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关于工程教育专业认证,你知道多少?

学生传媒中心 湖工大学声 2020-09-01

工程教育专业认证



近日,我校计算机学院计算机科学与技术专业正在进行工程教育认证,如果认证成功,那么同学们的毕业证将会更有含金量,在未来的发展道路上为我们带来诸多帮助。因此,我们有必要去了解工程认证的基本内容。下面就让我们来简单学习一下吧!

首先让我们了解一下华盛顿协议

《华盛顿协议》(Washington Accord)是1989年由美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚和新西兰民间工程专业团体代表上述6国签订的国际性协议。该协议旨在建立共同认可的工程教育认证体系,实现各国工程教育水准的实质等效,促进工程教育质量的共同提高,为工程师资格国际互认奠定基础。


接下来正式进入专业认证环节


No.1

什么是工程教育专业认证


工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。是针对高等教育工程类专业开展的一种合格评价。


No.2

专业认证的核心理念是什么?含义分别是什么?


以学生为中心的教育理念——所有一切均围绕所有学生设置,惠及全部学生,防止只重视培养少数拔尖人才而忽视全体学生的发展,使教学改革的成果惠及全体学生;


以学生学习成果为教育导向——成果导向教育(Outcomes-Based Education,OBE)是指“清晰地聚焦在组织教育系统,使之围绕确保学生获得在未来生活中取得实质性成功的经验”。《华盛顿协议》规定了12项毕业生素质要求,毕业生素质是一系列独立均具可评价性的成果组合,这些成果是体现毕业生潜在能力的重要因素,内容涉及工程知识、工程能力、通用技能、工程态度及基本职业素养等;


持续质量改进——《华盛顿协议》规定学校必须有自己的质量保证体系,并能够持续改进,这是一所学校成熟和负责的表现。持续改进的时间,质量监控与评估是基础,反馈机制是核心。学校要把促进质量提升作为价值追求和行动自觉的质量文化,建立“发现问题—及时反馈—敏捷响应—有效改进”的持续质量改进循环机制。



No.3

专业认证对学生有何意义?


文凭及学位得到国际互认;通过认证的专业提高在全国排名,从而提高毕业生就业和考研的竞争力;“以学生为中心”“产出导向”的认证理念使学生的能力得到实质提高。

总的来说,如果专业认证成功的话,带给我们的好处数不胜数。无论是以后的考研、工作还是出国,都可以带来很多便利,对于我们同学来说意义重大,了解工程教育专业认证是很有必要的。

最后,希望我校计算机科学与技术专业认证能够取得成功

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图 | 来源于网络

文 | 学生传媒中心-何杨诚

排版 | 学生传媒中心-何杨诚

责编 | 学生传媒中心-许云涵

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