部编版九年级上历史教材解读+同步测试：第6课《 希腊罗马古典文化》

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【学习目标】+【学习重难点】+【教材解读】+【拓展延伸】+【课堂小结】+【教材问答】+【同步测试】

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九上历史  第6课《 希腊罗马古典文化》

学习目标

1、通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2、认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。

学习重难点

学习重点：希腊、罗马古典文化的突出成就学习难点：希腊、罗马古典文化的特点

教材解读

一、文学和雕塑（一）文学—《荷马史诗》1. 希腊神话的特点：神人同形同性。2. 史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。3. 评价：是一部不朽的世界文学名作，是研究早期希腊社会的重要史料。（二）雕塑1、宙斯像：古代世界七大奇迹之一2. 《掷铁饼者》：希腊雕塑艺术中的杰作之一（原作为青铜，希腊雕刻家米隆（Myron）作于约公元前450年。）【相关史事】奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撇半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断设置新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。 二、建筑艺术（一）希腊建筑1. 希腊神庙建筑特点：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。2. 希腊神庙的典型代表：雅典帕特农神庙。（二）罗马建筑1、罗马建筑特点：吸收希腊建筑特点，并有所创新。创新的具体内容：拱形、穹顶意义：坚固结实、华丽宏伟2. 罗马建筑代表：罗马大竞技场、凯旋门、方尖碑、万神庙。罗马大竞技场
三、哲学和法学（一）哲学1、德谟克里特：“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。2、苏格拉底：探讨人的灵魂、美德和幸福；求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”。【人物扫描】苏格拉底（公元前469-前399）是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。在被投入监狱一个月后，这位年已七旬的哲人遣選妻儿，在众位弟子面前饮鸩，从容就死。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管曾获得出逃的机会，但苏格拉底坚持自已的观点，认为他唯一能做的事，就是为自己的信念而死。3. 亚里士多德：创立了逻辑学等新的学科。评价：百科全书式的学者【人物扫描】亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师， 吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。（二）法学—罗马人最伟大的成就之一。1. 《十二铜表法》：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。2. 罗马法学系统：罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证。万民法（适用于罗马公民和非公民之间关系）
经济法（商品生产和交换）法律概念【相关史事】罗马的法字家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律，他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。四、公历的缘起（一）罗马历法的来源：古埃及太阳历（二）儒略历：1. 凯撒命人编制。2. 设置闰年（每四年增加1天，每逢能被4整除的年为闰年，在2月增加1天）3. 儒略历是公历的基础。

拓展延伸

公历是如何减少误差的？
公历每月的天数不全相同，其实是人为的结果。每年365天原是这样分配：单月31天，双月30天，只有2月为29天。凯撒的继承人屋大维的生日在8月，他从2月抽出1天加到8月，结果2月减少至28天，8月变成大月31天。最终，形成了“七前单月大。七后双月大”的历制。公历使用到16世纪时，又产生了误差。于是当时的罗马教皇格里高利十三世对闻制进行改革，即仍然4年一闰，但逢能被100整除的那一年不闰，到逢能被400整除的那一年再闰，这样每400年闰97次，误差就极小了。因此现在通用的公历又叫“格里高利历”。

课堂小结

教材问题

读材料，想问题。德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？有道理。  罗马法是现今许多国家法律体系的基础，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，中国的法律制订也受到很大的影响，特别是罗马法所体现的人人平等，公平至上的法律理念具有超越时间和空间的永恒价值。

同步测试

1、历法是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，判断气候的变化，预示季节来临的法则。“儒略历”是以下哪一时期制定的历法A.屋大维时期B. 汉谟拉比时期C.伯里克利时期D. 凯撒时期2、我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅A．《十二铜表法》B．《荷马史诗》C．《若亚方舟》D．《一千零一夜》3、下列属于希腊建筑艺术的是A.凯旋门B.圆形竞技场C.万神庙D.帕特农神庙4、古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是A.“自由是天赐的”B.“人是万物的尺度”C.“人应该认识你自己” D.“人是能够随心所欲地改造自己的”5、 我们今天使用的公历，是由古代（     ）人创设的。A.希腊B.罗马C.印度D.埃及6、成为罗马法和欧洲法学的渊源，并对后世欧美各国的法律影响很大的是A、《十二铜片表法》B、《汉谟拉比法典》C、陶片放逐法D、商律7、阅读下表内容判断：以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。（1）古希腊是欧洲最早的奴隶制国家，是欧洲文明的发源地。（2）古希腊文明是西方文明的“根”。（3）古罗马传承古希腊文化传统，使欧洲奴隶制文明更加辉煌。（4）罗马共和国通过布匿战争的胜利，成为强大的奴隶制国家。（5）罗马公民没a有雅典公民享有的政治权利多。参考答案1—6：DBDCBA

7．（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）C

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