岭南版一年级美术下册第1课《漫游飞行世界》同步微课视频(可下载)
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教学设计
教学目标:
一年级美术教案自然美的感知活动和情感美的表达活动, 引导儿童 “观赏自然和美术作品的形与色,用简短话语大胆表达自己的感受” 。
重点难点:
欣赏飞行作品,体验美的乐趣。
感知自然中的色彩、花纹、形状。
教学过程:
第一课时
一、导入
1、创设自然环境:树林,草丛,花丛,池塘⋯⋯
设问:小朋友在寻找什么?
2、创设由地面到天空的情境。
设问:你发现了什么?
二、讲授新课
1、观察与思考,集体回答⋯⋯
2、小组议论:飞行的鸟,自由自在,天空一望无际,还可以看到地面上美丽的风景。
3、思考与自由发言:
我认为天空有些什么?什么是“美”?什么是“妙”?
设置悬念,吸引学习兴趣。
重点引导对形与色的注意。
教师不作结论,转入下一个环节。
4、课堂发展
1)、观察比较不同地域天的鸟望图。
设问:你能寻找哪几种不同的色彩。
2)、设问:除了美丽的天空,还能看到什么?
3)、导赏大师与儿童作品。
设问:上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪”的感觉?
艺术家创造了那些会飞的形象呢?
4)、思考想像: 用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。 (太空、 航空业的发展)
5)、动手表达:怎样学习画家表现会飞的形象呢?
鼓励学生大胆发言,提出见解,教师不作任何裁判。
引导学生抓住自己感兴趣的细节,说出并画出自己飞行的梦想。
6)各组组长组织反思评价:可以自由选择其中集体进行评价。
第二课时
一、 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获,谈谈体会。
二、小组活动,互相说说自己飞行的梦想。
三、学生活动,把画添画完整,实现自己的飞行的梦。
四、小观摩活动,学生下位互相交流,互相交流自己的梦想,体会乐趣。
五、总结, 推荐学生上台说说你是怎样画出自己的飞行梦想的。鼓励学生多想象, 创作更多有趣的物品。
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