一睹为快,看看校园里十一月有哪些“双减”靓丽风景线(一)
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“双减”以来,大邑县各义务教育段学校在县教育局安排部署下,严格按照“双减”政策要求,结合学校实际,迅速制定落实“双减”政策下的实施方案,并认真按照工作方案积极探索“减负提质”工作模式。以实际行动让“双减”工作落地落实,让师生、家长、社会看到了大邑教育的精、气、神。往下看,你会发现大邑教育正在发生变化,或许这些事、这些人、这些风景线正是你我需要的、向往的、坚持的……
(大邑县北街小学各学科开展作业设计论坛活动,有效地提高了老师们的作业设计能力,真正让 “小作业”体现出教育的“大情怀”)
(实验中学开展中华传统文化节系列活动——礼乐华夏,盛世霓裳活动,让学生感受优秀传统文化之美)
(大邑中学举办“2021年成都市混合式教学研讨活动”,探索信息技术赋能教学改革的路径,寻找教与学新模式)
(潘家街小学为促进学生当堂过手、打牢基础,结合学校实际开展“加强随堂练习,夯实学习过程”系列研讨)
(创意点缀生活,科学融入生活。敦义小学给孩子们带来了一堂生动“小车动起来”的科学实践课,孩子们在轻松愉悦的课堂上收获了知识)
(鹤鸣小学组织语文学科教师到北街小学观摩、学习语文作业设计与批改,提高作业设计的能力)
(苏家学校组织小学语文、数学、英语、科学老师,开展“落实‘双减’优化课堂 改进措施”教研)
(蔡场小学召开“爱的‘加减’”家委会主题会议。进一步加强家校合作、家校沟通)
(金星学校开展“‘双减’背景下——潜心教研勤探索”活动,对近期的数学作业设计比赛进行了进一步指导)
(县教育局走进三岔中学就学生作业设计,作业量,教师批改情况检查,建议再将“低起点、小步子、快反馈、多练习”导学模式真正落实,还时间给学生)
(县特殊教育学校职业高中班将社区融合、劳动技能培训课程有机结合,让培智职业高中学生在掌握了一定的劳动技能之后,能更好地融入社会)
编辑:可人
校对:四夕
责编:二三
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