一睹为快，看看校园里十一月有哪些“双减”靓丽风景线（一）

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“双减”以来，大邑县各义务教育段学校在县教育局安排部署下，严格按照“双减”政策要求，结合学校实际，迅速制定落实“双减”政策下的实施方案，并认真按照工作方案积极探索“减负提质”工作模式。以实际行动让“双减”工作落地落实，让师生、家长、社会看到了大邑教育的精、气、神。往下看，你会发现大邑教育正在发生变化，或许这些事、这些人、这些风景线正是你我需要的、向往的、坚持的……

（大邑县北街小学各学科开展作业设计论坛活动，有效地提高了老师们的作业设计能力，真正让 “小作业”体现出教育的“大情怀”）

（实验中学开展中华传统文化节系列活动——礼乐华夏，盛世霓裳活动，让学生感受优秀传统文化之美）

（大邑中学举办“2021年成都市混合式教学研讨活动”，探索信息技术赋能教学改革的路径，寻找教与学新模式）

（潘家街小学为促进学生当堂过手、打牢基础，结合学校实际开展“加强随堂练习，夯实学习过程”系列研讨）

 （创意点缀生活，科学融入生活。敦义小学给孩子们带来了一堂生动“小车动起来”的科学实践课,孩子们在轻松愉悦的课堂上收获了知识）

（鹤鸣小学组织语文学科教师到北街小学观摩、学习语文作业设计与批改，提高作业设计的能力）

（苏家学校组织小学语文、数学、英语、科学老师，开展“落实‘双减’优化课堂 改进措施”教研）

（蔡场小学召开“爱的‘加减’”家委会主题会议。进一步加强家校合作、家校沟通）

（金星学校开展“‘双减’背景下——潜心教研勤探索”活动，对近期的数学作业设计比赛进行了进一步指导）

（县教育局走进三岔中学就学生作业设计，作业量，教师批改情况检查，建议再将“低起点、小步子、快反馈、多练习”导学模式真正落实，还时间给学生）

（县特殊教育学校职业高中班将社区融合、劳动技能培训课程有机结合，让培智职业高中学生在掌握了一定的劳动技能之后，能更好地融入社会）

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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