杨 虎：老 扶 手

老 扶 手

文 / 杨 虎

这是一栋老教学楼了，直上直下四层，说不上颓败，倒也齐整。具体哪年建的，不重要，只晓得我还是青葱岁月刚到这里参加工作的时候，它就已经杵在那了，等我熬白了头，它还在，不蔓不枝，静穆庄严的样子。

砖混的主体，通条的走廊串起一排教室，廊边砖砌的实心护栏，用虎口粗的空心铁管做成扶手面管，朴素，却扎实，满满的安全感。

一下课，憋坏的孩子，沿护栏边上顺溜排成一线撒欢儿，手就搭在铁管上，嬉笑打闹一团。调皮好动的男孩子偶尔也会用拳头击打铁管，听沉闷的声音和微微的震动传导到另一个头，从楼下院子望上去，那些孩子仿佛是一群麻雀蹲在一条电线上，叽叽喳喳不停。有序却又姿态各异。

日子久了，一双双富含胶原蛋白的手把铁管给磨得油光蹭亮，泛着金属特有的光泽，而手抚摸不到的地方，黑褐色，略有锈迹，不太严重。

每次课余，讲授完毕，学生安静作业的时候，我会踱至室外，望望天空，绿树，操场，做个扩胸运动，手就不由自主地搭在铁管上了，眼神也跟着落在了它身上。几十年风雨，它兀自横卧在教室外面，如卫兵，如屏障，默默地给孩子们提供最坚实的保护，陪着他们欢笑哭泣，失败成功。每天，每月，每年，不知道有多少双手在它上面摩挲过，一茬又一茬。风雨雷电，夜露骄阳，它早该有了岁月蚀刻的痕迹斑驳，只是岁月加持给它厚重的沧桑，还来不及结痂，就被莘莘学子们抚平了，而至光滑，圆润，仿佛裹了一层透明的釉水一般，深沉，清澈！

若是讲授工艺美术史论时，不管是殷商的铜器，宋元的瓷器，明代的家具，讲到包浆一词，我会引用教室门前的这条铁管扶手，它是经由岁月沉淀，不急不缓，才褪去贼光，丰盛了自己，惊艳了旁人，一如人生，一如这些刚刚绽放的学子……

文玩圈里都知道盘串，不管是核桃金刚菩提子，还是小叶紫檀黄花梨，翡翠南红绿松石，在手头把玩两天还需存放几天，让沾了手上油脂的钏儿有时间固化，然后再盘，日子久了，它会变色,挂瓷，包浆，进而开片玉化，最终涅槃，成了人见人爱的宝物。

几十年过去了，我，有幸见证和感知，粗鄙冰冷坚硬的这条铁艺扶手，经年累月，终于炫出油润宝石般的色泽……

（作者系松滋市第一中学教师，市作家协会、市书法家协会会员。）

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