喜报！我院李晓明教授荣获浙江大学第十一届“三育人”教书育人标兵称号

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发掘师德典型、讲好师德故事，11月3日晚，浙江大学第十一届“三育人”先进颁奖晚会在紫金港校区剧场举行。经全校师生投票、民主推选后，浙江大学医学院李晓明教授荣获浙江大学第十一届教书育人标兵称号。

“三育人”标兵评选是浙江大学特色校园文化品牌，学校通过发掘师德典型，充分调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，让浙大教师切实体会到为人师者的幸福感、成就感和荣誉感，引领全校师生心怀“国之大者”，奋力“走在前列”。同时，也是全面落实立德树人根本任务、不断加强师德师风建设的重要体现。一直以来，“三育人”标兵评选参与人数多、关注程度高、涵盖范围广，深受浙大师生喜爱。

李晓明个人事迹

教育改革开拓者

李晓明和大家一起创立全国脑医学领域的临床“5+3”一体化培养，创新临床医学八年制课程体系改革和医学交叉卓越人才培养模式，获省级教学成果特等奖。

传道授业笃行者

李晓明多年奋战在本科教学第一线，深入浅出的讲解和亲切的性格深受学生爱戴，主讲课程评价优良率100%。除此以外，李晓明坚持为本科生讲党课，曾任师生联合党支部书记，支部获得省高校优秀党支部并被推荐至中组部在全国宣传。

不仅如此，李晓明担任多名医学本科生的“浙大医学好导师”，培养的学生多次在本科生期间获得国家奖学金、竺可桢奖学金，李晓明也被评为“2019年浙江大学唐立新优秀学者”。

学生成长引路者

李晓明作为教育部“长江”特聘教授，把培养德智体美劳全面发展，具有国际竞争力，创新性高素质医学人才的卓越人才培养理念落实到学生培养的各个环节，如每年主持新入学研究生的考核，举办课题组体育锻炼打卡，英语演讲比赛，指导学生们英文文献阅读技巧，鼓励支持研究生参加国内外学术会议开拓国际视野等。因此，李晓明培养的学生创新能力强、综合素质高，获 “五好导学”团队。

深耕学术探索者

李晓明本人也潜心研究，聚焦前沿，求是创新，不断突破。他带领团队聚焦抑郁症，焦虑障碍等重大精神疾病发病机制研究，发现了参与抑郁、焦虑和恐惧等的新神经环路和分子机制，为相关精神疾病的诊断和治疗提供了新的思路和方法，获得多项发明专利，成果发表在Nature Medicine、Nature Neuroscience、Neuron等国际期刊上，被国际同行发表专文高度评价。

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李晓明始终坚持踏踏实实做人、做事、做学问，带领学生擦亮人生底色，助力学生活跃学术前沿。为国家和社会培养更多优秀人才不懈努力，也在为实现自己“桃李满天下”的梦想不懈努力！

文 | 新媒体中心 徐佳慧 方子耘

排版 | 新媒体中心 方子耘

编辑 | 徐佳慧

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