

4.which? 学术问题意识与学术创新。

5.Where？如何将问题意识导向学术成果？

讲座时间

2021年9月27日19:00—21:00

（讲座分为讲授+答疑两个环节）

参与方式

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本文责编 ✎ 清风

本期编辑 ✎ 清风、CHL

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