冀教版三年级数学下册单元知识清单 | 可下载
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易错点1:24时计时法和普通计时法互化。易错点拨:
(1)表示同一时刻时,两种计时法数字是一样的,普通计时法容易丢掉限定词。
(2)普通计时法就是12时计时法,一般在时刻前面加上一个限定词,如凌晨、上午、下午等。24时计时法不加限定词,表示几时用数字0到24的数表示。
易错点2:判断整百年份是平年还是闰年。易错点拨:
(1)判断整百年份时,易错将年份除以4。
(2)判断整百年份时,应该看年份是不是400的倍数。
易错点3:计算不在同一天的两个时刻间的经过时间。误区点拨:
(1)计算时常会出现算法错误。
(2)判断不在同一天的两个时刻间经过的时间,应采用分段计算的方法,就是先计算出这一天与24时之间的时间,然后计算第二天截止的时刻与0时之间的时间,最后把这两个时间相加,得到的和就是不在同一天的两个时刻之间的时间。
易错点1:用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。误区点拨:
(1)积末尾0的个数容易数错。
(2)先把0前面的数相乘,乘完以后,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
易错点2:两位数乘两位数的进位乘法。误区点拨:
(1)容易忘记加进位数。
(2)第二个乘数各个数位上的数分别与第一个乘数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加。
易错点1:没有找对观测点导致方向判断错误。误区点拨:
(1)方向具有相对性,确定方向时,误把要到达的地方确定为观测点。
(2)描述行走路线时,从哪里出发,那里就是观测点。
易错点2:数汽车经过的站数时,错把起点到终点之间的站点数当作站数。误区点拨:
要确定从一个地方到另一个地方经过几站,应该数从起点到终点之间一共走了几段路,走了几段路,就是走了几站,不是从起点开始数站点数。
易错点1:单位的换算。误区点拨:
(1)常常忘记统一单位。
(2)题中给出的单位不统一时,不能直接进行计算,要把各单位化成统一的单位再解答。
易错点2:选择合适单位。误区点拨:
(1)由于对长度单位没有准确的认识,在做题时往往出现乱用单位名称的现象。
(2)建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的长度概念,根据实际情况进行选择。
易错点:在制作统计表时,容易发生错误。误区点拨:
(1)制作统计表容易出现分段取值错误,如各段间取值不一致或临界数值重复等情况。
(2)制作分段统计表,每段的取值要一致,每段的起止数据要用“~”连接,注意这段数据包括起始端的数据。这就要注意相邻两段起始数据不能重复。
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