暑期课最后一波，快上车！
如果你有以上任何一个困扰，都不该错过C计划暑期思辨读写课！
C计划的思辨读写课对标中美英三国最新课程标准的要求，精选经典作品，结合生活中的例子，引导孩子思考经典书背后的深刻问题。
课堂通过深度阅读、思辨讨论和高阶表达，帮助孩子反复训练多个思辨技能、阅读技巧、表达技能，培养孩子多项思维品质，最终帮助孩子实现全方位多维度的能力提升。
暑期课L2：建立处理人际关系的能力
上学时，你有被起过外号吗？有的外号是为了表达对我们的好感，有的却带着满满的歧视，它们攻击我们的外貌、性别甚至是家庭，往往是恶性校园欺凌的开始。
造成这种现象的原因之一，是我们总用”标签“来看待他人。在这样的刻板印象氛围中成长的孩子，会因为先入为主的视角而错过深入理解他人的机会。
这个暑假，C计划在暑假中，为将升入二至三年级孩子开设在线直播人文思辨课（L2），会带孩子讨论四个经典绘本：《旋风小鼹鼠》《蚯蚓的日记》《敌人派》《花城》。前两个涉及到反思标签与偏见，后两个涉及到反思非黑即白的二元思维。
我们会带孩子讨论一些话题：如何化敌为友，消除友谊中的误解？如何看待和改变不良行为？如何看待小动物？如何用理性和行动面对不合理的规则？课程会培养孩子重视证据的意识，教孩子区分事实和观点、破除刻板印象和非黑即白的谬误，并用理由支持观点，学习用思维导图、外动神法、放大镜阅读法更好地获取信息。
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暑期课L3：权衡利弊、学会提问
2022年的暑假，C计划为开学后小学三至四年级的孩子专门研发了L3的课程。我们将通过《波普先生的企鹅》、《绿拇指男孩》、《桥下一家人》和《云端旅行》四本经典作品，带孩子学习如何权衡不同选择的利弊、破除身份标签、破除立场先行谬误，学习提问技巧和信息检索技巧，培养不盲从大众、爱护动物、追求梦想、多元包容、善良、勇气、合作的思维品质。
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暑期课L4：面对挫折、应对挑战
许多育儿文章在谈到关于如何帮助培养孩子面对挫折和困难的勇气，帮助孩子应对未来的挑战时会说：不要剥夺孩子处理挫折的机会；鼓励孩子、增强他们的信心……
然而勇气和信心不是凭空产生的，它们离不开对自己能力的判断，离不开能力的提升——这是解决问题的能力，核心其实是思考、判断的能力。否则，孩子只会在鼓励-挫折-再鼓励-再挫折的恶性循环中越陷越深。
2022年暑假，C计划继续为四到五年级的孩子带来在线直播人文思辨课，深度分析五本经典书中主人公面临的困难和最终的出路，帮助孩子掌握“打怪”工具：用“归因分析法”分析深层原因，用“目标-手段（之开源节流）”框架思考可能的解决方案，用“明智决策法”选出最合适的方案，用乐观和智慧笑对人生困难，通过探索自己的价值取向，做出适合自己的人生选择。
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暑期课L5：寻找内在力量
我们都期待孩子有一个理想的、不走弯路的人生，这有时让孩子陷入了“完美主义陷阱”之中。他们害怕答错，不敢举手回答老师问题；成长的过程中一直不愿尝试新鲜事物，选择保守稳妥；成年后面对社会不公，认为既然无法解决，还不如不管不顾。
他们也可能在成长的道路上遇到不如意的事：考试成绩自己和家人不满意；太自私不懂事；无法理解人生的意义……
怎样成为更好的自己？找到人生的方向？
重要的是，怎样发现问题，理性思考，积极行动？——识别完美主义谬误，理解更复杂的现实和个体，能通过结构化归因理解复杂问题背后的原因，能通过利弊分析做出理性决策，能看到表象背后的结构化问题，能通过积极的行动维护自己的权利——我们希望每个孩子，能把缺少意义感的迷茫，转化成积极的行动和坚固的信仰，勇于承担，活出丰富的生命，探索人生更多的可能性。
2022年暑假，C计划在线直播人文思辨课将与五至六年级的孩子们一同阅读5本经典书，学习6个思维工具、8个阅读技巧、6种写作方法和多种思维品质。更有学生自主主持的共读讨论活动和在线辩论活动，等着孩子们一起探索和碰撞。
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暑期课L6：勇敢面对不确定性
稳，可能是贯穿很多中国家长养娃过程的一个期待。
但人生本质上是一场冒险，不确定性如影随形。为孩子准备得再多，ta一生中依然需要独自面对未知的挑战。而在应对挑战时，孩子获得的成长，才是最难能可贵的。
在一个追求确定性的社会，怎样帮助孩子找到面对不确定的勇气，获得成长呢？一个方法是，读冒险故事。冒险故事将挑战和困难突出、显性化、奇遇化。
普通的冒险小说，经常看得人一头雾水：主人公遇到危险，天助神力，就获得了胜利，完全看不出背后的逻辑；
经典的冒险小说，可能也有离奇怪诞的故事情节，但并非完全脱离现实，主人公凯旋而归，总归能找到原因：ta可能具备某些优秀的品质，掌握了应对挑战的能力，也可能是因为做出了审慎明智的选择，或者因为巧合而引发人们对命运的思考……
这个暑期，C计划为6～8年级的学生开发的便是以冒险为主题的在线直播思辨读写课程，通过阅读《西游记》、《野花的脚印》、《野性的呼唤》和《洞》，学习人物在冒险的过程中呈现出来的品质和能力，分析他们的抉择和成长，以及其中体现的思维模式，并让孩子将课堂所学迁移到自己的人生和生活中，勇敢面对不确定，获得成长。
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暑期课L7：理解个体的困境和选择
思维训练需要长期进行，为了初中的孩子能够继续获得系统性的批判性思维训练，C计划正式推出了为开学后初一、初二的孩子们准备的L7课程。我们也会持续设计更高年级的课程。
C计划暑期课程正在优惠中，现在报名吧！
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