部编版三年级下册道德与法治第12课《慧眼看交通》同步辅导资料
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教学设计
了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。
教学重难点
了解交通发展带来的一系列问题，为了解决问题，人们采取了种种措施。
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学过程
一、看身边的交通问题
快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的注意。（出示课件）
交通拥堵、噪音、汽车尾气……
二、深挖交通问题的本质
1、交通问题还引发了其他一系列社会问题。（阅读79页“阅读角”）
能源减少、扩建公路导致耕地减少……
2、你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？播放交通拥堵时的音频，并说一说自己的感受。
三、找解决问题的办法
交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时候关注并解决这些问题了。
1、看下面这幅图，你知道它是什么吗？（出示列车图片）
磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”？你知道这是为什么吗？
介绍：磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上，比轮轨高速列车的300多公里还要快。
2、解决交通问题的一些好办法：
实行单双号限行，限制进入市区的车辆。
‚让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。
③生产新型电池汽车。
④高科技为汽车降污。
⑤.新燃料电池进入汽车。
3、这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？
4、作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努力？
四、畅想未来的交通
未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出“最环保设计”、“最节能设计”、“最有创意设计”。
五、课堂总结
本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。
六、板书设计
慧眼看交通
交通事故
问题 交通拥挤
汽车污染
能源危机
发展绿色交通
解决 珍爱生命
文明交通
一、判断：
1、飞机飞起来又快又稳， 我一出门都要坐 飞机。 （ ）
2、有人说要想富，先修路。 （ )
3、不同的交通方式会给我们带来不一样的体验。 （ ）
4、科技的发展研发了一代又一代的新式 交通工具。（ ）
5、现代生活倡导绿色、低碳的出行 方式。 （ ）
6、到远处旅游尽量步行或骑车，这样既健身又环保。（ ）
7、有两箱新型冠状病 毒急救药品从上海到武汉，应采用航 空运输方式较快。 （ ）
8、公路修到若尔盖湿地，使人们 可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了威胁。 （ ）
二、简答：
1、乘坐公共交通工具 有什么好处？
2、交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？想象一下未来的交通工具有什么特点？
参考答案：
一、判断：
1----8错对对对 对错对对
二、简答：
1、这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。
2、交通的发展给我们的生活带来了方便快捷，但也易引发道路拥挤和交通事故，对环境造成了一定污染。
未来的交通工具具备的特点：轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。
怎么获取配套课件教案等资料？