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赣美版一年级美术上册第18课《红星闪闪》同步微课视频
教学设计
18. 红星闪闪
教学目标要求：
1 了解有关革命战争年代的故事，培养学生的爱国情怀。
2 学习制作小 红星，培养学生的动手能力。
教学重难点：
五角星的制作方法。
教学工具：多媒体。
教学过程：
一 设置情境
播放革命小英雄的歌曲，给教学营造出一个学习气氛，引导学生进入课题，提高学习质量。
二 启发构思
给学生讲小红军的英雄故事，提高学生学习兴趣，为交流讨论，绘画构思做准备。
三 教师示范
示范时讲究技法技巧。
四 自主表现
引导学生将自己的感想画下来，做一个红五星的道具，综合撕纸，联想，粘贴，添后画等方式。
五 游戏体验
“小通讯员”游戏（即往返跑），学生分组送信。
从特殊上讲，红五星象征胜利欢腾，给人以欣欣向荣、勃勃生机。相对你来说，那不代表什么。可是相对大多数人来说，代表着尊严、尊重、团结。