新人教版三年级数学上册1.2《时、分、秒间的简单换算》微课视频辅导|课后练习（可下载）

知识点

会选择正确的时间单位填空：

如：妈妈一天工作8（ 时 ）

小明每天睡眠9（ 时 ）

拍一下皮球大约用1（ 秒 ）

做一遍眼保健操大约用5（ 分 ）

小华跑50米的时间是9（ 秒 ）

小明跳50下绳约需30（ 秒 ）

钟面上最长最细的针是秒针。

1时=60分       60分=1时

1分=60秒       60秒=1分

1时=3600秒

（1）把大单位化成小单位，要乘进率60

7时=（ 420 ）分   9分=（ 540 ）秒    

想：7×60=420           9×60=540

（2）把小单位化成大单位，要除以进率60

240分=（ 4 ）时   480秒=（ 8 ）分

想：240÷60=4         480÷60=8

（3） 2时40分=（ 160 ）分

       4分30秒=（ 270 ）秒

想：2×60＋40=160 

4×60＋30=270

（4） 90分=（ 1 ）时（ 30 ）分

      75秒=（ 1 ）分（ 15 ）秒

想：1时=60分   90－60=30

1分=60秒   75－60=15

同步练习

参考答案

教学设计

经过时间的计算。(教材第4~8页)

教学目标

1.使学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的时间单位的换算。

2.使学生学会一些有关时间的简单计算。

3.使学生学会科学合理地安排时间,养成珍惜时间的好习惯。

重点难点

重点:掌握时间单位之间的简单的换算方法。

难点:计算经过时间的方法。

教具学具

钟表、课件。

教学过程

一学前准备

口答:

1.钟面上有()个小格,每两个数之间是()个小格。

2.时针从一个数走到下一个数是()。分针从一个数走到下一个数是()。秒针走一圈是()分。

3. 1时=(   )分　　1分=(   )秒

    二自主探究

1.学习例1。

(1)出示例1:

(2)师问:谁知道2时等于多少分?说一说你是怎样想的。

(因为1时是60分,所以2时是2个60分,也就是120分。所以2时=120分)

教师板书:2时=120分

(3)练习:3分=()秒,你是怎样想的?

(1分是60秒,3分就是60加60再加60,也就是180秒。所以3分等于180秒)

2.学习例2。

(1)出示例2:

引导学生观察钟表上所表示的时刻,小明几点离家,几点到校?

(小明7:30离家,7:45到校)

(2)提问:小明从家走到学校用了多长时间?你是怎样算的?

独立完成后与小组内的同学交流。

(分针从6走到9走了3个大格,每个大格是5分钟,所以一共是15分钟。也可以这样想:直接用45-30算出用了15分钟)

板书设计

经过时间的计算

1时=60分1分=60秒2时=120分

                      3分=(   )秒

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