落实“双减”，大邑教育在行动（五十四）

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南街小学

开展“一班一品”创建活动

为不断创新育人方式，深入实施素质教育，优化学校管理，铸就精品德育，实现学校内涵发展和特色发展，南街小学围绕“致力于每个生命的健康成长”办学理念，持续开展“一班一品”创建活动。

学校积极建设“星火中队”，在学校“一班一品”整体框架下，探索“1+X”模式。“1”为年级项目——篮球，“X”为班本特色，即以皮影艺术为核心，通过多种形式的皮影主题活动，促进学生专注、有序、创新等多维度品格发展。

“星火中队”结合皮影文化与班级品格训练点，通过特色班名、特色班徽、班级文化栏布置及文化墙设计等载体，充分发挥学生主体作用。学生通过识皮影、玩皮影、做皮影、编剧本、演皮影，对班级特色文化有更深入的认识。班级以丰富多彩的皮影活动浸润学生品格。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。“星火中队”的孩子们通过观看皮影制作流程视频，了解皮影制作八大工序，加深对皮影的认识与喜爱。美术课上学习制作皮影作品，课余时间大胆创意，设计并制作属于自己的皮影人物，小组内将各自的皮影人物组合在一起，进行皮影戏排练，动手实践能力和创意创造能力得以发展。  

本学期，“星火中队”纵深推进皮影戏的探究。将皮影与语文的课外阅读相结合，以小组为单位选择课本中的情节进行改编，然后做好角色分工，再绘制属于自己的书中人物，并制成纸质皮影，最后利用课后服务B段、班会课等时间在全班演绎分享。

 “一班一品”的开展充实了学生的课余生活，既培养了学生良好的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，促进了学生快乐成长，又丰富了校园文化生活，营造了良好的校园文化氛围，为南小校园增色添彩。

王泗新场片区召开

信息技术2.0整校推进方案研讨会

12月21日，王泗新场片区组织王泗区点的中小学以及幼儿园的技术员老师在三岔小学召开信息技术应用2.0整校推进方案研讨会。

会上，三岔小学陈林峰以吉林省为例详细地讲解信息2.0工程的必要性与紧迫性，点明教育信息技术提升的重要意义。各学校技术员教师就信息技术应用2.0推进方案进行自由发言，共同讨论实施方案中校园硬件、软件的可行性。交流过程中，各学校技术员教师及时就存在的困惑、疑难点，与县级指导团队作了进一步的探讨，准确有效地理解信息技术2.0推进步骤、流程和安排。教师进修学校杨桂林依据现场实际情况，从项目的解读、整校推进的策略、信息技术与课堂教学融合、30个微能力点测评指南解读、如何制定学校信息发展的规划、学校如何选好微能力点等理论方面进行了详细解说。他强调学校要整合各方面的综合资源，强化信息技术理论学习，深入理解信息技术和课程深度融合的意义，切实为今后将信息技术运用到具体的教学工作中打下扎实的理论基础。 

花水湾镇学校召开

教师信息技术应用能力提升工程2.0

工作会

为加快实现教育信息化，全面推进素质教育，办好人民满意的教育，努力打造信息化、数字化、现代化学校。近日，花水湾镇学校召开教师信息技术应用能力提升工程2.0工作会。

会上，副校长王静从提升工程2.0的内涵理解、整校推进的实施路径、微能力点的解读和下阶段的工作任务、时间节点、完成方式等几个方面做了详细解读，帮助全体教师理解了提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等关键内容，提升了对信息技术2.0的整体认识。学校信息化管理团队集中研讨，制定学校信息化提升2.0整校推进工作规划，从学校基本情况、发展目标、研修计划和工作制度等方面做了详细的介绍和安排，并对所有信息化工作人员进行了任务分工和选点培训，最终选择出适应校情和教师需求的微能力点。

沙渠学校

开展2021新版《教师法》修订草案

学习活动

为了规范教师职业行为，建设高素质教师队伍，营造尊师重教的良好氛围，同时也为保障教师合法权益。12月22日，沙渠学校组织全体老师认真学习2021新版《教师法》修订草案。

会上，副校长母义甫从为什么要修订《教师法》，《新教师法》修订稿的“三大变化”和《新教师法》修订稿的“三大特征”共三个方面为老师们做了详细解读。他指出，《新教师法》的修订，是贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神的重要举措，是对教育基本法律制度的进一步完善。他希望大家明白教师形象的维护和提升，在于教师本身，倡议大家不断提升教师职业道德素养，坚持依法依规办事，以成绩说话，以行为发言，以品德育人。

元兴小学举行

“圆梦童年 快乐成长”学生美术作品展

为了深入贯彻落实“双减”政策，实现“五育并举”，元兴小学开展了丰富多彩的课后服务，让学生体验美、发现美、落实以美育人，进一步丰富和活跃学生们的课余文化生活，营造校园的艺术氛围，培养学生们美术的兴趣和特长，实现学生学业水平的全面发展。近日，举行了“圆梦童年  快乐成长”学生美术作品展览活动。作品以学校美术社团的作品为主，形式丰富多样，囊括了素描、国画、儿童画等各大美术类别，100余件展览作品，不仅饱含着孩子们的那份最真、最纯的童趣，承载着孩子们那个最初、最美的艺术之梦，同时也凝聚着老师们开展社团活动的美育成果。一幅幅俊逸与灵动的美术作品，是孩子们用五彩的画笔将他们眼中的世界描绘得绚丽多彩，从一幅幅或优美或充满想象力的绘画中看到了孩子们纯净的童心，以及对美好生活的憧憬，看到了祖国的未来和希望。

通过此次举办学生美术作品展活动，提升了校园文化氛围，促进了校园文化的和谐。画展的举办，给了学生一次展示自己、表现自己的机会，激发了全校学生的艺术热情，进一步提高了学生们的审美情趣和艺术修养。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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