2022学术年会 | 历史学科专场-聚焦课标 思接千载 视通万里

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2022东辰初中学术年会

历史学科论坛专场

思接千载 视通万里

聚焦课标 共育英才

2022年5月18日，为深入研究2022年新修订历史课程标准，在历史课堂中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，培养“有理想、有本领、有担当”的“三有”时代新人，由东辰初中历史组主办的核心素养下复习课研讨及学科专题高峰论坛在弘毅楼223如期举行。活动全程线上线下同时推进，吸引了安州东辰等兄弟学校历史老师到场观摩。

东辰初中历史组是一个团结合作、积极进取的团队。团队始终秉持“问题即课题，教学即研究”的教学科研观念，积极打造一流学术型教师团队，在各级论文大赛、优质课展示、教师技能比赛活动中均取得优异成绩。

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Part01

课堂展示

焦松岭老师展示新课标指导下八年级复习课例《社会主义的建立与探索——从新中国成立到文化大革命》。焦老师紧密结合2022年新课程标准制订明确复习目标，将课堂分为“整体梳理”、“自主复习”、“我问你答”、“习题演练”、“反思总结”五大环节，课堂强调知识的梳理与整合，注重培养学生的时空观念、史料实证意识和历史解释能力，既有知识的传承，又有能力的提升，充分展现东辰初中历史教师的高超教学水平。

宋伟琼老师以《明朝政治、经济、对外交流、文化》一课展现核心素养指导下的习题讲评课。课堂从学情出发，以“任务驱动”教学方法为主，辅以目标导学、问题探究等学习方式，在重难点处设问，在易混易错处设问，引导学生举一反三，自然完成知识横向迁移，体现宋老师极强的知识处理能力和课堂掌控能力。

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Part02

名师点评

课后，初中历史名师宋妤老师对两位老师的复习课堂给予高度肯定。焦松岭老师的复习课知识点明确，知识体系清晰，做到了新课标强调的以“点”连“线”、以“线”穿“点”，教学过程环环相扣，师生互动密切，极具教育启发意义。宋伟琼老师的习题讲评课极大发挥学生的课堂主体地位，培养学生学会学习、发现和解决问题的能力，提升学生语言表达和整体概述能力，真正为学生终身发展奠定基础。宋妤老师强调在新形式下，历史教师应将核心素养的提升落实为教育教学的自觉行为，坚决贯彻义务教育立德树人的根本要求。

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Part03

专题报告

本次活动的核心在于分享。唐睿老师在《历史复习课模式解读》讲话中，结合焦松岭老师的展评课对绵阳东辰的历史复习课理念进行详细介绍。唐睿老师提出，复习课的最终归宿是学生对知识的掌握，教师梳理点播构建历史知识时空体系，学生交流巩固帮助知识高效落地，绵阳东辰历史复习课力求实现“教”与“学”的合力，为初三蓄力，为圆梦中考助力！

朱思鱼老师基于新课标要求，结合时政进行《新视域下祖国统一问题再探究》专题报告。报告聚焦新时代视角下的祖国统一事业，从历史课本走进时代现实，为香港、澳门、台湾问题相关教学提供新材料，开辟新思路，极具专业性和学术性，引起了在场老师的强烈共鸣。

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Part04

活动总结及表彰

刘红主任在活动总结中要求初中部全体历史学科教师：在新课标指导背景下，历史教学必须做到核心素养贯穿，课程理念统领，课程内容充实，课程实施清晰，学科案例鲜活。复习课不是无本之木，要抓准新课标中“怎么教”，“用什么教”“教到什么程度”这些着力点，才能真正把握住历史复习课的正确方向。

百年大计，教育为本。面对教育变革，东辰初中历史团队必将知责于心、担责于身、履责于行，在日常教学中聚焦课改行动，践行有效教学，构建高效历史课堂，将“以史育人、以文化人”落在实处，真正培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人。

敬请期待下一场学科论坛

语

文

/ 2022.5.18

文 / 初中历史学科组     图 / 欧阳枢   编 /欧阳枢

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