【睡前一背】信息主权 文化帝国主义 内容分析法（传播学20）

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今日词条

信息主权     文化帝国主义     内容分析法

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信息主权

信息主权指一个国家对本国信息传播系统进行自主管理的权利，是信息时代国家主权的重要组成部分。

一般来说信息主权包括三个方面的内容：

三个方面

1

对本国信息资源保护、开发和利用的权利。

2

不受外部干涉，自主确立本国信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利。

3

对本国信息输出和外国信息输入进行管理和监控的权利。其中第三项内容直接涉及跨国界传播，其功能包括保护国家机密和排除危及国家安全的有害信息等重要方面。

信息主权是在全球信息化的背景下，国家主权面临着新的危险因素的背景下提出来的。

信息主权是一个与建立“新世界新秩序”密切相关的问题。对信息主权的重视和保护，已经成为世界各国规划和建设本国信息系统的重要指导思想。

记忆思路：概念+内容+重要性

文化帝国主义

美国学者H.I.席勒是文化帝国主义研究的代表学者，在1976年出版的《传播与文化支配》一书中，他为这个概念做出了一个经典定义：文化帝国主义，就是“在某个社会步入现代世界系统过程中，在外部压力的作用下被迫接受该世界系统中的核心势力的价值，并使社会制度与这个世界系统相适应的过程”。

这里的外部压力，主要指的不是军事高压，而是西方发达国家特别是美国的信息和文化产品单向汹涌而入的状况。

文化帝国主义有三个特点

1

它是以强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张过程。

2

它是一种文化价值的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配。

3

由于信息产品的文化含量最高，这种文化扩张主要是通过信息产品的传播而得到实现的。
不少学者把文化帝国主义也称为“媒介帝国主义”，在探讨媒介帝国主义之际，人们更关注两个极为现实的问题：❶ 跨国传播媒介的高度集中和垄断；

❷ 由这种垄断体制所形成的信息单向流通所产生的文化后果。

记忆思路：提出者+内涵+特点+现实问题

内容分析法

内容分析就是对传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。20 世纪20 年代由传播学奠基人拉斯韦尔首用，是传播学研究的基本方法之一。

内容分析法的实施程序：❶确定分析单元 ❷制定分类标准 ❸抽取分析样本 ❹统计分析 ❺解释与推论。

优点：❶内容分析的研究对象是已经记录在案的信息，可以真实的表现信源的特征；❷内容分析所研究的内容来源于报刊、书籍、录音、录像，研究所需的费用较低。

内容分析法的不足之处，最突出的就是无法单纯以内容分析为根据得出某一内容对受众影响的程度。它一般只能得出内容信息较为表层的、直接的效果方面的结论。至于深层的、间接的效果研究结论，内容分析法只有在与其他传播学研究方法相配合的情况下，才能发挥其独特的作用。

记忆思路：定义及起源+程序+优点+不足

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