作为学校“心灵之约”工作室的志愿者，每当轮到我值班，我就会早早的来到值班室，开门，扫地，整理信件，接待来访学生；虽然这项工作是如此的繁琐，但我却不敢有丝毫的懈怠，因为我怕错过了和孩子们面对面交流的机会，怕他们满怀希望而来、失望而归；怕他们因收不到老师的回信而怅然若失。于这些孩子而言，这一扇门、这一盏灯，就是希望，就是温暖。
太多的留守儿童，爸妈都不在家，能够得到的呵护和关爱很有限，他们幼小的心灵因为亲情的缺失而逐渐变得荒芜 。有多少孩子在爱的沙漠中踽踽独行，他们的孤独、迷惘、惆怅有几人能懂？
“ 飘零的落叶”来信说：我刚满月就被爸妈留给了爷爷奶奶，在我五岁时他们又都相继去世，我只好在亲戚家轮流居住。十几年了，我只见过爸妈两次。在我的心中，爸妈就像一个符号，是那么的空洞和抽象，但这并不妨碍我对他们的爱和想念。每当看到别的孩子依偎在爸妈怀里撒娇时，我就抹着眼泪走开，那种撕心裂肺的痛和思念没人能懂。
老师，我最害怕过星期了，因为别的同学都有爸妈或者爷奶来接，他们回家都有好吃的好玩的，还有亲人的嘘寒问暖，可我呢？寄人篱下的日子让我已经不知道爱是什么滋味了，我不想回所谓的“家”，我想待在学校，最起码还有亲密的伙伴，还有热心的老师……信还没读完，我已潸然泪下，此刻，我只想拉着她的小手，给她一个深情的拥抱，让她感受一下母亲怀抱的温暖，愿这份爱使她的世界不再寒冷、不再寂寞、不再孤单。
一个叫“痛则思变”的孩子曾来信说：我是老师眼中的坏孩子，学习不好，打架上网、惹是生非。同学们也对我另眼相看，我在冷嘲热讽中艰难地度过每一天。现在都八年级了，我不想再这样混下去了，我想改变，也想做一个学习好、品质好、人见人爱的好学生，可是没人能理解我信任我。老师，我还有希望吗？你相信我能变成好学生吗？看完这封信，我仿佛看到了一个在漩涡中苦苦挣扎的孩子，他那双充满期盼的双眼，让人心痛，我们没有理由放弃一个渴望上进的灵魂。
我给他的回信中引用了北大法学院苏力教授的几句话：“孩子，我会在这里长久守候。即使夜深了，也会给你留着灯，留着门——只是，你得是有出息的孩子。而且，我们相信，你是有出息的孩子！你们会是有出息的孩子！”这孩子真的有出息了！实现了他考上重点高中的理想。所以我始终坚信：鼓励就是最好的药，不管什么时候，都不抛弃、不放弃！
现在，我们的“心灵之约”工作室就是为这些留守的孩子留着门、留着灯，为了那些在狂风暴雨中背着书包孤零零赶路的少年；为了那些在迷途中左顾右盼一时不知所措的男生女生；为了那些在爱的荒漠中寻求绿洲的孩子，我们无怨无悔。
著名教育家夏丏尊说过：“没有爱的教育，犹如没有水的湖”,换句话说，教育就是爱，就是在这里长久守候，并且留一扇门、一盏灯。
（丁心娜 邓州市穰东镇一初中 ）