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【同题评论】不必谈“网红”色变｜山栀子 刘婉璐 胡 玲
不必谈“网红”色变
● 山栀子
“网红”本属很正常的一种社会现象。互联网环境中，人人皆有成为“网红”的可能。或许某一天或某一刻，你就会在不经意间成为“网红”。但正因某些“网红”不堪其名，违背道德，越过“红线”，消极低俗，而遭人非议，饱受诟病，令人不齿。即便如此，我们也不能否认，还有大量的“网红”，充满正能量，是学习的教材，成长的楷模。这样的“网红”，不仅时代需要，社会需要，青少年的成长同样需要。曾经，第二届《中国诗词大会》总冠军、才女武亦姝，在诗词大会上，气质如兰、口吐莲花，一赛成名。她让新时代的青少年包括成人见识到了什么叫真正的“腹有诗书气自华”。这样的“网红”，何尝不是孩子们成长的标杆？青少年是“网红”的密切关联体。作为网络原住民的他们，喜爱新事物，善于接纳新事物，他们的成长也需要偶像，更需要榜样。其“追星”之势不可阻抑。我们还必须看到，同龄人“网红”的表达方式最贴近他们的生活和习惯，兴趣和情感，极易走进他们的心灵和精神世界。诗词才女武亦姝如此，田园美食家李子柒同样是如此。她从小吃尽苦头，经历困苦，却不失热情和信念，从泥土中破茧而出，让生活开出理想的花。她传播中华美食中国文化，讲好中国故事，热心公益助学，安守田园生活的快乐，全身上下无一不闪烁着正能量的光芒。回到这个事件中来，该小学试卷以李子柒为素材，与袁隆平、雷海为等人物放在一起，考察学生的阅读概括能力并推荐学生心中的风云人物。这道命题很有匠心又有新意。单从推荐学生心中的风云人物而言，无论哪个人物走进孩子心中，都是正确的价值观引领。孩子的视角不一定是“网红”的概念，而是“网红”背后的精神品格。作为网络原住民的小学生，互联网和“网红”是其必须直面的事物。我们必须以开放、包容的心态去设计和实施教育，必须让教育充满生活气息，贴近学生生活又对接这个日新月异的时代。从这个角度看，我们要为试卷的命题者点赞和喝彩！不必谈“网红”色变，因为这是一个随时可能生产“网红”的时代。（本文已刊于7月5日《荆江评论》，详见左下阅读原文。）
李子柒身上的正能量，你Get到了吗● 刘婉璐
近日，宁波市海曙区一些家长因小学六年级期末语文试卷以“网红”李子柒的故事为材料出题引发争议。材料的核心是展示中国传统田园文化，却添加了李子柒粉丝数的介绍，家长认为“会不会带偏孩子的价值观？”（钱江晚报 7月3日）小学语文试卷出现了“网红”李子柒，令家长大惊失色，认为会影响孩子的价值观。“网红”是时代的产物。面对网红，我们的态度不能存有偏见。像李子柒这样健康向上的“网红”，同样可以传播正能量，为学生树立真、善、美的价值观。直面磨难的李子柒，教给学生坚韧的品质。李子柒是一个不幸的人。从小父母离异，父亲早逝，受继母虐待，和爷爷奶奶相依为命。14岁辍学进城打工，做过酒店的服务员，当过DJ，最艰难的时候住在桥洞。因奶奶病重，选择回乡，自己身兼编导、摄像、出演、剪辑多职，开始做起自媒体的工作。历经磨难的她，从未向命运低头，在生活的泥泞中渐渐养出了坚韧、要强的性格。再看看我们身边，在蜜罐子里长大的孩子，一颗玻璃心易裂易碎，劲风迎面，便哭天抢地，怨天尤人。在脆弱的孩子面前，难道李子柒不是学习的榜样吗？用心学习的李子柒，教给学生奋斗的品质。李子柒从来不等待命运的垂青，她用一颗学习的心改变命运。很长时间里，她认真学习各种技能，包括视频拍摄、剪辑、后期等。在我们看起来轻松愉悦的视频中，背后都是她努力学习的汗水所铺就而成的。为了拍“活字印刷”，她专门花了小半年时间去学；为了拍好视频《兰州牛肉面》，她先在面馆里学了好几天牛肉面的各种制作工艺，然后带着这些方法回家苦练了一个多月，每天练习到胳膊酸痛，直到能完整地拉出均匀的面条时，她才开始拍摄这期视频。没有人能凭天赋、凭运气活一辈子，只有不断地学习，才能得到我们所追求的生活，李子柒做了极好的阐释。传播中华文化的李子柒，教给学生爱国的品质。在形形色色博人眼球的“网红”中，李子柒是不可多得的一股清流。李子柒的视频，没有一个字夸中国好，只是通过中国式衣食住行，体现生活之美好和中国传统文化之精致。她让很多只存留在中国人记忆中的非物质文化遗产，生动呈现在人们面前。她在自己擅长的领域，发挥自己的优势，为传统文化的传播贡献了自己的力量。白岩松评价李子柒：这样的网红，不是太多，而是太少。是的，她不靠颜值、不蹭热度，凭借自己的才华，继承传统文化，讲中国故事，向世界呈现出一个多元而美丽的中国。李子柒做的正是这样爱国的事。在信息爆炸的网络时代，造就了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的“网红”，他们即时、快闪的成名方式让我们不屑一顾，但我们也不能以偏概全地认为，“网红”就一定是“消极”“负面”的代言词。不仅我们要学会辨别，也要让孩子学会辨别，向充满正能量的“网红”学习。悉心教会孩子向阳而生，努力充实自己、发展自己，塑造出更好的自己。（作者单位：松滋市王家桥小学，本文已刊于7月5日《荆江评论》。）
荆州新闻网（特约评论员 胡玲）近日，李子柒被写进宁波市某区期末考卷引发家长“会不会带偏孩子的价值观”的质疑，继而引发网友热烈争论。（澎湃新闻7月3日）作为网络原住民的00后和10后，需要在信息爆炸的时代具备快速提取和处理信息的能力，使之成为和外界保持沟通和交流。当网络越来越方便的服务于我们的学习和生活，我们必须要以开放的姿态去拥抱和接受这个时代的产物，包括随之产生的“网红”现象和网红经济。李子柒是中国新闻周刊“年度文化传播人物”、中国妇女报“2019十大女性人物”、“中国农民丰收节推广大使”，央视新闻表扬她：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”人民日报赞许她：“李子柒的视频不着一个英文字，却圈了无数国外粉，春耕夏种秋收冬藏，一箪食一瓢饮，到底是真实生活或精心演绎其实不重要，重要的是它所表达的中式生活之美，在赏心悦目之际让人愿意接近。无声胜有声，李子柒的样本意义，绝不应被忽视。”李子柒作为网红代表，能取得如今的成绩，获得全世界网友的关注，是时代浪花的选择，也是她自身不断努力，辛苦付出的回报。这样吃苦耐劳的品性，做事认真到偏执的态度，发奋努力到令人害怕的决心，还有对于生活的热爱和极致的审美，难道不是孩子们应该学习的吗？犹记得之前有一个刷屏的故事：妈妈问孩子的梦想，孩子回答想当网红，像李佳琦那样直播就可以轻松的赚到好多好多钱。妈妈没有直接反驳孩子，而是找出了李佳琦成名之前一个人蹲在小隔间直播的狼狈画面，还有如今有助理，有专业直播间的风光画面，问孩子：你喜欢的，是哪一个李佳琦？对于现在的孩子来说，价值观的建立是一个成长必经的过程。孩子们眼里的网红们，犹如我们小时候娱乐圈的明星们，你喜欢的是刘德华、韩红、古天乐，还是陈冠希、范冰冰、柯震东，都需要家长给予正确的引导，我们也都需要一个成长的过程，才能去正确的分辨，究竟是袁隆平院士和钟南山院士更值得尊敬，还是一般的明星和网红更值得喜爱。无论是新闻热点还是社会问题，孩子们都需要正确的途径去了解，将网红现象作为阅读材料让孩子们去了解，本质上也反映了考试内容的拓展性，不仅仅拘泥于课本知识，更增加了多元化的社会和生活内容，是一种进步的表现。作为李子柒本人来说，她不仅仅是网红的代表，更是中国非遗文化和中华文化的传播窗口，也是坚韧、极致和唯美的代名词。而作为家长，关心关注孩子的学习和考试内容，本身是一件好事。何妨以更加包容的姿态和守护者的身份，带着孩子一起，去拥抱多元化的网络信息时代和多元化的智慧教育方式呢？（作者单位：松滋市南海小学，本文已刊于7月5日《荆江评论》）推荐阅读：1、【致辞】此去繁花似锦，归来仍是少年｜山栀子2、【时评】“泳”往直前，补齐生命教育短板｜山栀子3、【同题评论】致敬！最是那一城书香的温柔｜刘婉璐 易 煜 胡 子4、【上清走笔84】以深耕“新教育”改变学校生态｜山栀子5、【随笔】跟着“美和易思”读《学记》｜山栀子6、【同题评论】五年级女生作文被批没有“传递正能量”引发跳楼悲剧，你怎么看｜山栀子 刘婉璐
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