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学子特辑 | 脚踏实地,厚积薄发----荔园卓越之星张树鑫

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2017-2018学年度

深圳大学荔园卓越之星

——张树鑫




本科获奖情况:

2017-2018学年度深圳大学荔园卓越之星;

2017-2018学年度国家奖学金;

2017-2018学年度国家励志奖学金;

2017-2018学年度腾讯创始人创新奖学金;

2017-2018学年度深圳大学学习之星一等奖;

2017-2018学年度深圳大学双创之星(团体)一等奖;

2017-2018学年度深圳大学优秀学生干部三等奖;

2016-2017学年度深圳大学学习之星二等奖;

2016-2017学年度新产业生物医学工程专项奖学金;

2018-2019学年度国家励志奖学金;

2015-2016学年度深圳大学学业优等生一等奖;



科研获奖情况:

第四届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛一等奖;

第四届广东省大学生生物医学工程创新设计竞赛特等奖;

深圳大学2018年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖;

6项计算机软件著作权;



社会实践情况:

曾为揭阳大学生联合会成员,参加了多项公益活动,如山区支教、义诊环保骑行;

曾担任班级学习委员四年,负责班级每学期的教材购买发放,组织学习经验分享活动,协助班级策划组织读书分享会,心理活动月等活动,营造班级良好的学习氛围;

曾为KFC全国三人篮球赛总决赛志愿者;

曾参加过鲜花义卖活动;

曾为深圳大学武术协会成员,在养老院、新生晚会、毕业晚会表演双截棍;

曾通过选拔前往日本上智大学访学;



汇学习之道


传统的学习有三部曲:课前预习、课堂学习、课后复习。但我并没有严格执行学习三部曲,而是有所取舍。我更注重课堂学习和自主学习。



课堂学习可以从老师的授课中知道关键的知识点,但最重要的还是自主学习,如果仅仅只有课堂学习而没有课后的自主学习,那老师传授的知识迟早会被遗忘,况且老师也不可能讲得面面俱到。因此我认为学习之道更重要的是培养自觉性和自学能力

有时,遇到难掌握的课程,我把它当作对自己钻研能力的一种挑战。难的内容由什么组成?简单的基础知识。把基础点学扎实后再去研究难题。在回答学习方法前,先灌点鸡汤,但也是实话啦,最重要的方法就是勤奋,先从行动开始,再慢慢摸索自己的学习方法,脚踏实地,才得以厚积薄发


荔进君

你会为了学习熬夜吗?


张树鑫

我基本不会为了学习而选择熬夜,就算在考试周,最晚也不会超过1点钟。因为熬夜学习效率不高,会犯困,而且对身体不好。


最后分享一下我自己的学习心得,我比较喜欢做总结,比如复习的时候,会把整本书的思维导图画出来,然后盖上书,对着框架回忆其中的知识点,将整本书有机联系起来,这样肯定记得更牢固。


探科研之路



我与科研实验室结缘一方面是因为喜欢硬件开发,也课外自学了一段时间,并且自己对进实验室动手实践非常渴望,另一方面是上实验课的时候有幸被老师邀请,加之听从了内心最真实的想法,自此开始了我的科研探索之路,也结识了一群志同道合的伙伴并与之共同进步。

同时,深圳大学也为我的科研之路扫清了诸多障碍,深大以学生为本,为我们提供了良好的学习条件和丰富的教学资源,这也是我保研之后留在本校的原因之一。



在学习与实验室之间,将时间这个鸡蛋放在哪个篮子里有时难以抉择。我认为,大学不同于高中之处,就在于个人对于自身的发展,不必随波逐流,拘束于课本,束缚于成绩,人人生而不同,不可等量齐观,每个人都有自己的追求。

如果有仍在踌躇不决的师弟师妹,我的建议是,不要让自己闲下来,大学是一个很自由的空间,有很多机会在等着你,无论你想做什么,只要你觉得有意义都可以去试一试,然后专注于做的事情,到最后一定会有惊喜


感公益之美



参加公益活动对我而言是不可多得的宝贵经历,每次参加公益活动我都会有一种自豪感,喜欢看到别人接受自己帮助时流露出的微笑,像我比较喜欢小孩子,所以很乐意去参加一些类似支教这样的活动,因为这既能陪伴他们,又能实现自我价值。其次呢,通过公益也可以认识一些志同道合的朋友。

我的专业是生物医学工程,这本身就是一个服务于生命健康的领域,运用先进的工程技术手段去解决医学中的有关问题,保障人类健康,为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务,我所学的知识技能让我可以用工程学的手段为社会做一些有意义的事情,这是再好不过了




对未来的规划

在经历这几年的大学生活后,我也慢慢明确了自己未来的目标,不会像以前一样什么都想去做,而是只会专注于自己想做的事,而且尽可能简单,把一件事做好胜过半途而废地做很多件事。我希望在研究生生涯中钻研自己的研究方向,多积累一些技能,毕业以后能从事生物医学工程领域相关的研发工作,谈不上为母校和社会做多大贡献,尽自己的能力去做有意义的事情,也可以让自己的人生变得有意义。


排版丨陈梦婷

内容来自公众号“SZU学生资助中心”


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