【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第20课 用诗经学历史

我们前边已经把西周的历史都了解了一遍，这次课，我们回过头来，把西周王朝的起源、生存、抵抗侵略、建国立业串一遍。

与以往不同的是，我们要用《诗经》里的几首诗歌来串串西周的历史。目的是引导学生们去加深一个印象：有了历史基础，就比较容易能看懂古文说的内容；读了古文，更详细了解了历史。

既能以史学文，又能以文学史，文史相互促进，历史知识是基础。

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本课课程设计：《第二十课 用诗经学历史》

诞寘之隘巷，牛羊腓字之。

诞寘之平林，会伐平林。

诞寘之寒冰，鸟覆翼之。

鸟乃去矣，后稷呱矣。

新生婴儿弃小巷，爱护喂养牛羊至。

再将婴儿扔林中，遇上樵夫被救起。

又置婴儿寒冰上，大鸟暖他覆翅翼。

大鸟终于飞去了，后稷这才哇哇啼哭。

(上面这段文字是打酱油的。)

周人先祖世系图

诗经与西周 思维导图