新人教版三年级数学上册总复习《分数的初步认识》微课视频辅导|课后练习

同步练习

参考答案

教学设计

【教学目标】1. 通过复习，进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小，较熟练计算简单的同分母分数的加减法；在理解分数的意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。2. 通过复习，让学生进一步体验集合图形的意义，并能解决实际问题。【教学重难点】重   点：初步认识简单分数的含义。难   点：结合生活实际加深对单位“ 1 ”的认识。如何运用集合圈解决实际问题。【教学过程】一、复习梳理，构建知识网络1. 教师：这节课我们将对分数的初步认识和集合的相关知识进行整理和复习。（板书课题：分数的初步认识和集合）2. 教师：请同学们先快速看看教材第 89~103 页的内容，边看边回忆，在这个单元我们学习了分数的哪些知识？学生汇报、教师板书：分数的初步认识分数的意义 教师：这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？二、复习分数的初步认识1. 基本练习。看图说一说下面的分数表示的阴影部分对不对？为什么？                    （ 1 ）同桌交流再集体交流，第一个强调“平均分”。（ 2 ）说说第二个分数 18 各部分的名称，分母表示什么？分子表示什么？（ 3 ）说说第三个分数 45 的意义。 2. 比较大小。                            1                    教师：你是怎样比较这些分数的大小的？（小结方法）3. 简单分数加减法。教材第 112 页第 10 题：说一说计算这些加减法要注意什么？4. 分数的简单应用。教材第 114 页第 15 题。三、复习集合1. 三（ 1 ）班跳绳比赛名单：小明、小红、小华、小亮、小平、小军、小兰。踢毽比赛名单：王兵、小红、小欢、小平、小兰、罗亮。填写后说说从图中你知道哪些信息。2. 三（ 1 ）班有 40 人，有 25 人参加语文兴趣小组， 30 人参加数学兴趣小组，有多少人语、数兴趣小组都参加？四、拓展练习1. 教材第 110 页第 3 题。（ 1 ）小组交流。（ 2 ）全班交流。2. 教材第 113 页第 13 题。（ 1 ）独立填写。（ 2 ）说说理由。五、课堂小结通过今天的复习，你有什么收获与同学们共享？【教学反思】通过对分数的归纳整理，建构知识网络，使学生对知识有一个整体的认识。再通过对各个知识的复习进一步巩固知识。深化拓展练习，使学生的知识结构又有新的层次的提升，收到较好的效果。

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