PEP版三年级上册英语教学计划及进度表+工作总结
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今天给大家整理三年级英语上册教学计划及进度表，更好的对本学期的教学任务进行合理分配！
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PEP小学三年级英语上册教学计划
一、学生情况分析
本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生40余人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目标
１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
五、教学进度安排表
周 次 | 教学内容(上册) | 课 时 |
第1周 | Unit 1Hello(A) | 2 |
第2周 | Unit 1Hello(C) | 2 |
第3周 | Unit 1Hello(B) | 2 |
第4周 | Unit 2Colours(A) | 2 |
第5周 | 国庆节放假 | |
第6周 | Unit 2Colours(B、C) | 2 |
第7周 | Unit 3Look at me(A) | 2 |
第8周 | Unit 3Look at me(B) | 2 |
第9周 | Unit 3Look at me(C) | 2 |
第10周 | Recycle1及中考复习 | 2 |
第11周 | Unit 4We love animals(A) | 2 |
第12周 | Unit 4We love animals(B) | 2 |
第13周 | Unit 5Let's eat(A) | 2 |
第14周 | Unit 5Let's eat(B) | 2 |
第15周 | Unit 6Happy birthday(A) | 2 |
第16周 | Unit 6Happy birthday(B、C) | 2 |
第17周 | 1.Recycle 2 2.复习Unit 1 --Unit 6 | 2 |
第18周 至 第20周 | 期末复习考试 | 2 |