活动回顾 | 新生午餐会第三十一场 王辰瑶教授：把新闻作为方法

2024年4月15日，高研院联合新生学院、本科生院举办了本学期第三十一场新生学术午餐会。本次活动我们邀请了南京大学新闻传播学院新闻创新实验室主任王辰瑶教授，从一篇有关本科生科研竞赛的新闻出发，与同学们聊聊新闻学研究的方法论等话题。来自我校秉文书院、行知书院多个专业的近30位同学参加了本次活动，南京大学新闻传播学院特任助理研究员林羽丰博士担任主持。

在交流之初，王辰瑶老师从自身所教授的课程谈起。自2007年博士毕业开始，王辰瑶老师就开始教授理解新闻类的课程。2014年开始在南京大学任教后，《理解新闻》也是王辰瑶老师首开的新生导读课程。十多年来，大信息环境、新闻业本身以及作为老师本身直观地感受到的不同年代的同学们所对于新闻、媒体的感知，是王辰瑶教授自教授这门课程开始所感受到的“三大变化”。在新闻高度弥散化的今天，每个学生获得信息和新闻的渠道也在发生着变化：微信公众号、微博成为重要的渠道，以及近些年向小红书、B站等平台的转向，体现了新媒体平台的更迭历程，信息去中心化传播的趋势也在不断增强。

王辰瑶教授表示，在和同学们交流时，有这样一些体会。一是“如果想让青年学生理解新闻为什么重要，不能靠说教，也不能仅靠理想主义叙事”。如果今天只靠理想主义叙事来让学生理解“为什么这个时代还需要新闻和新闻素养”，可能不仅不会起到正向推动作用，还可能有反作用。新闻之所以重要，是因为它本身是重要的。二是要让青年学生理解新闻的重要，要在日常生活中运用新闻，“把新闻作为方法”是认识世界的方法。要以能够在现实世界中生活为基本依据。

此外，王辰瑶教授还与同学们分享了自己在指导校园媒体时的实际经历，就具体选题分析了新闻在同学们当中的意义、在当下语境下的价值。在分享尾声，王辰瑶教授表示，新闻提供的是一种基础又核心的普世方法。不论是什么专业的学生，都“值得拥有”。活动最后，同学们就“315晚会前后关于淀粉肠的争议”“如何看待当下的娱乐化信息现状”等问题与王辰瑶教授进行交流。

供稿｜孟子琪

编辑｜郁霞 任晓璐

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