【支教手记08】可爱的周老师｜张 华

可爱的周老师

● 张 华那天，我从教室一出来，便看到周老师双臂加紧立正站好，正在给一年级孩子示范立正姿势。我忍俊不禁，驻足在走廊，欣赏着：班主任左老师拿着教鞭巡视着，周老师一动不动地站着，双腿双臂都夹得紧紧的，双肩微耸，真像一个犯了错的大孩子，周老师真可爱！是的，“可爱”这个词用在周老师身上我觉得非常合适。虽然他已年过半百，可我相信每个孩子不会把他当作平易近人的爷爷，而是把他当作随和温暖的大哥哥。大课间结束时，早中餐吃完后，周老师往教学楼走过去，我都会看到他的四周围满了学生，从四面八方迎过来伸出手来拍他一下。这时周老师两只大手张开在身体两边，嘴里不迭地说着：“哎呦，好好好”，继续目不斜视地向前走着，同学们的小手便对着他的大手拍过去。因为小手太多，有的能拍到手掌，有的则拍到手背，有的拍到身上，还有的甚至只有一个动作根本没有接触到。有时候会看到一些同学跳起来用小拳头打在他的后背上，他会抱作一团装着害怕的样子躲闪一下，被捶在身上便说：“好，好，捶背捶背。”周老师是体育专业毕业的，在村小没有条件设专职体育老师，缺什么老师就得代什么课。周老师开玩笑地说他去年教语文，在东小听了我上的古文《楚惠王食寒菹而得蛭》，就不敢代语文了，今年便转行改教数学，一年级数学。班主任是管教学的主任，经常外出开会，因此周老师常常是既当爹又当妈。往往到了午餐时间都不知道，以为还有一节课。早中餐后，一年级孩子跑得满操场都是，周老师吹着口哨站在教室门外，高大的身躯像极了指航标，同学们便从四面八方拥过来走进教室。我脑海里立刻浮现出这样的场景：农村主妇端着一瓢谷，一遍咕噜咕噜唤着，一边将谷缓缓往下倒，鸡子们便从四面八方扑闪着翅膀聚拢来。我呵呵笑着，引来身边孩子们诧异的目光。可爱的周老师把我逗得，都成了孩子们心中的傻子。周老师没几年就要退休了。将来退休了到底给孩子们留下一个什么样的形象呢？他希望将来孩子们回忆起他来没有怨恨、没有恐惧，有的只是甜蜜。所以他不想对孩子们太严厉，特别是一年级的孩子，能领着他们在玩中学会知识就好了。那天早餐时，五年级一个男孩子跑过来趴在桌上靠近周老师很亲密地问候着，周老师要他拿点东西给他看看，那个孩子答应着跑开了。然后周老师向我介绍：“以前教过他，特别有天赋，学习没费多大力成绩却很好。特别爱书法，有时候会反反复复一个字练好多遍，又没有谁要求他，他自己想练。字写得特别好，我能力有限，没办法指导他，唯一能做的就是偶尔看看他写的字，鼓励一下。”一名好老师，一定是让孩子们感到快乐的人。周老师，不听他幽默风趣的话语，只要看到他的身影，他的笑脸，都能让人舒服和快乐！（作者单位：荆州区东门小学）推荐阅读：
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