一个孩子与苏轼的情缘
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《小学生苏轼读本》的编著者蒋军晶老师说：我们读古诗词，读苏东坡，主要是通过苏东坡来发现自己，发现自己是怎样的一个人。今天就有个小朋友用她的切身经历告诉你她是如何幸会苏东坡的。
这个小朋友是来自常州市卜弋小学的杨晟铭。
接下来由她和我们分享她与苏东坡的情缘。
诗词是文学殿堂里的一朵奇葩，在这里，有太白的云帆点缀了沧浪之水，有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影，有陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，有苏东坡的华发张扬着少年意气。就在这个暑假，我有幸和苏东坡结下了一份不解情缘。
此次暑期百千嘉年华五年级阅读书目是关于诗歌的，跟很多同学一样，我对诗歌兴趣缺缺，情节曲折，惊险刺激的小说才是我的最爱。而为了响应暑期共读的号召，鼓励更多同学加入读诗的行列，金老师灵机一动，别出心裁地开展了青杏诗社的朗读活动，招募朗读者，相约每周每天晚上六点半轮流在班级群里朗读诗歌，而我也义不容辞，加入了朗读者的行列。我拿到的诗歌集是蒋军晶老师编著的《小学生苏轼读本》，没想到，此次读了苏东坡诗词，让我对诗歌，尤其是古典诗词有了很大的改观。
当晚，我一回家，立即翻开苏轼读本，映入眼帘的《定风波》让我眼前顿时一亮。诗人那份自如纵横，潇洒快活使我艳羡不已，那份洒脱的人生态度让我迷恋其中。在朗读苏轼诗词的过程中，我不禁惊叹于其遣词造句的精妙和耐人寻味的内涵。最终，我选定了《惠崇春江晚景》和《定风波》两首，准备在班级群里大展身手。
之前同学们朗读的都是现代童诗，我便想来一次创新，用苏东坡古诗词细腻的情感和韵味征服他们！于是，我打开喜马拉雅，接触从未尝试过的录音工作。嗨，你还别说，从写稿子、选音乐，到试读、校正，最后定稿完成，倒是一次独特的尝试呢！第一次写朗读诗词稿子，一会要看看诗词赏析，一会得瞧瞧写作背景，那可是忙得团团转。还得像排队似的，把需要用的素材一一写进稿子里。朗读更是重中之重了，为了锤炼自己的朗读水平，做出更完美的录音节目，我自创了一则小诗：
朗读诗歌很重要，
这样来做会更好。
咬字清楚读准音，
情感饱满要做到。
抑扬顿挫声调妙，
婉转动人读得巧。
中华瑰宝古诗词，
因为有它而自豪！
我创作的诗
怎么样？是不是瞬间觉得自己又get到了一些朗读新技能呢？言归正传，遵循这则小诗的要求，我读了又读，练了又练。古诗词的朗读要比现代童诗难读多了，声调的起伏，停顿和转折要字字句句斟酌，诗中细腻的情感更是难以把握。尤其录苏轼的《定风波》，更让我费尽心思，那种笑看人生的气概和旷达超逸的胸襟只可意会，不可言传啊！几次三番朗读终于通过了，于是我扑进了技术性任务的怀抱。打开喜马拉雅注册登陆，正当我准备录音的时候，却心生一计：前四位同学都只单纯地朗读，而且读的是趣味童诗，在我这儿可是荡气回肠的《定风波》啊，必须要来点儿Music！随即我打开配乐列表，开始一首首试听。这首太活泼了，不符合苏轼诗中的大气沉稳；这首又太悲凉了，洒脱无畏的感觉又消失了。扒拉了十五分钟后，我挑选了一首舒缓的纯音乐，伴着鸟鸣和流水声，一边聆听诗歌，一边跌入了苏轼诗词的意境，让人浮想联翩。
最后的润色是制作封面和撰写节目简介，我加快速度完成了任务，得到了金可爱的好评。忙完这一切，我倒在床上，插着耳机倾听自己的劳动成果，心里面有些喜滋滋的。真心感谢蒋老师编写的苏轼读本，深入浅出，让我由苏轼诗词感受到了中国古代诗歌的独特魅力，带领我踏入了诗词的新天地，
自此以后，我便在每周五晚上六点半如约而至，向大家分享自己喜欢的诗歌。也开始追求多元化，除了苏东坡的古诗词，也开始尝试着去朗读一些现代诗歌和国外童诗，徜徉在诗歌的王国中。除了每周要解说朗读自己喜欢的诗歌，周日还要和大家一起分享自己的原创诗歌。我和其他几位朗读者相约在周日，一同朗读自己写的诗，共同进步，共同成长。原本只会仿写的同学们，现如今已经学会从生活中取材，这就好比烹饪一道大餐，我们亲自去采摘新鲜“蔬果”，“过滤”、“清洗杂质”，然后起油，“煎炸蒸煮”各有不同，最终摆到餐桌上的是大家得意之作。`青杏诗社的朗读者活动已经几十期过去了，我们不仅锻炼了自我写作能力，还带领了更多的同学参与进来。真要感谢《小学生苏轼读本》，感谢蒋老师，感谢百千，带动了我和同学们爱上了诗歌，让一个个小诗人诞生！
我通过百千暑期嘉年华活动这座桥梁，还参加了8月10日的小小朗读者，非常幸运地为蒋军晶老师的专场做了主持人，与大家一起分享苏轼读本，讲述苏轼生平，吟诵苏轼诗词，让更多的人爱上苏东坡，爱上诗歌！
我是来自江苏常州的小姑娘，要知道苏东坡和常州可有着深厚的渊源呢。苏东坡曾经七次来到常州，尤其喜爱大运河，多次为其赋词作诗。为了纪念苏轼，我们常州人民特意建造了著名的东坡公园。故土与东坡的情缘，让我更爱苏轼。当我读罢《小学生苏轼读本》，了解了苏轼的一生坎坷，当我得知蒋军晶老师为了编写这本书，历时数年，耗尽心血，我更加感动，更加敬佩他们，也更加感觉到自己的渺小。当我暑假再次重游东坡公园，凝视着苏轼雕像，更觉其飘逸潇洒，我也仿佛穿越时空，与苏轼一起洒脱豪迈地的吟诵起“一蓑烟雨任平生……也无风雨也无情”。此时的我，才知，我已真正爱上了东坡，爱上了诗歌。
Summer
Sunshine
最后，欢迎蒋军晶老师和同学们来我的家乡常州的东坡公园游玩，我一定当好大家的小导游，一起边游园，边吟诵东坡诗词，一定别有一番韵味吧！
指导老师：金鹤
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