网课小游戏这里有一打，别再费力做PPT了！
教精彩的课
做温暖的人
疫情反扑，很多老师最近又开始上网课了。
粒粒老师上网课最大的感受就是互动性差，上课全靠PPT撑着。内容有趣，学生会听一听，内容没趣，学生就很容易溜号，理由还非常充分：“网不好”。
学生出了问题，老师看得见摸不着，只能干着急。如何调动网课学习的积极性，就成了头号难题。
我尝试过很多方法，到目前为止，下面这几个课堂活动是我觉得最有效的，今天总结出来分享给大家，顺便也给大家配上相应的资源，你可以在网课期间试试。
1. 什么不见了?
考考孩子们的记忆力。
先出示图1，然后给孩子们15秒的时间倒计时来记住图中都有哪些动物。
然后出示图2，问问孩子们，“什么不见了? What is missing?”
最后揭晓答案（图3），原来是斑马和小鸭子不见了！
这个简单的小游戏，可以跟任何单元或者主题词汇搭配。对于高水平的学生，我们也可以只放词，不放图。
这个游戏的PPT我分享给大家，大家只需要替换PPT中的词语就好啦！
2. 石头剪刀布
看到学生们疲惫了，我们这时候可以来一个“石头剪刀布”大作战。
老师可以同时对决全班所有的学生，赢了的同学、输了的同学和打平的同学，
都要按照图片的提示，做相应的身体动作。
只要玩几个回合，学生们的精神活力就又恢复啦！
下次再玩的时候，我们可以再换几个不同的运动，保持新鲜感。
3. 家庭寻宝
在电脑前做着，一会儿就困乏了。这时候，我们就可以跟孩子们来一场家庭寻宝游戏。
比如，我们比一比看看谁先找到一个枕头?
或者按照下面的清单，“我们找到一个蓝色的东西! Something blue.” 或者一本书，一个玩偶，“一个软软的东西”...
对于高阶的学生，我们要寻的“宝贝”，开放度就更高了。比如，“一个让你感到开心的东西”，“一个你自己制作的东西”，“一个别人送给你的东西”...
这些小物件后面，往往还有学生们的生活故事，我们不妨也说一说。既锻炼的语言能力，也增进了班级感情。
4. I spy
I spy是美国儿童电视节目的一个经典游戏，主持人总会说，“I spy with my little eye.” 它的意思是“睁大我们的眼睛，仔细找..”
我们稍微一改编，也可以放到课堂上来。比如，“睁大我们的眼睛，仔细找找下面的图中，哪些单词是以字母B开头的?”
时间到了，我们揭晓答案。图中以B开头的单词有三个，分别是 box, books和boat!
5. 猜猜我是谁
我班上有一个可爱的小女孩叫做Emma。她每次下课前，总是想要给全班分享一个脑筋急转弯，全班学生们都很喜欢。
我一想，对呀！猜谜语，也是很好的语言输入呀！
于是，我就准备了一套英文谜语，每次上课给学生们猜一个，学生们可积极了!
“我的颜色是黄色的。
我生长在树上。
猴子们很喜欢吃我。”
请你猜猜我是谁！
“香蕉!”
老师可以慢慢说出一句一句的表述，也可以用文字的形式展示出来，既可以作为听力活动，也可以作为阅读活动。
这个谜语资源，我给大家展示了三套。针对不同的语言水平，猜谜的难度也不一样。
大家猜猜下面这个，谜底是什么呢？
6. Upside down
上个星期，我在文章中给大家分享了很多词卡——《这套私藏词卡有600张，我决定一口气都分享给你！》
今天我给大家分享一个新款的词卡小游戏，“上下颠倒（Upside down）”。
大家先猜猜下面这张词卡，是什么词？
对了，是松果acorn!
我们可以上下颠倒着手持词卡，看看哪位学生第一个把词语猜出来。如果想要挑战一下难度，也可以要求学生们正确拼写出来。
7. 由近及远
这个词卡游戏是专属线上课堂的。
我们先手持一张词卡，让它非常非常靠近摄像头，然后由近到远慢慢移动，在这个过程中，哪个学生先先猜出，就可以获得加分。
8. video跑酷
这个游戏我在课堂上带着学生们玩过几次，学生们每次都点名要再玩！
今天我给大家分享一个“哈利波特”主题的跑酷游戏，相信学生们就更激动啦！
9. Would you rather
上个星期，我在视频号里给大家分享了一个小游戏，叫做"This or That"。
这个游戏，还有一个姐妹版叫做：“Would you rather....?” 从名字上我们就可以看出来，这是要让学生们做选择。
这些选择只能二选一，都是非常好玩又艰难的。比如下面这个，“你是选择当一天猫猫呢？” 还是选择“当一天小狗呢？”
又比如，你是“选择吃一盒饼干呢？还是选择吃一袋薯片呢？”
对于高阶的学生，问题难度就提高了。比如，“春天来了，你是选择到山顶野餐呢？” 还是选择“去自己心爱的餐馆呢？”
选择完了之后，还可以继续来追问一些问题，比如你最爱哪个餐馆呀？你想跟谁一起去野餐呢?
10. 词语竞猜
这个游戏比较适合主题类词汇的复习，同时也是考察学生们单词拼写的游戏。
首先，在限定时间内，请学生们写下一种水果。
然后揭晓答案名单，只有五种水平在名单上。从第一名到第五名，得分依次递减。
再玩过几轮之后，我们看看哪个学生得分最多。
粒粒赵老师
美国教育硕士，15年K-12双语教学经验，曾任教于知名国际学校、顶级双语私校、美国公立小学，热爱教育，喜欢分享。
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