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人教版一年级数学下册7.4《解决问题》同步辅导资料
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导学案
教学设计
变化规律
教材第88页内容及练习二十部分习题。
1.通过观察、猜测，推理出事物的变化规律。
2.培养学生的观察和解决问题的能力。
运用排列规律解决生活中的问题。
投影、多媒体课件、小圆片等。
(投影出示:一串美丽的珠子)
有一串珠子,不小心被弄断了,丢失了一颗珠子,你知道丢失的是哪一颗珠子吗?请你猜猜看。
让学生猜一猜,猜对的要给予表扬。
1.教学例5。
投影出示例5图。
这串美丽的手链掉了2颗珠子,让学生仔细观察这串手链是按怎样的规律穿的。
(这串手链是按2颗、1颗、2颗、1颗……穿起来的)
老师提问:掉的是哪两颗呢?怎么解决这个问题呢?
2.教材第88页“做一做”。
小组讨论,老师点名让学生回答。
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