寻一根拐杖，让阅读不再孤独丨思享会
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老师简介：张春燕，小学一级教师，县优秀班主任和优秀德育工作者。广德县桃州一小五(8)班班主任兼语文教师。从事农村小学语文教学和班主任工作21年。多篇教学论文在市、县级获奖。所带班级多次被评为县示范班级，班级孩子多篇文章发表于当地报刊。教学信念是做好每件小事，关注每个孩子的健康成长。希望通过阅读唤起孩子的学习热情和生活热情，学会珍惜生活。
——“百班千人”共读《孔子的故事》
语文教学，阅读教学是重点。多年的教学经验和班级管理工作告诉我，想让一个班级拥有良好的学风班风，阅读是一个很好的抓手。如何结合语文教学和班务管理工作去引领孩子读更多的好书，多年来我一直在思索和探寻着。
2016年9月开始，我们有了一节阅读课，我们称他为读书交流课，简称“读书会”。主要围绕班务工作或语文教学确定相关主题，让孩子自己搜集书本或资料，用一周的时间阅读和准备。然后，在读书会上交流。开始我一手操办，后来指导安排能力强的住持和策划，我们一起交流了《爱的教育》、《假如给我三天光明》等书籍。本学期，则有固定的策划小组，安排同学轮流主持。这节课成了孩子们最期盼的。一年多来，孩子的变化挺大的，爱读书的同学多了，孩子们口语表达能力增强了，更重要的是班级更加和谐了。孩子们乐在其中，我也能忙里偷闲，每次坐在后面欣赏孩子的交流成果时，孩子们总会带给我惊喜，但总感觉这节课缺少点什么，交流会总没有预期的圆满。
如何围绕一个主题，让孩子深入阅读，深入交流，我一直在迷茫和徘徊。本学期，在学校李校长的引荐下，知道了“百班千人”读书活动，这对阅读指导一直迷茫的我来说，似乎找到了一根拐杖。心中不由一阵暗喜，赶紧关注了“读写狮”公众号，迫不及待地想了解这是一项什么样的活动。无奈，九月和十月忙着职评工作和完成班级的各种赛事，无暇顾及，错过了十月的报名。
十一月中旬，看到读写狮发布的十一月活动通知，一看活动从12月份开始，想想本学期的一些赛事活动即将结束了，接下来自己的职称考评课也会在11月30日结束，这样或许我有更多的心思和精力来和孩子们共读一本书了。于是赶紧报名登记。由于心里还牵挂着自己的考评课，也没有心思来写五百字的班级简介。所以只简单概括了一下，抱着侥幸的心理。11月30日下午看到“读写狮”发布的十一月入选通知，一阵激动。加入这个阅读集体，我就可以向全国各地优秀教师学习了。感谢百千阅读平台，让我们有幸加入阅读教学研究的大军。
收到百千的录取通知，立刻转发到班级群，把这个好消息告诉家长们。家长和我一样激动，赶紧问书哪儿能买到，是自己买还是统一买呢？几位年轻的爸妈们主动请缨，愿意为大家统一代买，这样便于孩子能及时购买到统一样本。一天不到，班长凯扬妈妈就把需要代购的名单统计好。那一天虽然是星期日，我们的家长却没有闲着。统计名单，相互转告，帮助预订。不仅担心自己娃被遗漏，还牵挂着其他同学。遇见这样的家长，孩子们是幸福的，我也是幸福的。在凯扬妈妈的热情帮助下，12月2日中午，厚厚的包裹按时寄到学校来了。感谢家长的全力支持，让孩子们同时拥有一本课外书，让这次的阅读活动能顺利开展下去。
（一）启动仪式，让阅读充满期待
听说有我们班的包裹，孩子们都争着去拿，点了四个身强力壮的孩子去拿。一会儿，包裹被抬上五楼。是什么呢？孩子们围着包裹议论纷纷，而我故作神秘：“是什么呢？请值日生和班干部把教室打扫干净，要求桌面、地面无灰尘，桌椅摆放整齐，一切准备好，我们就来拆这个神秘的包裹！”午餐过后，值日生忙着打扫教室，班级宣传组在我的指导下，设计板报。铃声一响，孩子们迅速坐回座位。每个人都瞪大好奇的眼睛，看着黑板上的主体词“百班千人读书活动启动仪式”，个个交头接耳。我故意清清嗓门儿，问：“你们知道我们要干什么吗？”凯扬同学立刻胸有成足地站起来大声说：“我知道，这是妈妈帮大家代买的书《孔子的故事》！”我们要和全国各地的同年级小朋友同时读这一本书！“不愧是班长顾问！是呀，我们很荣幸加入了百班千人五年级这个大集体，接下来的日子我们要和各地的小朋友一起读书，一起分享读书收获，还能一起探讨问题，听说还有机器人加入……这是不是一件很有意思的事呢？”话没说完，教室便炸开了锅，大家兴奋地议论着，猜测着，满脸的好奇与疑惑。
接下来，按名单发放新书，孩子们新奇地捧着远方来的“贵客”，爱不释手。“老师，彤没有，哭了！”“怎么回事？”“妈妈这几天忙着没看手机，不知道这件事”孩子委屈地哭诉着。我赶紧把自己的一本递给孩子。“猜猜看这本书讲什么呢？”“有了新书，你有什么感受呢？”“接下来的日子你想怎么阅读呢？”……由于时间关系，只能简单请几个同学发言。为了让孩子没有阅读心理负担，我让孩子们回家自由阅读，并订一份阅读计划，时间为一周。因为光看书名就知道这本书有些枯燥，没有生动曲折的故事情节，也没有搞笑的片段，或许说教的东西较多。班级有部分孩子阅读能力不强，如果提出要求，或许他们觉得这是老师又给他们增加了一项家庭作业。所以，我没有提出更多的要求，只是每人发了一本蓝蜗牛本，让孩子用最漂亮的钢笔字下“百班千人读书活动专用记录本”。周末，根据自己的阅读情况，教一份创意作业。
（二）集思广益，激发阅读兴趣
周一，孩子们的专用本交上来了，有的写出了领书前的忐忑，有的写出了拥有新书的激动和兴奋，还有的写出了自己迫不及待阅读的收获……有人拟定了详细的阅读计划，有人为专用本设计了封面，酷爱读书的然和毅同学两天就把书看完了，这是让我惊喜的，孩子们真棒！但是也有把书只翻看几页的，这是意料之中的事。
我把表现积极的和有进步的作品做成美篇，转发在班级群，家长也很感兴趣，我带着孩子欣赏美篇，整个教室鸦雀无声，全都瞪大好奇的眼睛，似乎在寻找自己的作品。我告诉他们这些，已经分享到百班千人五年级群了，并且播放其他班级分享的美篇作品，孩子们看得更专注了。我看准时机，鼓励孩子，好好阅读，好好书写，每次的阅读成果我都将以这种形式分享出来，孩子们阅读热情一下高涨了起来。
接下来的日子，陆续有孩子拿着看完的书来找我加星。一周之后，我们交流阅读方法和收获。孩子们踊跃发言。集思广益，好的方法我们把罗列在黑板上，总结归纳。取长补短，然后有计划地去精读这本书。我们把读书方法写在书本的第一页，为的是帮助每个孩子学习如何精读。因为有一部分孩子读书总是走马观花，虎头蛇尾。买的书很多，就是没有几本读完了，这是众多家长的苦恼。
精读期间，每天我会抽空去翻翻孩子的书本。看到孩子留下的阅读痕迹，我会大家称赞，随手拍个照片，隔三差五让孩子写写阅读心得体会，发现优秀的或有进步的都会挤出一点时间在班内交流。借鉴其他老师的方法，开展了一些专项活动，如：为孔子设计身份证，设计制作书签，召开孔子故事读书会，开展《我与孔子比童年》、《学习孔子如何与朋友相处》等习作交流活动。欣赏孩子们的作品，真是一件赏心悦目的事。孩子们独特的创意和真诚的话语总是那么让人感动。
（三）、美丽的共读之夜
冬至的那个夜晚，我们的孩子早早搬好了小板凳，打开爸妈的手机，期待着“百班千人学生共读活动”，等着群内的机器人开口说话。七点半到了，由于参与这项活动班级较多，信号没有准时传到班级群，孩子们急了，争着询问原因。共读活动正式开始，面对导师们的问题，孩子们都抢着回答，来不及编辑文字，干脆直接语音回答。平时不发言的、口语能力不强的、不爱看书的，在这个平台好像变了个人似的。我都忍不住为他们点赞了，孩子们积极发言的精神感动了我，他们独特的见解震撼了我。这些小不点，有思想，有体悟，看来这本枯燥的书籍多数同学是看进去了。我和孩子们一样兴奋，生怕导师们没有看到大家的精彩留言，忙着转发孩子的回答留言。冬至的夜晚，我们都忘记了寒冷，忘记了一周的疲劳。感谢阅读，感谢百千，让冬至的夜晚格外美丽。
（四）、穿越时空，牵手孔子迎新年
每年的元旦晚会是班级的固定节目，孩子们早就期盼着。今年的元旦活动怎么开展呢，能否有点新的创意呢？能否把这个大家都喜爱的活动和阅读联系在一起呢？
时下“穿越”电影电视深受孩子喜爱，如果元旦联欢我们也来玩一次穿越岂不是很好玩吗。于是我们就有了“穿越时空，牵手孔子迎新年”的专题元旦联欢活动。联欢活动以学习小组为单位，每组准备一个与孔子有关的节目，还要评选出最优秀的节目。第二天统计节目单时，发现都是话剧表演，而且各小组选材竟都没有重复，这让我有些意外。12月28日联欢活动如期举行。由于担心孩子们的节目，我同时做了另外准备——《孔子的故事》知识抢答。全书29章，9个学习小组，每组出题范围在3章左右，每人出5道问答题，然后小组长摘选6道题。最后让三个学生评委把各组题目汇总，重新组和分成9组必答题，让每组表演完后再进行知识答题。我也为孩子准备了9组抢答题。奖品为棒棒糖，赢得棒棒糖数量多为优胜个人，小组成员棒棒糖个数累加最多为优胜小组。
一个上午的话剧表演与知识抢答，我看到孩子精诚团结的力量，更看到孩子的创造力。从内容的选择、人员的安排，到道具的准备、台词的背诵，还有场景的设计……围绕一个主题进行节日联欢，这是第一次，也是意义非凡的一次。我看到了小组长的组织与领导能力。记忆能力强的台词复杂点，记忆能力弱点台词少点，善于唱歌的担任吟诵角色。从服饰到道具孩子们都动了心思。孔子教学、会见老子，勾留楚国边境，过匡被拘，孔子绝粮……9个节目，9位不同的孔子形象被孩子们演得惟妙惟肖。短短的三天时间，孩子们一边上课，一边准备节目。一个上午，掌声、笑声、惊叹声洋溢在整个教室，活动最后在9位学习小组长齐背《论语》部分内容中结束。深入阅读，把阅读与生活和学习紧密结合。让阅读成为一件趣事，阅读让孩子充满智慧，阅读让班级活动更加丰富多彩。我相信这次特殊的联欢活动一定给孩子留下美好的记忆。
2017年我们是幸运的，有幸走进 “百千”，从而“牵手孔子”。孩子们不仅了解了孔子悲惨的童年生活而懂得珍惜现在的生活，还知道了要像孔子一样谦虚、礼貌、真诚、宽容，这样会拥有更多的朋友。孩子们更懂得了学习要像孔子一样不耻下问、温故而知新，像孔子一样从小就要立下志愿……感恩2017，感恩百千的指导老师，让我们的阅读不再孤独，不再彷徨。
子曰 “学不厌，教不倦”。在阅读这条蜿蜒的多彩小路上，我们期待2018年有更多的机会跟着“百班千人”，读出更多的精彩。
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编辑：寒冰