童年，最是书香能致远！
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百班千人第十五期共读活动已经接近了尾声，各个学校的孩子们进入了创意写作阶段，但共读的热情并没有散去，每个共读群都有很多班级的领读老师分享他们班的共读情况，真叫一个精彩！
1.A15017 深圳 邹国梁
百班千人共读之夜—《动物量身高》
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2. A15257 王晓梅 兰州合水路小学
读出一道风景，“量”出一片精彩（一）
家长寄语：
因为这本书太有纪念意义了。这是一年级孩子们入学后的第一本共读书，是我们致远一班“悦读之旅”开启的第一本共读书，也是我和家长们参与百千全国共读的第一本书，它也将是一本见证孩子们光荣地成为少先队员的书！
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3.A15147 李怡 深圳松泉一（2）班
百班千人学生共读夜——听帽子老师讲《动物量身高》。
帽子老师说，绘本是一曲图文合奏，在绘本的图画中隐藏了许多有趣的信息，我们可以去观察、去挖掘、去想象。翻页，是图画书给我们最大的惊喜。就像在看一部流畅的动画片一样，我们一边期待，一边又在一次又一次的印证中，收获快乐。
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1.B115281杨帆武实小分校走进《星星小时候》
二5班级共读活动之新书见面会。
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2.B115265吴秋霞虹七小小树苗 百班千人
《星星小时候》寻找故事之最
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3. B115029陈丽江津双福二小二八班
《星星小时候》之寻找故事之最童年.书香.笑开颜
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1.@C15277荣学平燕灵路小学
尝试漫画创作，国庆假期乐趣多——【百千•十五】《阿斯特克斯环游高卢》
读法国经典漫画，感受作者勒内•戈西尼漫画人物的风趣幽默，搞笑无厘头之后，孩子们也开始创编漫画，作品拿来也毫不逊色呢！来看看我们三一班的孩子在国庆假期创作的生活漫画吧！
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2.C15377 鄢宇恒 昆明海贝小学
百千15《高卢英雄历险记》阅读单——昆明海贝小学滇池one三1班
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3. C15377 鄢宇恒 昆明海贝小学
百千15《高卢英雄历险记》历险线路图———昆明海贝小学滇池one三1班
陪伴孩子成长
或许不只有说教
也许
你可以拿起画笔和孩子一起画一幅画
一起讲一个故事
一起探讨彼此的想法
一起共度一段
安静而温暖的时间
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1.D15238 林彩珍 台州路实小走进《驯鹿苔原2》书摘、人物关系图
在清冷却被战火燃烧的苔原，孤独和勇敢的少年伯特是如何面对的呢？从同学的书摘中能不能得到一些启发呢？
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2.D15255 刘丽华（济宁实小4.2班）我们是语言文字的“搬运者”～～
@百班千人15期《驯鹿苔原2.苔原劫》共读活动之三
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3.D15253 刘静 海贝小学 共读《驯鹿苔原·苔原劫2》
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1.E15297 苏丽红 东营市胜利34中5.1班
《在长长的跑道上》之共享聊书乐
聊书可以让你广交天下友，感受到“以文会友”的快乐。就拿这次聊书来说吧，我们在樊老师的带领下，就结识了许多新朋友，我们一起交流、一起探讨，同学们在网上各抒己见。
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2.E15284 中山市曹二小学 邵华
细读梳理——全国百班千人第15期共读《在长长的跑道上》阅读（三）
完成阅读单2+3的过程也是一个梳理故事内容，理解人物行为的过程。虽然有些同学做得特别棒，有些同学有待进步，但是没关系，我们不和别人比，就和自己比，今天的自己比昨天的自己进步了一点这一天就没有白过......阅读是一个长期的过程，很开心看到越来越多的人开始有了自己的阅读方法和独特的思考角度；更开心看到越来越多的人加入了阅读这个受益终生的活动！
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3.E15252 马丹 燕灵路小学 五年五班
【在阅读中成长之读写结合】 百班千人十五期共读活动
学生在多读多写，日积月累，语文阅读实践中体会，才能进行高质量写作。语文教师要关注和重视阅读和写作，让孩子爱上阅读，感受阅读的乐趣，懂得写作是为了表达自我和与人交流，不把写作当成任务，而是抒发情感的方式，是一种快乐的体验!
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1.F15025向萍 四川广元七一宝小
《我的原始森林笔记》作业单展示6
百千|季晟康说：
每一个思虑，每一个场景，都曾在我们身边发生。咱们每一位老师都行走在成神的道路上。为他们鼓掌，就是为我们自己喝彩！
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2.F15025向萍 四川广元七一宝小
《我的原始森林笔记》赞成使鹿鄂温克大开发VS反对使鹿鄂温克大开发。
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3. F15199彭渝丹 深圳市水田小学
我的＿＿笔记 ——《我的原始森林笔记》共读活动四
本次共读活动的内容是分享“我的＿＿笔记”。黑鹤用图文记载他在使鹿鄂温克部落的点点滴滴，我们是不是也可以学着黑鹤，也尝试记录自己的生活点滴呢？
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15期6个学期30个月的追随，听仨“大神”说整本书共读的痛与乐
官宣：声音电影大片、100万册杂志...送！| 百千福利专递
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