人教鄂教版三年级科学下册第5课《养护凤仙花》同步辅导资料
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教学设计
5 养护凤仙花
教学目标
1． 知道养护凤仙花的基本方法。
2． 能够自己查阅相关资料， 了解凤仙花的养护问题。
3． 能够通过对比实验， 了解水量变化和不同土壤对凤仙花生长的影响。
教学重难点
【教学重点】
1． 知道养护凤仙花的基本方法。
2． 能够自己查阅相关资料， 了解凤仙花的养护问题。
【教学难点】
3． 能够通过对比实验， 了解水量变化和不同土壤对凤仙花生长的影响。
教学过程
一、 导入新课
【教师】 出示凤仙花幼苗。
【教师】 提问：我们播种的凤仙花种子已经发芽， 长出幼苗了。接下来我们应该怎样养护它
们呢？
二、 讲授新课
（一） 交流查阅的资料
资料交流：
1． 小组交流课前查阅的资料， 形成小组观点。
2． 小组汇报：
总结出影响凤仙花生长的因素：
与水有关的：
与土壤有关的：
与光照有关的：
与肥料有关的：
……
选择研究因素：
1． 选出适合研究的因素．
【教师】提问：并不是所有的因素都适合小学生研究， 你认为哪些因素小学生比较方便研究？
【学生】 回答：水、 土壤、 光照。
2． 小组讨论， 选择一个因素。
（二） 制定研究计划
提出问题：
【教师】 提问：根据你选择的因素， 提出你们小组的研究问题。
【学生】 回答：植物生长是否需要水？水对植物生长的影响。
根据问题进行预测：
【学生】 作出自己的预测。
明确对比实验：
【教师】 提问：怎样实验才能验证猜测呢？
【学生】 回答：两个花盆进行对照。
【教师】 介绍对比实验。（认识实验组、 对照组）
制定计划书：
1． 小组讨论， 制定小组研究计划书。
2． 小组汇报研究计划。（其他小组倾听， 并提出不同意见）
3． 完善计划书。
（三） 进行实验
1． 课后按照计划书进行对比实验。
2． 按活动手册的表格进行实验记录。
（建议使用资源：【活动设计】 影响凤仙花生长的因素）
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