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人教版三年级音乐上册4.2《四三拍》同步微课视频
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教学设计
四三拍》 教学设计
一、 教学目标
1、 学会拍击四三拍。
2、 知道四三拍的强弱规律。
二、 教学重点 ：能听辨四三拍歌曲的节拍， 并能用身势动作表现强弱。
三、 教学难点：四三拍歌曲的听辨。
四、 教学策略：讲授法、 练习法、 打击乐伴奏
五、 教学资源：电脑、 多媒体课件
六、 教学流程：
1、 情境导入：
师：今天老师给同学们请来了一位客人， 看， 音乐小精灵来到了我们课堂上给我们带来了一首好听的歌曲， 请同学们和她一起感受音乐的节拍。
2、 四三拍的含义
师：这首《法国号》 是一首四三拍的歌曲， 四三拍就是以四分音符为一拍， 每小节有三拍强弱规律:第一拍强， 第二拍、 第三拍弱
3、 引导学生用动作让大家感受一下它们的强弱规律。
师：让我们随着音乐感受一下， 第一拍强：拍手， 第二拍弱：拍腿
4、 两人合作拍手表现四三拍子。
师：接下来换一种方式， 和同桌合作， 一起来感受四三拍的强弱规律，
第一拍各自击掌（强）， 第二拍、 第三拍与对方击掌（弱）
5、 老师播放四三拍歌曲， 用打击乐器分组表现它们的强弱规律。
师：让我们拿出铃鼓， 用铃鼓奏出四三拍歌曲《小白船》 的强弱拍， 第一拍， 握拳击鼓面，
第二拍、 第三拍， 手指尖击鼓面
6、 老师播放四三拍歌曲， 学生用身势动作表现歌曲的节拍。
师：最后， 让我们跟着四三拍歌曲《雪绒花》 一起动一动， 用你的动作来表现强拍和弱拍。
7、 小结：
音乐小精灵要和我们说再见了， 四三拍你们记住了吗？四三拍的歌曲你们喜欢吗？在今后的音乐课堂上， 我们还能感受到美妙的四三拍， 我们一起期待吧！
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