【教师节专栏】岁月无言，唯心能语｜李艳丽

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岁月无言，唯心能语

● 李艳丽
四季轮转，花开花落一次，便收获一岁。祖国的花朵，是个甫一出口便觉得温暖美好的词。这些年来，亲眼看着一个个鲜活可爱的生命慢慢成长，从满口奶气到勇敢自信，从飞天遁地到礼貌得体，内心便被极大的满足与幸福填满。岁月无言，唯心能语，仔细聆听孩子们的笑声便是最好的声音——爱与希望，值得。如果把人的一生比作四季，那么幼儿正是生机盎然的春天。春天是怎样的呢？每年春天我都会带孩子们走进大自然，去感受初春是五颜六色的、芳香的花朵的样子，是欢快流淌的、清澈的小溪水的样子，是自由自在的、叽喳叫着的小燕子的样子——是一切美好的样子。而看着孩子们绽开笑容的笑脸，更胜花朵一筹；看着孩子们蹦蹦跳跳嬉戏打闹，恰是“万物生长”，朝气蓬勃。一直以来我都钟情春天，原因无他，碧蓝的天，洁白的云，新鲜味道的绿草地，抬头就可以看到飞向天边的风筝。启蒙时期的孩子恰似人生的春天，与之相逢，碧蓝的天要洁净无暇，洁白的云要承载起彩色的梦想，绿草地要温暖柔软，风筝要一起努力放飞。“为人师表”四个字，让我书桌上摊开的每一本书，都写着立人立德、凛然正气；让我衣兜里的每一颗糖果，都带着发自内心的甜。为孩子们的成长负责，是为沉重，但为孩子们的未来点亮一盏明灯，又是多么幸福的一件事。曾几何时，我也是一个孩子，在父母师长的呵护下，一步一步从蹒跚到稳重。那些陪伴我成长的爱，有的如山般厚重，为我撑起无忧无虑的天；有的如水般细腻，为我张开永远温暖的怀抱——无论哪一种爱，都坚实又坚定，是能让我安心的避风港，始终如一为我保驾护航。我亦为子，所获其爱，我亦为师，所献其爱，幼儿教师这个职业与我结缘，我便倾其所爱守望杏坛。开启人生的第一天，晴朗中夹杂着一丝甜蜜，一个个背着小书包的“小豆丁”，眨着懵懂的黑白分明的眼睛看着我，软软糯糯地喊一声“老师好”，我便和天气一样晴朗了。我带着他们探索宇宙的奥秘，徜徉知识的海洋，教会他们守己坚强，也教会她们勇敢善良，在一串串银铃般的笑声中，我也和孩子们共同成长——孩子们也教会了我用全新的视角看待世界，用纯洁的心灵感受生活、探索生活。我这才明白，原来人之一生，都在不断地发育生长，无论生长成何种模样，我们始终都是自然万物的孩子们。初心为何？是人之当初，是心之所向，是卧薪尝胆时的心潮澎湃，是逆流而上时的心灵支撑。而使命又为何？是勇于开拓，是锐意进取，是直面困苦时的不屈意志，是笑对风霜时的精神内核。身为一名幼儿教师，我的“不忘初心，牢记使命”，便是如龚自珍写的那样，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。尽管我们这一路成长，无法成为一个伟大的人或者做一件伟大的事，但我们可以成为伟大的土壤，去呵护去培育。生活可爱且美好，我们的孩子更应该可爱且美好。一声老师，一生老师，何其珍贵的两个字，值得我们用一生去守护。在成长的慢慢长路上，有孩子们与我一起，快何如之乐何如之！著名教育学家鲁迅先生曾指出：“什么是教育？教育就是爱。”我不敢讲自己多么会“教育”，只是在这些年的工作中总结出了一些经验——用真心换真心，用爱换爱。孩子们其实都很聪明，我们能做的，便是保护他们纯真的心灵不受侵扰，健康地在日后做一个堂堂正正的、一撇一捺“站得住”的人。数不尽的陪伴，道不完的爱与温暖，将会成为每一个孩子人生路上面对任何问题的力量源头。而守护的也不只是我们的孩子，更是我们共同的希望，这希望里，有纯真的、美丽的梦想。岁月无言，氤氲的时光早已将我淹没在了滚滚洪流中，浑然不觉我的人生早已过半，回头看看和孩子们共同成长的这一路，有欢笑与泪水相伴，有感动与收获并存。比如你们的兴风作浪成就了我的乘风破浪，比如我学会在何时做回大人，在何时回归孩子……，转眼间又已入秋，纵然“一场秋雨一场凉”，但是我有我们的孩子们的温暖，有他们予我的“力量源头”。更何况，秋天之后便是冬天，若是冬天到了，春天还会远吗？（作者单位：松滋市刘家场镇机关幼儿园）推荐阅读：

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