怎样教出孩子的阅读力？

晓语说

培养孩子的阅读能力有三要：时间要早、陪伴要有耐心、要持之以恒。阅读是一辈子的事，是父母送给孩子一生受用的礼物。要想教出有阅读力的孩子，家长自己也要阅读。万事开头难，但是不能等。

怎样教出孩子的阅读力

柯华葳

家长常问的阅读问题是：什么时候开始让孩子阅读？
小孩就是坐不下来，没有兴趣阅读，怎么办？
学校功课很多，找不到时间阅读，怎么办？
我的答案通常是：阅读，从出生就可以开始，张开眼睛就可以开始。由你自己开始阅读，有父母的示范，小孩就会跟着读，不论有没有兴趣或时间。
家长听完通常很客气的说“谢谢”，但是多数人的表情显示，这说法“不实际”。

▲什么时候开始让孩子阅读？小孩就是坐不下来，没有兴趣阅读，怎么办？

阅读是最实际的能力，它是所有学习的基础，因为有阅读能力的人，才有自己学习的能力。所谓的阅读期许，然后透过阅读来学习。资讯快速成长的今日，可以很快掌握新讯息，转化成知识的人，就掌握成功的契机。因此，国际间有见识的政府与领袖，莫不大力推动阅读，更强调由“儿童”做起。

▲阅读，从出生就可以开始，张开眼睛就可以开始。

为什么推动阅读又儿童，甚至婴幼儿做起？因为：1. 阅读习惯需要培养，愈早形成习惯愈稳固。2. 阅读能力需要慢慢学习而成，愈早接触阅读以及愈有机会接触阅读，能力就愈早形成。3. 阅读不只是为获得知识，它也提供休闲、思考与内省的乐趣。愈早开始阅读，愈能体会阅读带来的各种乐趣。因此，若能从小养成阅读习惯与能力，没时间、没兴趣阅读都不会是问题。重要的是，想要从小养成阅读习惯，父母示范很重要，父母喜欢阅读，花时间阅读，孩子就跟着阅读。

▲《教出阅读力》柯华葳著

《教出阅读力》这本书由“为什么阅读”、“阅读要学的能力是什么”开始介绍，希望爸爸妈妈知其然亦知其所以然的来帮助孩子阅读。接着，介绍一些阅读方法、练习和观察，依章节进阶说明，由翻阅书、读图、读字、理解到透过阅读学习等。
建议使用书本时，有一本阅读记录簿，每次记录：什么时候读（年月日几点）、读多久、读什么书、孩子有什么反应（说了什么）以及自己对这一本书的感想等等。过些时间，翻阅前面的记录，可以看到自己与孩子在阅读上的共同成长，这对亲子都是一种鼓励。

▲孩子入学后，请继续关心他的阅读，要常常与他讨论他所读的书及文章。

孩子入学后，请继续关心他的阅读，常常与他讨论他所读的书及文章。更重要的是，花一点时间了解他所在学校及班级的阅读政策，例如学校的图书馆丰不丰富？书的借阅方不方便？老师鼓不鼓励课外阅读？老师所给的作业（不是阅读单）需不需透过大量阅读收集资料？学校所布置的阅读环境会影响孩子的阅读能力，父母不能掉以轻心。 我们不算是一个喜欢阅读的社会，许多成人（包括父母和老师）从小没有养成随时阅读的习惯，现在要来带着孩子阅读是有其困难度。或许找时间、找书起头难，但一定要开始。

▲如果你的家中拥有关于分享书本的对话，那么，你的家庭已经进阶到“阅读型家庭”了。

作者简介

柯华葳，美国华盛顿大学心理学博士，现职中央大学学习与教学研究所教授兼宗教学中心主任委员。长期研究阅读能力与识字历程，在儿童语文学习研究致力甚深。曾任美国哈佛大学访问学者，中正大学心理系教授兼系主任。

培育有中国根基的世界公民儿童阅读•母语教育•传统文化投稿：[e-mail]微信号：qjmygfwx