「院」梦广东医 | 带您走进妇儿医学院
学院概况
妇儿医学院成立于2021年11月，设有儿科学、护理学、助产学三个专业，护理学、助产学2019年开始招生，其中护理学是广东省一流本科专业建设点。学院与拥有百年历史的附属第二医院实行“医教研防”一体化管理，在临床教学、科研转化、课程建设、人才培养等方面深化改革，着力推进医、教、研、管全方位高质量发展，为师生营造一个学习、生活、成长的多样化舞台。学院拥有省市级临床重点专科6个，建设了“产前诊断重点实验室”等6个省市重点实验室及工程中心，是广东省妇幼健康文化特色单位、广东省老年友好医院、广东省口腔疾病防治基地等单位，也是国家心血管疾病临床医学研究中心及国家消化系统疾病临床医学研究中心网络医院。学院拥有一批临床和教学经验丰富的附属医院及教学医院的临床医生、护理教师，现有博士33名，其中博士生导师6名，硕士生导师26名；教授5人，副教授6人，讲师10人，省级、校级教学名师1人。建设了AHA认证临床技能培训中心。
学院实行校院协同人才培养模式，儿科学专业前3年，护理学、助产学专业前2年，在学校完成基础课程及桥梁课程学习，后2年前往医院完成专业课程学习、见习和实习。毕业生以良好的人文素质、扎实的理论基础和熟练的临床技能深受用人单位的欢迎，毕业后能够在各级综合性医院、专科医院、科研机构、疾病预防控制中心和卫生监督所、医学科研部门、其他医药相关等部门从事专业医疗、保健、教学及相关领域的教学、科研等工作，2023年各专业毕业生去向落实率平均为93%。专业简介
1
儿科学
专业学制：五年制
授予学位：医学学士学位
专业特色
部分实行校院协同人才培养模式，前2年在学校完成基础课程及桥梁课程学习，后2年前往医院完成专业课程学习、见习和实习，构建理论、实践与临床实践相结合的课程体系，在注重人文综合素质教育和医学综合知识完备的基础上充分突出儿科专业特色，构建以学生为中心、以能力培养为核心、以胜任力为导向的人才培养体系。
培养目标
本专业面向五学制本科儿科学专业教育的学生，培养具有良好的思想品德与职业道德，宽厚的自然科学与人文社会科学知识，扎实的医学基础理论与知识，较强的临床儿科实践和临床思维能力、人际沟通能力和终身学习能力，能够在儿科学等相关领域从事医疗实践、医学教育、医学研究和疾病预防等工作的高素质应用型临床儿科专门人才。
主要专业课程
（一）主干学科 ：基础医学、临床医学、预防医学。（二）主要课程：系统解剖学、生理学(Ⅰ)、生物化学与分子生物学、病理生理学(Ⅰ)、医学 微生物学(Ⅰ)、医学免疫学(Ⅰ)、病理学(Ⅰ)、药理学、诊断学(Ⅰ)、外科学 总论(Ⅰ)、内科学(Ⅰ)、外科学(Ⅰ)、妇产科学(Ⅰ)、预防医学(Ⅰ)、 传染病学(Ⅰ)、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学。
就业方向
毕业后能够在医疗单位、卫生系统、科研机构、高等院校等从事儿科等专业 的医疗、教育和科研等相关工作；可参加住院医师规范化培训、全国硕士研究生 考试继续开展专业学位教育。
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2
护理学
招生类别：物理、历史
专业学制：四年制
授予学位：理学学士学位专业特色
部分实行校院协同人才培养模式，前2年在学校完成基础课程及桥梁课程学习，后2年前往医院完成专业课程学习、见习和实习，构建理论、实践与临床实践相结合的课程体系，创新人才培养方式，构建以学生为中心、以能力培养为核心、以胜任力为导向的人才培养体系。
培养目标
本专业面向我国社会主义现代化建设和卫生健康事业高质量发展的需要，培养具有较强的临床实践能力和人文关怀精神，具备一定的教学、科研、管理、创新和终身学习能力，能够在医疗卫生保健领域从事临床护理、护理教育、护理管理、预防保健等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型护理人才。
主要专业课程
就业方向
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3
助产学
专业学制：四年制
授予学位：理学学士学位
专业特色
部分实行校院协同人才培养模式，前2年在学校完成基础课程及桥梁课程学习，后2年前往医院完成专业课程学习、见习和实习，构建理论、实践与临床实践相结合的课程体系，创新人才培养方式，构建以学生为中心、以能力培养为核心、以胜任力为导向的人才培养体系。
培养目标
本专业面向我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感等基本素质，能系统地掌握助产学、护理学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床助产、护理工作能力，初步的教学、管理、科研能力及创新能力，能够在各类医疗卫生、保健机构等相关领域从事临床助产、护理和母婴保健等工作的应用型人才。
主要专业课程
就业方向
毕业后能够在医疗单位、卫生系统、科研机构、高等院校等从事临床助产、 临床护理、母婴护理以及妇幼保健、健康教育、医学研究和教学等相关工作。
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排版/李诗雨
责编/吴一纯
审发/周艳芳
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