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破茧成蝶!乐山老师代表四川参加全国赛课
乐山教育
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最近,她参加2020年四川省中小学实验教学说课评选活动,获得小学学科一等奖,即将代表四川参加第八届全国中小学实验教学说课活动。
市小学科学教学展评一等奖,市微课大赛一等奖,省实验技能说课大赛一等奖,省优秀自制教具大赛一等奖,省青少年科技创新大赛辅导员作品二等奖,全国小学科学优秀案例一等奖。很难想象,这些沉甸甸的奖状来自于乐师附小一位从教仅六年的小学科学教师。
同事眼中,黎老师是低调踏实的“女汉子”;学生眼中,她是温柔可亲的“大朋友”,这是别人对她的看法。问到自己,她微圆的脸上扬起酒窝:“教师是一份考验良心和耐心的职业,既然选择了,就要好好去做。”
没有华丽的辞藻,只有朴实的信念,这位平凡但不平庸的青年教师,在成长的路上“破茧成蝶”......
从村官到教师
爱心是交流通道
在她的心中,村官和教师工作有许多的相似。村官面对的是一线的群众,帮他们解决生活上的问题;教师面对的是可爱的孩子,引导他们去探索学习。无论是村官还是教师,都是充满爱的职业,需要用心去沟通。
亲其师,信其道。前辈老师的一席话戳中她的内心。为了让学生喜欢科学课,她开始寻找孩子们喜欢的话题,天文历史、动漫游戏都有涉猎,逐渐把自己变成一个“百科知识库”,学生喜欢和她说话,甚至会分享一些小秘密,自然就爱上科学课。
从青涩到成熟
学习是成长快车
黎老师积极学习科学前沿知识,课程设计与创新,新的教学理念等等,争取上出“有思想”的科学课。幸运的是,学校为青年教师搭建了成长平台,除了优秀教师结对指导,还有教师成长课堂。短短几年,黎老师观摩了许多优质教学案例,助她完成了教学的升华。
在各种比赛之前,市教科所、技装处等部门也组织相应专家悉心指导,为她的教学成长添砖加瓦。
“要做有质量的教育,首先就要让你的教学充满思想”这是她自己对教研的见解。
第一次接触课题,第一次担任主研,第一次主持会议,未来还有许许多多的第一次,她相信学习会是一切的出路。
从教书到育人
责任是动力源泉
除了学习,责任与目标也是勇往直前的动力。“科教兴国!让学生掌握科学知识与技能,培养学生科学素养,为未来科学界输送人才”这是专家前辈的理想,也是黎老师的目标和责任。
“就算孩子们没有学到很多科学知识,但至少他们体验过,了解要怎么去学习科学类科目,知道自己动手解决问题就好”她如是说。
和黎老师一样,在同事前辈的默默关怀下,在上级部门的悉心指导中,我们很多青年教师都在不断成长。
一张奖状,只是对一段努力的认可,成长的路还有很远。成长是一次次破茧成蝶,只有经历过最痛苦的坚持,才能拥有最完美的蜕变。
愿所有青年教师在成长的道路上,平凡而不平庸。乐山教育的未来需要你们!
来源丨乐师附小
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