我和我的祖国 | 中国国际新闻传播人才领路者——吴敏苏
共和国的发展壮大
离不开新闻传播事业的守望与记录
在中华人民共和国迎来70周年华诞之际
让我们一同走近这项光荣事业背后的
拓荒者 教育者 传承者
他们的奉献是国家飞跃的动力
他们的故事是我们最好的献礼
本期，让我们一起走近
中国国际新闻传播人才领路者——吴敏苏老师
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△师者，传道授业解惑：吴敏苏老师篇
本集导演：陈欣钢
（中国传媒大学电视学院＆中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会广播电视与新媒体研究分会
共同推出了系列专题片《中国新闻传播教育人物志》
出品人：高晓虹 总导演：何苏六、秦瑜明）
如果用一个词形容吴敏苏老师？
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“当时觉得特别骄傲和自豪”
△中国国际新闻传播人才领路者——吴敏苏
1982年秋天，吴敏苏老师以优异的成绩被北京广播学院国际新闻专业录取，在广院开启了为期五年的专业学习时光。
△完美女神
那一年，国际新闻专业在全国范围内首次招生，目的是培养既懂新闻又懂外语的国际新闻传播人才。
△国新，从这里起步
随着中国国际交流的增多，培养国际型报道人才受到国家的高度重视。因此很多同学都非常羡慕吴老师能够进入国际新闻专业学习。
01
“特别关注业界的发展动态”
她会主动跟我们联系，了解我们需要什么样能力的毕业生、国际电台在国际传播上有哪些新的动向。吴老师首先是一个伯乐，其次是国际传播的一个很大的贡献者。
—— 李培春 中国国际广播台对外部副主任
紧跟业界前沿发展动态，培养适应业界人才需求的学生，是吴老师坚守的教育理念。
△课堂内外连线，教学与业界共振
一直以来，吴老师非常注重与业界保持密切的联系，主动了解国际传播新动态、人才匹配需求，将国际传播前沿信息融入教学活动中，致力于培养出受业界欢迎的学生。
01
“坚持的最好的一个事儿，是辅导学生参加全国英语演讲比赛 ”
对吴妈来说，她每天训练到晚上八点，完全超过了老师的下班时间。这已经是她十几年来的常态了。
—— 颜冰璇 2014级国际新闻专业学生
△辅导学生参加全国英语演讲比赛
这一优异的成绩，不仅是对郑晨光英语演讲水平的肯定，也是对吴老师辅导教学能力的肯定。从那以后，吴老师有了更多的信心，坚持不懈地奉献自己的时间来训练学生参加英语演讲。
这一坚持，就是15年。
△硕果累累
15年来，约有25人次获得了北京市、全国性乃至世界性的英语演讲比赛奖项。其中，已有许多人成长为出色的国际新闻传播人才。比如，CGTN驻美国分台首席记者王冠，从一名普通平凡的山东济南小伙子巨变为就“南海仲裁”问题舌战美国专家的国际新闻记者。
△王冠
01
“我们有句话叫做严师出高徒”
△严格成就优秀
严格要求，是吴老师的教学方式。她在辅导学生演讲时，对细节之处精益求精，一字一句地纠正，一遍一遍地训练，直到满意为止。
正所谓严师出高徒，吴老师希望学生在高标准、高要求中锻炼自我，成为更优秀的人。
△手把手辅导学生
1984级国际新闻专业黄海波，福岛大地震后第一位进入核辐射区的中国记者；
1987级国际新闻专业李培春，第一时间报道911事件的中国记者；
1988级国际新闻专业汤晔，中央电视台驻欧洲中心站9年整的记者；
2001级英语播音专业王梦，报道利比亚战争的“战地玫瑰”；
2003级国际新闻专业王冠，CGTN驻北美分台记者，在南海问题上舌战外国“专家”；
2004级英语播音专业张诚，深入非洲卡库曼难民营的中国记者……
他们用专业与敬业，在重大国际事件当中发出中国声音，为中国的国际传播事业作出了巨大的贡献。
01
“我想要做一个全球连线”
我们在国外已经真正拥有了与中国大国地位相匹配的一批国际新闻传播记者，这其中包含了我们国际传播专业的优秀毕业生。
—— 丁俊杰 原中国传媒大学副校长
△五洲连线，八方聚人
全球连线，是吴老师扩展课堂边界、翻转课堂的一个尝试与创新。吴老师通过线上视频的方式，将驻全球五大洲各个记者站的学生与国内课堂连线，分享他们难忘的国际采编经历、学习国新的经验方法等。通过全球连线，为国新学生树立榜样，勉励大家成为优秀的国际传播人才。
△国新班晨读
见证学生的成长，享受当老师的过程。从业以来，吴老师见证了众多的学生通过四年学习，从稚嫩走向成熟，一步步成为国家的国际传播人才。他们当中，有的获得了国际新闻奖，有的获得了中国新闻奖，有的获得了金话筒奖……这不仅仅是国际新闻传播专业的骄傲，也不仅仅是中国传媒大学的骄傲，更是中国媒体人的骄傲。
△兢兢业业，脚踏实地
在吴老师眼中，她不过是在平凡岗位上从事着平凡的教书育人的工作。而吴老师以热爱国际传播事业的拳拳之心、紧跟业界前沿的教育理念、高标准高要求的教育方式，不断探索国际传播教育，培养了众多出色的国际传播人才，为中国国际传播事业作出了巨大的贡献。
国际传播领路者
砥志研思勇探索
脚踏实地亲躬行
五洲连线育人才
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编辑／谢 意
美编／陈嘉慧 张开妍
主编／丰 瑞 郑 石
监制／顾 洁