【喜迎二十大】郑州台：创新党史宣讲方式 融媒体矩阵打造《音画诗歌·网络党史课》
导读
党的二十大召开在即，广播电视和网络视听系统全力开展“迎接党的二十大”主题宣传和创作。郑州广播电视台推出《音画诗歌·网络党史课》系列融媒体产品，以不同时期的红色经典诗词为切入口，在主持人的朗诵演绎中，展现党的苦难辉煌光辉历程，线上线下相结合创新讲好中国共产党的故事，弘扬伟大建党精神，传承红色基因。
郑州台《音画诗歌·网络党史课》自2022年7月1日上线至9月底共制播30期，甄选不同时期的红色经典诗作，集朗诵、音乐、图文等方式多元呈现，探索了一条红色诗词映照伟大建党精神重大主题宣传的创新路径。
小切口呈现大主题，
精选不同时期红色经典诗词展现党筚路蓝缕砥砺前行的光辉历程
红色诗词不仅是诗词文学史的重要组成部分，更是中国革命的史诗篇章。在中国革命和建设的不同时期，中国共产党人和广大人民群众在奋斗中用诗词书写记录理想信念、历史事件和工作生活，其中有许多反映中国革命和建设重大事件的红色诗词，对伟大建党精神有最好的诠释和映衬。《音画诗歌·网络党史课》以红色诗词为载体，讲述党史故事，用小切口呈现大主题。
策划选题。如何反映迎接党的二十大胜利召开这一宏大主题，经过认真策划研讨、集思广益，郑州台敲定用《音画诗歌·网络党史课》的形式。在移动端，以诗歌回顾党的光辉历程，感悟党的丰功伟绩，传承党的优良传统，吸引更多网民了解关注党史，凝聚新时代新征程奋进的力量。
（音画诗歌 网络党史课策划会）
走访调研。为突出权威性和严肃性，主创人员先后走访了郑州市党史办、地方志办公室、档案馆、党史馆等单位，召开专业人士座谈会，查阅大量党史文献资料，确保史实的真实性、权威性，准确把握诗词所表达的史实及其精神内涵。
精选篇章。主创团队对搜集到的诗词、文字、音频、视频资料进行遴选，涵盖建党初期、大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、抗美援朝战争时期、新时代代表性诗作，以及部分和河南有关、歌颂红旗渠精神、焦裕禄精神等经典作品共计30余篇，如毛泽东1925年词作《沁园春·长沙》、习近平1990年词作《念奴娇·追思焦裕禄》等。通过朗诵、音乐、图文、视频等多元呈现，形成系列融媒作品。
讲故事弘扬好传统，
声情并茂朗诵红色经典诗词增强画面感、代入感和情感共鸣
习近平总书记2019年9月到河南信阳新县鄂豫晥苏区首府烈士陵园和革命博物馆等地参观考察时强调，“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。红色诗词通过主持人二度创作，以诗词朗诵和“音画诗歌”的表达方式，使得网络党史课立体化、可视化，画面感、代入感更强，对青年网友具有较强的吸引力和影响力。
现场朗诵，突出“音”的穿透力。编创团队从台内挑选音色与诗词表达调性相吻合的优秀播音员、主持人，把主讲台搬到演播厅，主持人用特质声音和肢体语言深情演绎红色诗词，讲述红色故事，以声音穿透心灵，引人情感共鸣。如《沁园春·雪》选用的是男中音，时而低吟，时而高吭，抑扬顿挫，一次次掀起高潮，展现了毛泽东词风的雄健、大气，展示了词作者雄阔豪放、气势磅礴的风格。
（主持人吴楠朗诵红色诗词《军礼》）
（主持人晓君朗诵红色诗词《抗日抒怀》）
背景视频，突出“画”的冲击力。编创团队根据诗词所反映的背景故事、表达的内容含意等方面，寻找相关的图片、视频资料、电影海报等重新加工，编辑制作成网络党史课背景视频、音效，配合主持人现场朗诵，以增强诗词所表达内容的代入感。如在《红烛》朗诵中，背景视频和红烛图片的巧妙运用增强了作品的视觉冲击力。
筛选经典，突出“诗”的表达力。编创团队将红色诗词按照故事发生的时间顺序编排，脉络清晰，连贯性强，易于青年网友理解接受。如艾青词作《我爱这土地》，作品强烈的抒情色彩和写实与象征交织的意境，增强了诗词的情感表达力。
选择歌曲，突出“歌”的渲染力。编创团队结合诗词表达的人物、地点、事件、意义，搜集相关歌曲等加入网络党史课，增强故事渲染力，让网友随歌曲的意境走进那段历史，感受红色故事。如光未然词作《五月的鲜花》，主持人伴随着这首词谱成的歌曲深情演绎，增强了作品的感染力。
音、画、诗、歌多种表现形式的运用，有效挖掘了红色诗歌的深厚革命内涵，以情动人，以画感人，可听可看可互动，实现了与受众的同频共振。
多维度触达目标群，全平台融媒体矩阵传播扩大覆盖面、知晓度和影响力
全媒体时代，重大主题宣传报道要借助新技术手段坚持移动优先，进行全平台融媒体矩阵传播。以声音产品为主体内容的传播加以可视化辅助，发挥伴随性、贴近性、互动性和碎片化优势，实现音频与视频互补，网上与网下联动，受众与主持人互动，可较好满足受众对内容的视听和情感需求，让声音优势转化为传播强势，进一步提升声音产品的传播力。
统一体例，增强辨识度、仪式感。在微刊制作和新媒体推送时，编创团队一方面统一制作片头、片尾和导语，统一结构格式，分期推送，让整个网络党史课具有整体性、连续性和较强的识别度；同时，又统一制作了主视觉图，统一风格，突出党旗红主色调，增强仪式感，产生对红色诗词油然起敬的强链接。
（音画诗歌网络党史课主题图）
采用现场实况录制，增强互动性。编创团队将观众参与引入广播节目的录制中,在郑州台融媒体演播厅现场录制。随着诗词剧情的展开，主持人领读，带领现场党员重温入党誓词，听众应和与朗诵者互动，场上场下融为一体，高潮迭起，强烈的现场感、对象感、仪式感，震撼了心灵，完成了一次党史的熏陶和洗礼。
注重全平台融媒体推送，增强二次传播效果。节目在郑州新闻广播《文化博览》栏目中播出的同时，又制作成网络党史课微刊，以“文字+图片+音频+视频”形式，用“音画诗歌”、故事简介、片头片尾等元素串联，在学习强国、公众号、视频号、今日头条等多平台推送，实现跨圈层、多渠道、叠加式融合传播。这种新形式、新手段、新语态的党史课社会反响较好，总传播量突破130万，扩大了覆盖面、知晓度和影响力。
“六进入”凸显“三贴近”，“贴地飞行”落地传播让党史知识“飞入寻常百姓家”
推出《音画诗歌·网络党史课》的同时，郑州台又积极创新方式、创新表达来宣讲党的创新理论，包括策划打造现场版《音乐党史课》，讲述“二七塔的钟声”“一个马褡子的故事”“常香玉捐献飞机的故事”“县委书记的榜样焦裕禄的故事”等与河南、郑州地域紧密关联的党史故事，用自己身边的红色故事影响和教育身边人；成立理论宣讲小分队，组织优秀党员播音员、主持人走进社区、农村、企业、军营、学校和机关事业单位，贴近实际、贴近生活、贴近群众，生动的群众语言、接地气的宣讲形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。
进党课。建立党员学习微信群，线上线下相结合开展党史学习教育，让主旋律在党员身边唱响，让党课焕发别样光彩。一是组织全体党员以上党课形式观看《音乐党史课》现场录制，身临其境学习；二是将每期《音画诗歌·网络党史课》第一时间发至党员学习群，组织线上学习。
（主持人马如潇、胡海、米兰、薛松在音乐党史课上分别向大家讲述一段段感人肺腑的红色故事）
进社区。郑州台首席主持人张明自2019年8月以来一直开展《马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想进社区》宣讲活动，先后到郑州、兰考、延安、上海等地进行基层宣讲，已累计达134场。近期，他每次进社区时，又将《音画诗歌·网络党史课》和《音乐党史课》引入宣讲内容，让宣讲更生动活泼，更易于理解。
（郑州台理论宣讲小分队“马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想进社区”宣讲活动走进西山社区）
进农村。郑州台每年组织理论宣讲小分队到两个乡村振兴帮扶村开展理论宣讲和送文化下乡活动。此外，小分队还先后走进郑州市惠济区张定邦村、登封市卢店镇等乡村，向村里党员群众进行宣讲，为美丽乡村建设提供智力支持和精神动力。
（郑州台理论宣讲小分队“马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想进社区”宣讲活动走进古荥冶铁遗址博物馆）
进学校。郑州台首席主持人大龙发起并主讲的《大龙红色故事进校园》公益活动，把党的故事、红色诗词讲给孩子们听。活动足迹遍布郑州市下辖的6个区、5个县级市和河南省开封、三门峡、焦作等地市，走进山区、医院、乡村学校等。大龙还先后走进西藏、宁夏等省区市，利用假期支教等，把红色故事送进边远山村学校，目前已走进85所小学。通过“行走的大思政课”这种特殊方式，党的故事、英雄的故事深深地印在了中小学生的心里，党史知识在幼小的心灵生根发芽，帮助和引导孩子们系好人生的第一粒扣子。
（大龙的“红色故事进校园”走进南阳路第一小学）
进机关企事业单位。理论宣讲小分队先后走进巩义市纪委、郑州航空港区冯堂办事处、中建七局等市直机关和企事业单位宣讲党史知识，将《音乐党史课》和《音画诗歌·网络党史课》内容融合宣讲，让党史知识更易被直观学习接受。
（郑州台理论宣讲小分队“马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想进社区”宣讲活动走进中铁装备）
（郑州台理论宣讲小分队“马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想进社区”宣讲活动走进中建七局）
进军营。理论宣讲小分队走进荥阳市消防救援大队等军营，为消防官兵、武警战士讲述马克思主义在中国的生动实践，讲述习近平总书记治国理政方略，讲述党指挥枪和红色诗词的故事。通俗易懂的宣讲，激发了官兵保家卫国的爱国热情。
《音画诗歌·网络党史课》系列融媒体产品的实践足以说明，地方主流媒体在重大主题宣传报道中是能有所作为的。通过创新表达方式提高说服力、吸引力和感染力，以小切口揭示大主题，线上线下相结合，打通圈层扩大覆盖面，深入基层“贴地飞行”，延伸服务情暖百姓。
监 制：杨明品
轮值主编：莫 桦
后期编辑：莫 桦