浙美版一年级美术上册第12课《秀秀我的玩具》同步微课视频
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第12课《秀秀我的玩具》
【教学目标】
1.初步学会观察、描述玩具，能够表达出自己对玩具的某方面特点的个人喜好。
2.从造型、色彩和材料等方面入手，表达自己的直观感受。
3.与小朋友共同合作，体验分享玩、赏玩具的学习快乐。
【重点、难点】
重点：引导学生结合图片欣赏和现场玩具把玩，学会观察玩具的造型、色彩和材料，用简单的语言表达自己对玩具的喜好和直观感受。
难点：引导学生学习初步的观察方法，并能大胆地从造型、色彩和材料等方面，对观察到玩具特征做出童趣、生动的描述和评价。
【课时安排】二课时
【教学准备】
（学生）绘画工具。
（教师）课件。
【教学过程】
第一课时
一、导入
师：同学们，上课前老师有一个问题问问你们，你们有没有玩具啊？
生：有
师：你都有哪些玩具啊？
生：小熊、机器人…
师：那么你的玩具中，你最喜欢哪一样？
生：……
师：今天老师带你们去参观一下老师的玩具，好不？
生：好。
课件出示玩具城，并展示课题：秀秀我的玩具。
二、逛玩具城，欣赏玩具。
1.提出分类
师：同学们，老师的玩具城有好几个展览馆，老师是根据他们的材质进行分类的。你们猜猜看，有哪几个展览馆？
生：塑料玩具展览馆、毛绒玩具展览馆…
师：对，我们来看看，出了你们说的，还有哪些——毛绒玩具展览馆、塑料玩具展览馆、木制玩具展览馆、铁制玩具展览馆、草编玩具展览馆、泥制玩具展览馆，最后还有我们的创意玩具馆。
（课件出示玩具城的几大展览馆）
2.欣赏玩具
师：我们同学对毛绒玩具展览馆和塑料玩具展览馆应该比较熟悉，那你们想不想知道我们其他几个展览馆，像泥制玩具展览馆和草编玩具展览馆里都有哪些新奇的玩具吗？你们好不好奇啊？
生：想。
教师利用课件一一展示各个展览馆的玩具，并作细仔的讲解各个种类玩具的特点。
毛绒玩具：柔软，造型可爱
塑料玩具：光滑，色彩丰富，轻盈
木制玩具：色彩较为单一，结实
铁制玩具：制作成的玩具比较精细，仿真，质量较重
泥制玩具：制作工艺特别：烧制，手绘花纹
草编玩具：较为粗糙，色彩单一，造型简单
三、欣赏绘画作品
师：我们刚刚了解了各种玩具的特点，我们现在来看看一些比较成熟、完整的画玩具的作品，看到时候要仔细观察，他们有没有把这些玩具的特点画出来。
（课件出示图片，让学生进行欣赏。）
师：老师现在想请同学来说说他们画的好不好？
生：……
师：看完了这些作品，我们再看看其他班级同学的作品，看看他们是如何画自己的玩具，评一评他们画的怎样？
四、画一画
师：刚刚我们看到其他班级同学画，你们想不想和他们比一比啊？画一样的玩具，看看你们谁画的比较好？
生：想。
师：你们从刚刚我们看的那些画中选择一样玩具来画，我们比一比看看谁画的更加好看，更加新颖。
要求：1、不能抄袭；
2、构图完整；
3、色彩搭配合理，丰富；
学生进行创作，教师巡视教室，并在学生需要时，给予帮助。
五、比一比、评一评
全班进行比一比，评一评活动，先由学生自己进行比一比，并评价自己的画，再由其他同学进行评级，最后教师给出总结性的评价。（遇见有大的问题，教师要单独提出来，叫学生们进行思考这个问题，寻找原因，相处解决办法。）
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