初中语文七年级下册期中测试卷（六）
第二学期七年级语文期中卷
语文试题卷
一、 语文知识积累（19分）
1.阅读下面这段文字。根据拼音写出相应的汉字，或为加点字注音。（3分）
本学期语文教材的选文里，有许多令人崇敬的名人：jū_▲__躬尽瘁，死而后已的两弹元勋邓稼先；对青年写信潦草表示深恶（ ▲ ）痛绝又平易近人的文学家鲁迅；对如老王般不幸者心怀愧zuò_▲__的学者杨绛……让我们走近他们，仰慕他们的才华，敬佩他们的品格。
2.古诗文名句填空（9分）
(1) ▲ ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
(2) ▲ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
(3)故园东望路漫漫， ▲ 。（岑参《逢入京使》）
(4)“柳”与“留”谐音，古人“折柳”送别,表达依依惜别之情，李白在《春夜洛城闻笛》借用这个典故，表达思乡之情的诗句是： ▲ ， ▲ 。
（5）梳妆打扮的动作中，满含木兰回家后无限喜悦心情的句子是： ▲ ， ▲ 。
（6）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子： ▲ , ▲ 。
3.文学文化常识与名著阅读。（7分）
(1)对课文理解有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.《说和做》一文围绕闻一多先生的“说和做”选取了典型事例来刻画闻一多先生作为学者和革命家的形象。
B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部回忆鲁迅先生童年、少年和青年时期生活的散文集。
C.《孙权劝学》采用侧面烘托的手法，表现吕蒙读书后的惊人变化，说明读书学习对提高人的素质的重要性。
D.《木兰诗》是一首乐府诗，主要叙述的是我国古代巾帼英雄木兰代父从军的故事。作者是北宋的郭茂倩。
（2）阅读下面文段，完成第1至3题。（5分）
（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
①A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（3分）
②请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）（9分）
凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说:"不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。"我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说:"您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。"他说:"好，就这样。"可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事，到东四八条他家去看他，告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些人去问候，告辞，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。
大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和"己欲立而立人，己欲达而达人"。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说:"写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。"他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。
4.请概括一下，作者写了哪几件事来表现叶圣陶待人宽厚的一面。（3分）
5.语言品读，文中有这样的几句话，他说:"不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。"
叶圣陶先生说的五句话其实就是一句：不妥的就该，可是叶老说了五句，请品析这五句话。（2分）
6.说说下面这句话在文中大的作用。（2分）
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和"己欲立而立人，己欲达而达人。
7.叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。"结合自己的学习生活说说你对”写话“的理解。（2分）
（二）（15分）
老汪栗子
①别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。2·1·c·n·j·y
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
8．请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。（3分）
晚开店→ ▲ → ▲ →收野栗→ ▲
9.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
（1）老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。（第②段这句话运用了什么描写方法？有什么作用？）（3分）
（2）临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。（文章结尾句中的“悄悄”有什么表达效果？）（2分）
10.文章第⑥段描写了打野栗的细节，这部分的内容有没有必要写？写写你的理解。（2分）
11．文中的老汪是一个怎样的人？请结合文本内容作简要赏析。（5分）
二、 文言文阅读（14分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫③没者岂苟然④哉？必将有得⑤于水之道⑥者。日与水居⑦，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以⑧没，以⑨其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】 ①没人：能潜水的人。没（mò）：没入水中，指潜水。②涉：趟水过河，徒手过河。③夫（fú）：发语词，不译。④苟然：随随便便的样子。在文中指随便、轻易地就能掌握的。⑤得：掌握。⑥道：道理，规律，技巧，方法。⑦居：动词，生活。⑧所以：……的原因。⑨以：用。
12．请用“／”给下面句子断句，限断两处。(2分)
生 不 识 水 则 虽 壮见 舟 而 畏 之。
13.解释下列句中加点的词（3分）
（1）释担而立 （▲） （2）以我酌油知之（▲） （3）皆北方之学没者（▲）
14．翻译下面句子。(4分)
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
15．[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是（1）▲，表明卖油翁观点的语句是 _（2）▲ 。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_（3）▲。(都用原文语句回答，3分)
16．[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？(2分)
三、 语言运用（43分）
17.书写分（3分）
18.作文（40分）
我们每个人的生命里，都会听到很多幸福的话，有他人对你讲的，有别人对别人讲的，请你以“最幸福的一句话”为题写一篇文章。
要求：
（1）文体自选，除诗歌、戏剧外；
（2）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等
（3）字数在600子以上，文章不出现真实的信息。
第二学期七年级语文期中学情调研卷
语文答案
一、语文知识积累
1、 鞠 wù 怍
2、
深林人不知
杨花榆荚无才思
双袖龙钟泪不干
涉江采芙蓉
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
当窗理云鬓，对镜贴花黄
政入万山围子里,一山放过一山拦
3、（1）D
（2）1．参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。
3．参考示例l：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。
2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。
参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。
二、 现代文阅读
（一）
4.（1）叶圣陶让“我”帮助他修改普通话。（2）叶圣陶送客。（3）叶圣陶回信
5.（1）这是对别人的尊重，“不必客气。”这句看似的客气话，这是对别人的尊重，也拉近了人与人之间的心里距离，（2） “这样反而费事，还是直接改上。”向对方解释了直接改的原因，让对方放下包袱。这体现了叶老的宽厚。
6.第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。
（二）
8.挑坏栗 炒香栗 助学子（每空1分，表述得当均可。共3分。）
9.（1）动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。（3分。）
（2）“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。（3分）
10.突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。（2分）
11．（5分）（只有概括，没有联系文章的答案，得2分）
老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。
（1）技艺娴熟：他在抖栗子的过程中，能手疾眼快的把“气味不对”的坏栗子挑出来；炒栗子的时候能炒成“梅花裂”。
（2）淳朴善良：他做生意厚道，栗子不打蜡，不喷糖水；他宁愿晚开店也要等栗子熟透才炒。
（3）富有爱心：每年收栗子都要帮扶山区里两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪，就帮扶到哪；收野栗子，让家里没有栗园的人也能有收入。
三、文言文阅读
12.（2分）生 不 识 水／则 虽 壮 ／见 舟 而 畏 之。
13.释：放下 以：凭，靠 皆：全，都
14.（4分）关键词0.5分一个。
⑴（2分）(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
关键词：矢 、颔 。
⑵（2分）(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
关键词：日、道。
15.（3分）[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎(尔安敢轻吾射)，表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔(我亦无他，惟手熟尔)。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是生不识水(不学而务求其道)。(都用原文语句回答，3分)
16.（3分）我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。(表述完整、意对即可)
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