适老化游戏推荐
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01
游戏「这是什么颜色？」判断不同字体和颜色的游戏
1. 目的·意义
①认知症功能的维持·改善 ②视觉刺激等。
2. 游戏的概要
字体和颜色不同。
【人数】几个人都可以。
【必要的道具】用5色以上的字来制作30张左右大的卡片。
游戏方法
①工作人员将卡片按照顺序展示；
②让长辈读出最初的「字」；
③接着不是「字」，而是说出写着的「颜色」；
④说到红的话就说「草莓」，说到黄的话就说「香蕉」等，进行对应的物品的提示（或者问大家来决定），写在白板等上面；
⑤比如答案是「红」的时候，让长者回答「草莓」等，来提高水平。
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02
游戏「有什么哪！」在决定的时间内，可能的情况下记住更多的物品的游戏
1. 目的·意义
①认知症功能的维持·改善 ②和人的交流等。
2. 游戏的概要
在决定的时间内，可能的情况记住更多物品的游戏。
【人数】10-20名左右
【必要的道具】20-30个左右日常使用的物品，1张厚一点的床单，人数分的纸和铅笔，秒表，椅子，桌子。
游戏方法：
①在桌子上放置20-30个物品，铺上床单不让参加人员看见；
②桌上的物品铺上床单后，请参加人员坐在周围；
③开始信号后领队取下床单，让参加人员在30秒-1分钟之间观看物品；
④工作人员在参加人员看过物品后，再铺上床单使参加人员看不到
⑤参加人员用铅笔在纸上尽量写出记住的物品；
⑥在参加人员将记住的物品写在纸上后，工作人员再一次取下床单；
⑦工作人员一个一个取出物品，并说出物品的名称，对答案；
⑧参加人员从写出的物品中来计算正确的物品数量，最多的人胜利。
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03
游戏「是谁拿着的呢？」拿到物品的的人员进行指定内容的游戏
1. 目的·意义
①和人的交流 ②自己表现的机会 ③平衡训练等。
2. 游戏的概要
【人数】少人数也可以，但10个人以上比较热闹。
【必要的道具】①骰子（大的）、物品6个、笛子。
游戏方法：
①全员坐成一圈；
②按照裁判笛子的信号，6个物品一起开始按照顺序转递，让全员边唱缓慢有节奏的歌边进行转递；
③按照停止！的笛子，物品转递中断，这个时候各物品可能由6个人拿着；
④拿到的内容由骰子的数来进行公开；
⑤只有第一次由工作人员扔骰子。比如 如果出现2，就是拿着布娃娃的人中奖。按照布娃娃出现时的指示，来唱首歌；
⑥指示结束后，游戏再次进行。再一次按照笛子的信号来边唱歌并进行物品的转递，接下来停止时，由之前中奖的人向中央扔骰子。
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04
宝特瓶吊环看谁用时最短？
工具材料：小木棍、棉线、矿泉水瓶、剪刀。
制作方法：
①剪下矿泉水瓶的瓶身部分，制作出一个圆环；
②取一条长度适中的棉线，将两头分别系在圆环和小木棍的端头。
游戏方法：
①依靠单手手指的力量旋转小木棍，将棉线缠绕在木棍上；
②使圆环上升，直至圆环与小木棍接触，用时短者获胜；
③将一瓶矿泉水倒下放置在一个平面上，单手持小木棍，通过悬吊的圆环套住矿泉水瓶的上部，并将矿泉水瓶立起，用时短者获胜。
游戏功效：训练手指、手腕的力量和灵活性，训练手眼协调能力。
难度调节：可根据老人的身体状况调节矿泉水瓶的重量和棉线的长度，从而调节游戏的难度。
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05
拼扑克看谁拼的多
工具材料：纸牌、剪刀。
制作方法：
①将每张纸牌沿一定的切线裁成2-3个碎片，并将纸牌碎片打乱；②设计切线时应注意合理性，既要留下足够的线索，又不能过于简单。
游戏方法：
①多名游戏玩家围坐在一起，将一副纸牌的碎片平摊到桌面上；
②每位游戏玩家都需要从纸牌碎片当中找出能够拼成一张纸牌的碎片，并将其拼成一张完整的纸牌，放在自己面前；
③在全部碎片拼合完成之后，拼出完整纸牌数量最多的玩家获胜。
游戏功效：训练对图形的观察能力、记忆能力和分析能力，训练手眼协调能力。
难度调节：可通过纸牌的裁剪方式调节游戏难度（比如将纸牌裁剪为2部分时，拼合难度较低，但若裁剪为三部分时，难度就会有所增加）。
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06
传统图案找不同看谁找的多？
工具材料：电脑、打印机、白纸、彩笔。
制作方法：
①收集传统的年画、剪纸等艺术作品图案；
②通过计算机软件将每幅原图处理成一对总体相近但局部又有所不同的图案；
③将每对图案并列打印在一张纸上。
游戏方法：
①为游戏玩家分发印有传统图案的纸张；
②游戏玩家需在规定时间内寻找纸上两幅图案中的不同之处；
③用彩笔在图中相应位置画圈标出在规定时间内找到不同之处最多的玩家获胜。
游戏功效：训练观察能力和手眼协调能力。
难度调节：可根据老人的身体状况选择不同难度的图案进行游戏。
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07
厚纸板拼图
工具材料：铅笔、剪刀、颜料、卡纸、厚纸板板。
制作方法：
①用铅笔在卡纸上绘制图形轮廓线，并将图形沿线剪下；
②将图形纸片铺在整块的厚纸板上，组成一幅图案；
③向厚纸板上涂颜料，将图案映在模板表面；
④待颜料晾干后，用剪刀将厚纸板裁成若干形状大小相同的方块并打乱。
游戏方法：游戏玩家需要将打乱的松木板还原为完整的图案，用时短者获胜。
游戏功效：训练对图形的观察能力、记忆能力和分析能力，训练手眼协调能力。
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08
彩珠画
工具材料：白纸、彩笔、彩色珠子、塑料杯、胶水。
制作方法：
①用彩笔在白纸上绘制出基本的线条图案；
②将彩色珠子按颜色分装在塑料杯当中备用。
游戏方法：
①为玩家分发绘制有线条图案的白纸；
②玩家可根据图案的特点和个人偏好选择珠子的颜色和色彩搭配的方式；
③以纸上的线条图案为参考，将彩色珠子粘贴在相应的位置，制作彩珠画。
游戏功效：激发创造力、锻炼手眼协调能力。
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09
采树叶看谁采的多？
工具材料：绿色卡片、剪刀、小篮子、音响，欢快歌曲、衣服夹子。
游戏方法：
①在绿色卡片上画上树叶，用剪刀剪下；
②每位老人面前放相等的树叶，发一只小篮子，放音乐，计时；
③在相等的时间内用衣服夹子放入篮子里的多，谁获胜；
④规则是只能衣服夹子一片一片的夹入篮子里。
游戏功效：提高手指肌力和灵活性，促进与他人沟通。
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