【融合教育】爱心铺就幼小衔接

新津残联

听取残疾人意见，反映残疾人需求，维护残疾人权益，为残疾人服务。

爱心铺就

幼小衔接之路

幼小衔接是幼儿从幼儿园毕业进入小学，适应小学生活的阶段。特殊需求幼儿由于其特殊的身心发展特点，面临更大的适应挑战。以教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，五津幼儿园在一日生活中加强特殊需求幼儿能力培养，帮助他们顺利实现幼小过渡。

学习准备

老师们积极鼓励特殊儿童参与游戏活动，如画画、做手工、堆积木等等，在游戏中增强手部肌肉力量。通过多种形式的体育活动，鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的运动，培养喜欢运动的习惯。

谁说我们不是能干的小宝贝呢！

生活准备

生活中，老师们着重培养幼儿的生活自理能力，秉承着“自己的事情自己做”的原则，完成生活中的一件件小事，同时用正向行为的方式鼓励孩子，促进特殊需求幼儿的健康成长。

社会准备

小伙伴对任何一个幼儿都非常重要，班级开展“小伙伴手帮手”活动，为特殊需求幼儿创设更多的交往机会，营造班级互帮互助、结对帮扶的温馨和谐氛围。

每一粒种子都是特别的生命，但在抽出新芽时都会有一段难忘的酸甜苦辣。我们将会在生活中科学有序的为特殊幼儿创造机会做好幼小衔接。我们期望用“爱”为特殊需求幼儿铺好成长的阶梯，帮助他们走向未来更好的生活。

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来源：新津特教

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