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人教版三年级音乐上册4.2《四三拍》同步微课视频
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教学设计
四三拍》 教学设计
一、 教学目标
1、 学会拍击四三拍。
2、 知道四三拍的强弱规律。
二、 教学重点 :能听辨四三拍歌曲的节拍, 并能用身势动作表现强弱。
三、 教学难点:四三拍歌曲的听辨。
四、 教学策略:讲授法、 练习法、 打击乐伴奏
五、 教学资源:电脑、 多媒体课件
六、 教学流程:
1、 情境导入:
师:今天老师给同学们请来了一位客人, 看, 音乐小精灵来到了我们课堂上给我们带来了一首好听的歌曲, 请同学们和她一起感受音乐的节拍。
2、 四三拍的含义
师:这首《法国号》 是一首四三拍的歌曲, 四三拍就是以四分音符为一拍, 每小节有三拍强弱规律:第一拍强, 第二拍、 第三拍弱
3、 引导学生用动作让大家感受一下它们的强弱规律。
师:让我们随着音乐感受一下, 第一拍强:拍手, 第二拍弱:拍腿
4、 两人合作拍手表现四三拍子。
师:接下来换一种方式, 和同桌合作, 一起来感受四三拍的强弱规律,
第一拍各自击掌(强), 第二拍、 第三拍与对方击掌(弱)
5、 老师播放四三拍歌曲, 用打击乐器分组表现它们的强弱规律。
师:让我们拿出铃鼓, 用铃鼓奏出四三拍歌曲《小白船》 的强弱拍, 第一拍, 握拳击鼓面,
第二拍、 第三拍, 手指尖击鼓面
6、 老师播放四三拍歌曲, 学生用身势动作表现歌曲的节拍。
师:最后, 让我们跟着四三拍歌曲《雪绒花》 一起动一动, 用你的动作来表现强拍和弱拍。
7、 小结:
音乐小精灵要和我们说再见了, 四三拍你们记住了吗?四三拍的歌曲你们喜欢吗?在今后的音乐课堂上, 我们还能感受到美妙的四三拍, 我们一起期待吧!
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