确定：教资改革、教师扩招、提高待遇......
教育事业的发展
离不开政策的指导、支持
更离不开政策的落实
教师招聘、教资改革、改善教师待遇
最近的这些大事件和你有关
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公开招聘中小学幼儿园教师70多万
今年2月，教育部官宣2020扩大中小学教师招聘，近日，教育部召开了2020教育金秋系列发布会，涉及教师招聘、特岗计划等，信息量巨大。
① 教师招聘数据
发布会上，教育部教师工作司司长任友群介绍，今年公开招聘中小学幼儿园教师70多万，总报名人数接近500万，这里有一半是应届的大学毕业生，还有一半是往届的，有力促进了大学生就业。
乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁（不含）以下教师占43.4%，男教师占比接近40%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。
通过设立‘特岗计划’、公开招聘、定向培养、“县管校聘”和退休支教等多元培养补充交流机制，吸引了大批优秀人才到乡村任教、支教，每年吸引约4.5万名公费师范生到乡村任教。
② 扩大“特岗计划”的政策效应
发布会上，教育部教师工作司司长任友群介绍，“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县，3万多所农村学校，特岗教师三年服务期满以后留任率达到85%以上。
据统计，95%的特岗教师是在乡镇及以下的学校任教，其中30%是在村小和教学点，这是中国最最基层的教学点，直接服务于我国边远贫困地区义务教育阶段的最薄弱的区域和人群。
特岗教师中，本科学历的达到80%以上，平均年龄25岁左右，显著改变了边远乡村学校教师老龄化的状况。“特岗计划”还集中补充了大量英语、信息技术、音体美等乡村短缺学科教师。
任友群指出，下一步教育部将为“十四五”期间精准实施“特岗计划”做好准备工作，会同有关部门研制“十四五”期间特岗计划新的文件，结合国家战略需要，科学合理优化调整“十四五”期间的实施范围，进一步扩大“特岗计划”的政策效应，不断健全“特岗计划”实施的监控体系，加强对各地工作进行监管和督导。
从2006年的1.6万人，逐步扩大到2012年的6万人、2015年的6.3万人。从2016年开始，招聘规模以1万人/年速度递增，从2016年的7万人/年，增加到2019年的10万人/年，2020年又扩大到10.5万人，“特岗计划”招聘规模在不断扩大。
中央财政专项资金，国家统一工资制度和标准，享受与当地公办教师同等待遇，服务期满后3年内参加研究生考试初试加10分……一系列保障和激励措施，让“特岗计划”对年轻大学生的吸引力越来越强。
③ 师范专业报考人数增加
2018年各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例为18.3%，2019年，这个比例提高到了33.3%，而且最高的两个省份的比例分别达到55.3%和49.8%。“这就意味着，高考成绩排在本省前30%的优秀毕业生中，有超过半数或者接近半数报考师范专业”。
教师资格改革
今年配套出台中小学、幼儿园、中等职业技术学校教师资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施。在此基础上推进师范生免试认定改革，加快推进允许教师类硕士以及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
9月8日，教育部发布《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，明确免试认定范围：
招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
改善教师待遇
关于教师工资问题，官方已经多次做出明确要求↓↓↓
2019年12月
国务院教育督导办印发通知：2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点。
2020年3月
安排2020年义务教育教师工资收入落实情况督导工作。
2020年5月
教育部举行新闻发布会，明确“义务教育教师工资水平不低于公务员”年底前须完成，9月10月将实地督查。
2020年7月1日起
“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平举报平台”开通。如有拖欠义务教育教师工资、学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平方面的情况，可以实名举报。国务院教育督导委员会办公室将对收到的实名举报线索进行汇总整理，督促有关地方核查处理。
2020年9月
教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，提出很多有针对性的举措：提高乡村教师地位待遇、确保乡村教师平均工资不低于当地公务员、逐步完善住房、医疗救助等政策保障……
关于教师待遇落实问题
最近的几则消息引起了广泛热议
浙江金华多地教师收入已超公务员
金华市教育局消息：“义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”这一规定，金华市已基本落实，各县（市、区）都积极稳妥做好经费预算，制订教师待遇落实实施方案，加快建立中小学教师工资收入与公务员工资收入长效联动机制。在出台公务员奖金政策时，同时间、同幅度考虑中小学教师，像2019年浦江、武义等地义务教育教师平均工资收入已高于公务员。
目前，各县（市、区）都做到了及时补发义务教育阶段教师与公务员工资收入差额，持续提升教师年终考核奖。义乌市教师年终奖从2018年的每人84800元提高到2019年的91800元，增幅达8.2%；永康市补齐2017年教师与公务员年终奖金差额5000元，并从2018年开始教师年终奖金参照公务员标准执行。
河南省固始县中小学教师月工资收入平均水平高于公务员
据《固始县人民政府关于2019年度县政府履行教育职责情况的自查报告》，河南省固始县不断完善中小学教师工资督查督办和反馈机制，成立了由县长任组长，分管副县长为副组长，县委编办、县人社、教体、财政等部门负责同志为成员的督查督办工作小组，定期召开工作会议，协调解决相关事宜。目前，中小学教师工资按月足额发放，月工资收入平均水平高于公务员工资收入500多元；乡村教师月工资收入高于同等条件下县镇教师工资收入500-1000多元。同时，固始县着力做好特岗教师工资待遇落实工作，在享受国家平均工资发放水平基础上，特岗教师和其他在编在岗公办教师一样，享受教师平时考核补贴、物业补贴、教龄补贴，农村特岗教师享受农村公办教师生活补贴和工作补贴。
贵州整改查处大方县拖欠教师工资补贴等问题
国务院办公厅督查室发布的督查情况通报显示，根据群众在国务院“互联网+督查”平台上反映的问题线索，国办督查室派员赴贵州省毕节市大方县进行了明察暗访，发现大方县自2015年起即拖欠教师工资补贴，截至2020年8月20日，共计拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元，挪用上级拨付的教育专项经费34194万元。同时发现，大方县假借推进供销合作社改革名义，发起成立融资平台公司违规吸纳资金，变相强制教师存款入股，截留困难学生生活补贴。
贵州省立即开展整改和查处工作，决定对大方县政府县长作停职检查处理，对该县分管财政工作和分管教育工作的两名副县长作免职处理，并确保大方县拖欠的教师绩效工资及各类津贴补贴、欠缴教师的“五险一金”于9月10日前补缴到位。
教师扩大招聘
教师资格改革
改善教师福利待遇
政策激励+资金投入
都是为了吸引优秀人才到中小学任教
都反映了国家对教育事业的重视
教师队伍扩大规模的同时
也需要优化教师队伍结构
提升教师队伍能力
严抓教师资质
教师职业对青年学子吸引力持续提升
随着越来越多优秀毕业生选择教师行业
教师综合素质不断提升
教师岗位竞争也会日趋激烈
（点击图片即可阅读）
来源：广东教育传媒综合自教育部、教育考试网、金华市教育局、固始县人民政府等
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