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深度 | 疫情中家长们奋起自救:四处避疫、私教上门、常识教育...

The following article is from 纽约时间 Author ChineseInNY



文 | 纽约华人资讯网主笔 詹涓

当学校忙于考虑如何——以及是否——在秋季重新开学时,家长们也在面临种种选项。
职业父母希望孩子们能接受学校教育、与同龄人交往。研究表明,让孩子远离正规教育环境可能会对他们产生潜在的破坏性影响,包括抑郁和焦虑。此外,学生也很难适应网络教学的形式——更不用说在过去的这个学期里,大量公立学校甚至并没有提供正规化的网络授课。皮尤研究中心(Pew Research Center)的一项调查发现,大约三分之二K-12学生家长担心,学校关闭会导致孩子学业落后。
家长也希望能从日复一日的家庭保姆/教师/教练三位一体的兼职工作中解脱出来。在新冠疫情期间,要平衡没完没了的育儿和工作压力,比预期中要困难得多。很多人因此只能考虑离开岗位,育儿福利平台Cleo的一项新调查发现,在疫情传播的早期阶段,接受该公司调查的人中只有6%表示,他们因为育儿压力计划离开工作岗位。但在7月13日公布的第二次调查中,足足有27%的受访者说他们现在计划离职。
边工作边带孩子的现状,对女性的心理健康尤其产生了重大影响。根据6月份的调查,女性认为心理健康构成挑战的可能性是男性的2.5倍。

但问题是,关于儿童如何感染和传播冠状病毒的问题仍然没有清晰的答案,他们担心孩子亲自上学会面临感染新冠病毒或者将病毒传给一家老小的风险。由于资金不到位,在美国的绝大多数公立学校并没有能力减小班级规模、扩大校车班次、雇用流行病学家对学校的疫情进行监控与追踪,甚至可能没有足够的备用口罩提供给员工和学生。即使学校开设了面对面的课程,在社区传播仍然普遍的情况下,许多家长并不愿意冒险。
一些家长们正在寻求自救:搬去疫情风险相对较小的地区;组织微型课堂,请私人教师上门;或者暂时降低对子女学业的要求,带领孩子学习一些街头智慧,比如如何在灾难中逃生或者为一家人煮一餐饭。

01

四处避疫


三四月份,美国一些最富有的家庭逃离纽约,前往汉普顿、佛罗里达甚至西海岸,直至现在,由于疫情瞬息万变,他们仍然不确定孩子今年秋季是否还能回纽约上学,但还是花钱在纽约的精英学校里预留名额,以免失去一个梦寐以求的学位。
一位上东区的母亲对彭博社(Bloomberg)说,在疫情开始后,她们全家搬到了2000英里外,孩子们在那里的公立学校上学,但她现在也已经为子女支付了曼哈顿一所私立学校的全额学费——每个孩子5万多美元。
这位母亲说,她希望孩子们能回到曼哈顿的教室,无论那是在10月还是3月。但在那之前,她希望他们每周既能和纽约的朋友们一起参加一次网上课堂,也可以在公立学校参加面对面的课程。
由于疫情此起彼伏,一些家庭甚至在不止一所学校缴纳了不可退还的押金。佛罗里达州棕榈滩日学院(Palm Beach Day Academy)的校长范宁·赫隆(Fanning Hearon)表示:“很多人只是在两面下注。”许多纽约家庭申请了这所学校,作为纽约第二波疫情再起的备选项。


在纽约格林威治村的格雷斯教会学校(Grace Church School),学费为53330美元,约有4%的家庭表示,他们做好了新学年不回来的准备,也愿意为此付出6000美元不可退还的押金。而在总部位于曼哈顿的爱文学校(Avenues: the World School),休学一年但保留名额的费用是8500美元,约为学费的15%。
公共卫生官员警告说,即使是考虑最周密的计划也可能被一种不可预测的病毒摧毁。
“你可能会投入大量的时间和资源,做一些对自己和孩子有巨大破坏力的事情,但一个月后就会后悔,因为你去的地方甚至比你来的地方更糟糕,病例更多,”杰夫·波托夫(Jeff Pothof)说;他是华盛顿大学健康中心(UW Health)的急诊室医生和首席质量官,正在为威斯康星州麦迪逊地区的学区提供建议。

02

把老师请进家门


如果上学怎么着都不安全,那么可不可以把老师请进家门?

在巴西圣保罗和深圳设有分校的爱文学校推出了一个名为Avenues@HOME的新项目:向学生派遣全职教师。这所学校的领导们提出,可以派出一名教师到美国任何一个地方的家庭进行实地教学,第一个孩子的学费为6.5万美元,较在该校本部5.64万美元的费用略高,此后每增加一个孩子多收4.5万美元。可以两家合伙订购这项服务摊低费用,但考虑到降低传染风险,孩子的总数不能超过5个人,这样一来,平均一个孩子一学年的费用是4.9万美元。
在本周的一次网络研讨会上,爱文学校的管理人员杰夫·李普曼(Jeff Lippman)对家长们说,从学校的在线课程实践来看,“学生们直到四年级以上,才会具有独立自主学习的能力”。因此他们的外派教师主要服务于从2岁到五年级的学生,更小的孩子优先。每个工作日,每位老师都会亲自与学生交流五个小时,并向家长汇报学习进度。学校官员说,他们将在未来几周雇佣75至100名上门授课的教师。
像爱文学校这类私人教师服务已经越来越受富裕家庭的欢迎。位于贝弗利山的人力资源代理公司Westside Nannies的总经理凯蒂·普罗文齐亚诺(Katie Provinziano)告诉《商业内幕》(Business Insider),他们接到的聘请私人保姆和私人教师的需求在疫情后大增。
“我们原本一年只会收到几次请家教的需求,主要来自于那些想要长时间外出的家庭,有些名人需要出外景拍摄,想要将孩子带在身边,也有些人计划休假一年全家环游世界,但不想让孩子荒废了学业,但现在,我每天接到30个相关请求,”普罗文齐亚诺说。根据普罗文齐亚诺的调查,私人教师的时薪从每小时30美元到60美元不等。她说,年薪从6万美元起,到12.5万美元不等,这取决于应聘者的经验、孩子的数量和年级等因素。

03

小微学校


很多家庭从降低成本、增加孩子社交机会的出发点考虑,会招募一小组年龄相近、彼此住得很近的儿童,合伙雇佣一两位教师来管理这个称为“pod”的小微学校,学校可以在家庭游戏室、地下室进行,有些家庭甚至专程在附近租用了单间公寓。孩子的组成十分固定,以此尽可能减少传染的风险。
全国各地的家庭都在Facebook私人群组或短信群里,寻找教育和防疫理念相似的家长,招聘合适的教师。住在西雅图的父亲伊万·柯伯尔(Ivan Kerbel)在Facebook上建立了一个小组来帮助家长们配对,现在已经有3000多名成员。住在旧金山、想要为自己3岁的孩子在疫情期间找到一种安全的社交方式的Lian Chikako Chang搭建了Facebook群组“Pandemic Pods”,在两周里拥有了逾2万名成员。

“孩子们极度渴望每天见到朋友所带来的社交,”南加州居民杰西卡说。为了保护家人的隐私,她要求使用自己的姓。“远程学习太无聊了,没有任何乐趣。”
杰西卡在金融行业工作,她正在为自己一年级的孩子组织一个小微学校,里面将包括她孩子所在的一所小型公立学校的几个同年级的孩子。
杰西卡和她的pod成员考虑了25名教师候选人,最终选定了一位有8年经验的认证教师。每个家庭将花费大约7600美元。每个家庭每周为每个孩子支付325美元到400美元。杰西卡说,她知道有些家庭在薪水之外还为老师提供健康福利。
杰西卡说,就算这意味着在教育上花费更多,也是值得的。她和她的丈夫都将“无限期”在家工作,而他们认为唯一能够平衡工作义务和育儿需求的方式就是请一位私人教师。她说:“我们不可能在履行专业责任的同时还能给孩子辅导作业。”

科琳·甘健(Colleen Ganjian)是一位教育顾问,在华盛顿特区为高中生提供教育咨询服务。她说,她已经收到了20多个家庭的咨询,了解能否提供定制化的家教解决方案。作为一个三年级学生和一个学龄前儿童的母亲,她每天都能在Facebook群组和群组短信中看到家长们聊起这个话题。“所有人都在谈论这个,”她说。
她说,对大学生或研究生来说,最低每小时25-30美元。一名训练有素的家教每小时收费50-100美元。如果是从公立学校挖走一名经验丰富的教师,每年可能花费高达10万美元。
费尔法克斯县的两名教师向《华盛顿邮报》表示,很多家庭都与他们接触,要求他们接管孩子的教育。其中一位老师已经向该学区请假,因为她担心一旦回到教室就会染上新冠肺炎,但她也害怕做家教会危及她的工作。另一位老师还没有最终下决定。她说,一位父亲向她明确表示,钱不是问题,她想要什么就能给什么。

也有些家庭不打算雇佣教师,而是希望充分利用每位家长的技能集。梅雷迪思·菲利普斯(Meredith Phillips)住在纽约州的克罗顿(Croton),两个孩子分别是8岁和11岁。她希望今年秋天和其他三个家庭一起打造一个小微学校,轮流主持教学。其中一位拥有科技公司的父亲可能会教编程,而身为编辑的菲利普斯则负责教阅读和写作。菲利普斯说,理想情况下,家长应该教“他们擅长的、知道的或关心的东西”,在这样做的过程中,能让孩子接触许多不同的科目。

04

常识教育


在《如何养育成人》一书中,朱莉·莱斯科特-海姆斯(Julie Lythcott-Haims)问道:“自20世纪80年代中期以来,一切以安全为先、注重学习成绩、提升自尊、清单式的童年已经司空见惯,在许多社区已经成为常态,这是否剥夺了孩子们成长为健康的成年人的机会?”
很多家长都相信,在孩子进大学前,需要了解一些街头智慧,比如如何应对自然灾害和人身伤害,也要知道如何付账单、换轮胎、做早餐。但是相比孩子的数学竞赛、游泳队集训和SAT考试,这些常识教育总是无限期推在了后面。

而曾经的高中英语老师奥娜·汉森(Oona Hanson)和丈夫认为,现在正是时候。在接受CNN采访时,家住洛杉矶的奥娜说:“10年来,我们一直开玩笑说,我们的孩子需要一个常识夏令营。当他们不能做一些按道理本该学会的生活技能时,我们就会说,‘哦,常识夏令营!似乎总有一天我们会抽出时间来教他们这些东西。现在,学校关了门,孩子整天闲得无聊,这不正是时候吗?”
奥娜与丈夫以凯瑟琳·纽曼(Catherine Newman)的新青少年指南《如何做人》(How To Be a Person)为参考,组织了一门为期八周的生活技能课程。每周专注于一个主题,包括:
 学习做饭:阅读菜谱,如何使用不同种类的刀具,目标是独立做四人晚餐;
 家庭DIY:使用常用工具,更换灯泡,以及进行小型家庭维修,目标是拼一件宜家家具;
 房屋清洁和洗熨衣物;
 安全及应急准备:住在洛杉矶,一定要学会应对地震和火灾,参加在线心肺复苏和急救课程;
 个人理财:学习做预算、储蓄、投资和捐赠;
 城市冒险:学习辨别方向、阅读纸质地图、使用公共交通工具;
 社交技能:复习基本的礼仪和沟通技巧,在面对道歉、慰问和回应一个冒犯他人的笑话,知道如何开口;
 反种族主义:了解黑人历史中鲜为人知的事件,以及如何参与社会正义行动计划。
奥娜说,虽然孩子们能自己做饭、洗衣服让她很高兴,但常识教育的好处远远不止是家务技能。“能够做一些你以前做不到的事情,这会帮你建立自尊、社交情绪技能和韧性。我们告诉孩子们,今后你可能就是那个与别人合住时知道怎么给大家做早餐的人,这会带来很多欢乐,”她说。
除了这些技能,还有很多教育专家提出,眼下也很适合和孩子们一起学习以下能力,比如:
 餐桌礼仪:学习正确使用餐具;
 媒体素养:学习辨别假新闻;
 性教育:从小学会什么是不恰当的接触,并教孩子学会说“不”;
 写封信或感谢卡:虽然这显得很老土,但手写一张真实的感谢卡,在正确的位置上写上收件人的地址,这也许能让他们在以后找工作时赢得一些尊重;
 打电话:可以是预约医生,也可以是订披萨,还可以是学习拨打报警电话,这是一项重要的生活技能;
 学习互联网安全:随着学习重心转移到网络上,孩子们会大量接触到手机和互联网,教孩子安全、正确使用互联网,保护个人身份。
在实践中,学习是无时无刻不在发生的,在不确定的年代里,家长仍然可以主导子女的教育与发展。



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