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美国导师教我写有内涵的Discussion
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1请总结你的结果，并根据已知的文献概述其解释
这是你写Discussion时需要做的第一件事。你应该再次简要地描述你的结果所产生的结论，然后解释它对目前研究领域意味着什么。记住要强调你的结果是如何支持或反驳该领域当前的假说（如果有的话）。这也是一个很好的阐明机会，来解决你的数据是否与本领域的既定数据相冲突的问题。通过解决这些冲突，你所在领域的科学家将重新审视和重建假设/模型，然后进行检验。例如：
在这篇PNAS文章的Discussion中，作者首先讲述了Trim family蛋白RBCC结构域的研究史。最开始的研究（Initial XXX studies）认为KAP1（Trim family蛋白的一种）的RBCC是三聚体；最近的研究（More recent work）证明（此处的转折用的是in contrast，语气强烈）其他Trim蛋白的成员是反向二聚体，并且该结构是保守的。然后，作者一句话说明自己的结论——KAP1是二聚体而不是三聚体，且这些二聚体能够形成四聚体，八聚体等高级结构。
最后作者讲述KAP1形成多聚体的可能影响。因此，该文的作者，用三句话，用了两个转折关系的词（in contrast， rather than）讲述了自己的研究与前人研究的异同，成功地引起了读者的重视。
2解释你的结果的重要性
一定要倡导你的发现，并强调你的结果如何显著推动该领域的发展。记住，要给予你的结果应有的评价，不要削弱它们。确保你先提到最重要的发现，这是人们会记住的。例如：
我们依旧以上述PNAS为例。毫无疑问，文章的作者在Discussion的第一段提到的就是自己最重要的发现——KAP1的RBCC形成的是二聚体，且具有多聚体的趋势。然后，使用一系列的推理，假设，证明等逻辑得出结论——RBCC导致的多聚体对KAP1的功能来说并非必须的。此处，作者得出的，相对来说，是一个负面的结论。但是，作者在写作过程中并不是不提这个负面结论，而是用逻辑来证明该负面结论对该领域的影响，推动读者去理解KAP1 的结构与功能的关系。
3要承认研究的不足之处
在Discussion中，解释你的假设或实验方法可能存在的任何局限性，以及它们背后的理由。这将有助于该领域产生假设和新方法，而不会面临同样的挑战。当你不仅强调研究的影响，而且强调研究可能存在的不足时，讨论就会变得更全面。
4讨论任何未来的方向
根据目标投稿期刊的不同，你可能需要提供一个单独的 "未来方向 "部分，而不是将其与讨论联系在一起。尽管如此，你应该在撰写讨论时考虑你的研究可能导致的问题。考虑提出几个问题，最好是以假设的形式，为将来的研究提供一个起点。
撰写Discussion时不应该做的事情
我们已经谈到了一个有内涵的Discussion的重要特征，现在我们说说几点需要避免的事情。
5不要重复你的结果
你可以用一个包含主要结论快照的句子来开启讨论，但一定要确保你在这里就停止了！你已经写了单独的 "结果 "部分，所以不要再重复描述你的结果。而是迅速过渡到这些结果的意义和影响。
6不要过度解释你的发现
在本文的前部分，我们说过“给予你的结果应有的评价，并强调其意义”。但要注意，不要推断你的结果和解释超出研究范围的东西。
请记住你的结果在给定的点上所暗示的东西与从中可以知道更多的东西之间的区别。你可以通过提出更多的问题和应用其他实验方法来做到这一点。
重要的是，你必须得出与你的结果相称的结论。
7不要引入一个新的数据
不要引入任何新的结果来使讨论变得混乱。在结果部分展示你所有的数据。
8不要使用太多专业术语
虽然你所在领域的读者可能会理解这些术语，但要尽量减少其使用率，以使你的论文能够被更多的读者所理解，并能产生更大的影响。你正在努力分享知识，所以你的讨论应该尽可能地易于阅读。尽量使用简单的英语。
总而言之，撰写SCI论文的Discussion的首要目标是突出你的结果。Discussion的写作方法与Introduction部分恰好相反，是一个正三角的思考和写作逻辑，从小到大依次延展开。根据每个结果的研究史，谈论自己的结果与前人研究的异同，进而从背后的原理出发，慢慢深入分析，扩大分析，指出本研究的重要性/意义/通用性/应用价值。如果能让审稿人和读者读完Discussion，深受启发，那一定是一篇上乘之作。
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