终结校园APP乱象 教育部再出新举措

近日，教育部办公厅印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》（下文简称《要点》，点击左下角“阅读原文”可查看原文件），规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设。

《要点》强调，要全面规范校园APP的管理和使用，具体包括：开展校园APP专项调研，摸清底数，研判形势。与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设，探索建立规范校园APP管理的长效机制，促进移动互联网有序健康发展。推动落实《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，重点加强学习类APP的规范管理。

《要点》还提到，今年要重点推动数字资源服务普及，不断扩大优质教育资源覆盖面，组织中小学教师“一师一优课、一课一名师”活动晒课100万堂，认定800门国家精品在线开放课程；开展学校联网攻坚行动，全面改善学校网络接入和带宽条件，中小学宽带接入率达到97%以上、出口带宽达到100Mbps以上，并探索采用卫星通信等多种技术手段实现学校互联网全覆盖；提供网络负面用语清单，规范网络用语用字。

此前，教育部发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则，合理选用APP，严格控制数量，防止影响正常教育教学。

 2019年1月至4月，国家网信办会同教育部、全国扫黄打非办等有关部门开展教育类移动应用程序专项整治，，查实“作业狗”“口袋老师”“初中知识点大全”等20余款程序传播淫秽色情等违法违规信息，存在过度商业营销和娱乐化等不良行为。国家网信办已清理下架上述程序，关停违法违规情况严重的应用服务，约谈部分程序运营方。同时，国家网信办还清理下架以青少年为主要用户的二次元和社交类违法违规程序1.21万款。

今年3月，广东省出台《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法（征求意见稿）》，面向中小学生的校园学习类APP实行黑灰白名单和红黄牌动态管理制度。审查通过并列入白名单的学习类APP，仅代表审查时的APP（样品）符合《管理办法》要求，不代表APP的主办者（企业）可以一劳永逸。列入白名单的学习类APP在日后被投诉、举报违反《管理办法》规定且查证属实的，给予黄牌警告，列入灰名单。出现两次以上黄牌警告等情形的，给予红牌处理，列入黑名单，各市、县、学校不能再推荐使用。广东省教育厅还在门户网站建立专栏，统一发布广东省校园学习类APP黑白名单信息，接受公众浏览、查询和监督。

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编辑：李雪纯

来源：教育部、国家互联网信息办公室

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