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在线课堂|部编语文四下第二单元作文课2节(视频:11+22分钟)

壹读写 2022-06-06


【编者按】专注中小学阅读写作教学,让自己变得更专业。本期推荐部编语文四下第二单元作文课2节,以餉读者。

(注:视频资源来源于网络,版权归原作者所有,此仅为分享。

01


同步阅读写作系列(点击直接观看)


在线课堂|三下第一单元作文课(视频:60分钟)
同步课堂|三下第一单元作文课(视频:49分钟)在线课堂|四下第一单元作文课(视频:25分钟)同步课堂|四下第一单元作文课(视频:36分钟)
在线课堂|五下第一单元作文课(视频:40分钟)同步课堂|五下第一单元作文课(视频:65分钟)
在线课堂|六下第一单元作文课(视频:27分钟)同步课堂|六下第一单元作文课(视频:65分钟)
在线课堂|七下第一单元作文课(视频+说课稿)在线课堂|八下第一单元作文课(视频+教学建议)在线课堂|九下第一单元作文课(视频+教学设计)名师课堂|中考作文的高效审题(视频:26分钟)名师课堂|出彩开头可以这样写(视频:40分钟名师课堂|记叙文如何有效选材(视频:44分钟)名师课堂|人物外貌应该这样写(视频:37分钟)名师课堂|中考说明文阅读策略(视频:64分钟)名师课堂|冲突让故事波澜起伏(视频:32分钟)同步课堂|记叙文中描写与抒情(视频:38分钟)
名师课堂|记叙文中的情节概括(视频:32分钟)
名师课堂|初中古诗词鉴赏策略(视频:25分钟)
名师课堂|记叙性文章情节分析(视频:25分钟)
名师课堂|说明性文章说明顺序(视频:35分钟)
名师课堂|现代文之说明文语言(视频:33分钟)
名师课堂|现代文人物形象分析(视频:29分钟)名师课堂|人物形象及次要人物(视频:29分钟)
名师课堂|散文和小说阅读理解(视频:122分钟)
名师课堂|图文转换的解题策略(视频:60分钟)

02

作文有规律系列(点击直接观看)

李凤敏:作文好结尾的三个基本要求(第18集)李凤敏:作文开头委婉导入之抒情法(第17集)李凤敏:作文开头之“环境描写法”(第16集)李凤敏:作文开头之“形象导入法”(第15集)李凤敏:作文开头之开门见山三法(第14集)李凤敏:作文开头要求之引人入胜(第13集)李凤敏:作文开头要求之扣题点旨(第12集)李凤敏:作文开头要求之言简意赅(第11集)李凤敏:环境描写之“渲染气氛法”(第10集)李凤敏:环境描写之“交代背景法”(第9集)李凤敏:心理描写之“梦境幻想式”(第8集)李凤敏:心理描写之“作者描述式”三招(第7集)李凤敏:心理描写之“内心独白式”两招(第6集)李凤敏:动作描写之第三招“分解动作”(第5集)李凤敏:动作描写之“精选动词”(第4集)李凤敏:动作描写之“写好连续动作”(第3集)李凤敏:写好外貌第二招“按顺序写”(第2集)李凤敏:外貌描写第一招“抓住特征”(第1集)李凤敏:部编小学作文教学总解读(第10讲)李凤敏:作文教学要回归规律(第9讲)李凤敏:实现高效观察,积材只四招(第8讲)李凤敏:一图为你揭秘作文写作规律(第7讲)李凤敏:作文如何解决记流水账难题(第6讲)李凤敏:五招帮你解决“作文写不长”(第5讲)李凤敏:三招解决“作文没内容可写”(第4讲)李凤敏:孩子如何阅读才能更高效?(第3讲)李凤敏:孩子应该读什么样的书?(第2讲)李凤敏:背好词好句真的有用吗?(第1讲)

03

名师作文课系列(点击直接观看)

林春曹:读写结合,轻松表达(15分钟)

宋非:让笔下的人物 " 活 " 起来(13分钟)

曹海永:你写的事儿“有料”吗?(15分钟)

宋晓民:这几点让你轻松写好作文(55分钟)

宋晓民:会储备素材才能更好写作(54分钟)

宋晓民:写好一件事、多件事作文(91分钟)

宋晓民:四方面帮你审好作文题(50分钟)

宋晓民:不同角度写好描景游记文(44分钟)

宋晓民:写好家庭、文化生活作文(88分钟)

袁浩:好的儿童作文与考试作文(50分钟)

陆恕:用活自能作文轻松教好作文(69分钟)

江海花:围绕中心意思写(49分钟)

段正山:好作文教师的三个角色(80分钟)

段正山:会评改才会自能作文(48分钟)

吴勇:我有一个想法(60分钟)

吴勇:作文公开课学写场景(75分钟)

吉春亚:选动物,编童话(54分钟)

贾志敏:话说小学作文教学(78分钟)

程翔:中学写作应独立设课(67分钟)

宋运来:开掘儿童喜欢的写作课(78分钟)

宋运来:教你写科普童话(14分钟)

陈金龙:习作评价中的诊断与对策(42分钟)

薛法根:让作文写出活泼的语言(72分钟)

薛法根:儿童写作的秘密(60分钟)

宁鸿彬:初中作文如何议论抒情(58分钟)

宁鸿彬:初中作文如何立意(58分钟)

宁鸿彬:初中作文叙事的五种技巧(60分钟)

宁鸿彬:初中作文叙事的八种方法(59分钟)

宁鸿彬:初中作文如何有效选材(56分钟)

宁鸿彬:初中作文如何有效审题(59分钟)

余映潮:课文学习中微写作教学(41分钟)

余映潮:让读写结合形式丰富多彩(45分钟)

余映潮:初中阅读教学的五大目标(57分钟)

于漪:我对作文教学的几点见解(34分钟)

袁爱国:作文,要学会联想与想象(62分钟)

程日东:作文,你有很多种选择(33分钟)

张祖庆:爸爸妈妈,我有话说(75分钟)

张祖庆:创意写作、微电影等课(148分钟)

张祖庆:写特点鲜明、印象深刻的人(110分)

何捷:3-6年级下第一单元作文课(47分钟)

何捷:怎样写自己喜欢的动物(86分钟)

何捷:作文教学的后真相(视频:31分钟)

何捷:写作教学的三层取向(33分钟)

何捷:让你100%会教能写(34分钟)

朱煜:小学童诗、神话作文教学(70分钟)

朱煜:部编小学作文课《即景》(50分钟)

蒋军晶:写好作文一定有方法(30分钟)

蒋军晶:部编小学作文教学观摩课(44分钟)

管建刚:一件成功的事作后讲评(40分钟)

管建刚:一堂公开作文讲评课(63分钟)

管建刚:考试作文的四个提分点(48分钟)

管建刚:指向性写作的阅读教学(87分钟)

管建刚:同学爱看的才是好作文(72分钟)

管建刚:什么才是好的语言(46分钟)

叶黎明:小学作文想象教学与训练(56分钟)

潘文彬:让儿童成为快乐的表达者(48分钟)

王林波:小学习作有效性研究(50分钟)

王林波:写自己熟悉的人(44分钟)

吴立岗:探索习作教学序列(59分钟)

吴立岗:统编小学习作教学序列(58分钟)

吴立岗:构建小学交际活动作文体系(64分钟)

吴立岗:中小学作文改革路在何方(46分钟)

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【作者荐书】

●一本拒绝公式与模板、不追求表面花俏的书。
●一本帮你顺利打通自由写作与应试作文的书。●一本有效融合规律、创意、实用与情怀的书。●一本让作文学有标准、有梯度、有体系的书。●一本上承经典下接地气让学习直观高效的书。●一本作家型、研究型、实践型教师编著的书。●一本有理论打底、思维贯穿、技巧支撑的书。●一本出版即获奖、被专家名师点赞认可的书。

作者简介

李凤敏,1989年生,河南民权人,小学语文教师,商丘市作协会员、民权县作协会员。文章见于《经济日报》《法制日报》《南方日报》《特别文摘》《读书文摘》等报刊杂志。编著出版《小学语文阅读提分技巧创意公式法》《作文有规律我的小学创意写作课》《义务教育读写素养经典选本》系列等。曾获全国小学作文名师工作室联盟讲座二等奖、论文二等奖,山东省首届“杏坛教学奖”一等奖等。


运营编辑  | 李凤敏

投稿:1793233586@qq.com  微信:cyzwpx

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