贵州医科大学2022年本科招生专业发布！

贵州医科大学2022年招生专业

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01	基础医学院 招生专业：基础医学、医学实验技术
02	临床医学院 招生专业：临床医学、眼视光医学
03	药学院 招生专业：药学、药物制剂、中药学、临床药学、药学（中外合作办学）
04	公共卫生与健康学院 招生专业：预防医学、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、食品质量与安全、食品科学与工程
05	护理学院 招生专业：护理学、助产学
06	法医学院 招生专业：法医学
07	医学检验学院 招生专业：医学检验技术
08	医学影像学院 招生专业：医学影像学、智能影像工程
09	口腔医学院 招生专业：口腔医学
10	生物与工程学院 招生专业：生物技术、生物医学工程、数据科学与大数据技术、化学生物学
11	外国语学院 招生专业：英语、翻译
12	运动与健康学院 招生专业：社会体育指导与管理、休闲体育、运动康复
13	马克思主义学院 招生专业：思想政治教育
14	医药卫生管理学院 招生专业：市场营销、公共事业管理、药事管理
15	医学人文学院 招生专业：法学、应用心理学、教育技术学
16	麻醉学院 招生专业：麻醉学
17	大健康学院 招生专业：健康服务与管理、康复治疗学、医学信息工程、智能医学工程
18	儿科学院 招生专业：儿科学

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01  基础医学院

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基础医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：基础医学立足于学院深厚学术积淀和历史底蕴，依托基础医学国家级实验教学示范中心（贵州医科大学）、基础医学一级学科博士学位授予点和博士后科研流动站等平台，整合学校优质教学资源，坚持以创新为核心，培养具有扎实的生命科学、医学科学基础理论和实验技能，并富有创新精神及实践能力的基础医学教学、科学研究及应用开发工作的高素质专业人才。该专业培养定位于以批判性思维和终身学习能力为中心，注重通识教育与专业教育，临床实习和科研实践。专业核心课程有人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、药理学、生物信息学、基础医学整合实验、医学统计学、预防医学、外科学基础、诊断学、内科学、外科学。通过理论学习、临床实践和科研实习训练，使学生具有扎实的基础医学知识、较强的创新精神和实践能力，具备基础医学和临床医学研究思维，适应国家健康医学发展和医学教育需求的复合型人才。

就业方向：高等医学院校、医学科研机构、生物技术公司等从事医学科学研究、基础医学各学科教学、基础与临床相结合的医学实验研究工作。

医学实验技术

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：医学实验技术专业依托学校雄厚的师资力量和优越的软硬件平台，适应新世纪医学和生命科学发展的需要，培养掌握基础医学、医学实验技术专业知识和一定临床医学知识，具有良好职业素养和一定科研潜能的创新型、实用型、复合型医学实验技术人才。专业核心课程有形态学实验技术、生物化学与分子生物学实验技术、免疫学实验技术、微生物学实验技术、细胞生物学实验技术、实验动物学、仪器分析、组织细胞培养技术、生物信息学等。通过理论学习和专业实践训练，使学生具备较强科研能力，能够运用现代科学方法及多学科知识综合分析、解决相关技术问题，并具备一定开拓创新和组织管理能力。

就业方向：医学院校、科研院所、各级医院的病理科和检验科、血站、疾病控制中心和生物公司的医学研究实验室，海关检疫、环境保护、商品检验、医学实验设备维修及营销、医学实验试剂研制及营销等工作。

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02 临床医学院

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临床医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：临床医学是贵州医科大学创办最早、具有坚实基础和较强优势的核心品牌专业，拥有医学学士-硕士-博士完整人才培养体系。本专业培养德智体美劳全面发展，适应21世纪医学科技竞争和社会发展需要，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素养的高素质应用型临床医学人才。本专业学生通过学习自然科学、基础医学和临床医学基本知识及基本理论，掌握扎实的自然科学及医学专业知识，接受临床基本技能、沟通技能等训练，培养批判性思维和团队合作精神，为毕业后执业及继续教育奠定良好基础。本专业核心课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、病理学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学、口腔医学、精神病学、神经病学、传染病学、眼科学、耳鼻咽喉学、皮肤性病学、中医学、全科医学。主要实践教学:临床见习、临床实习等。主要实验教学：生物化学实验、形态学实验、机能学实验、临床基本技能等。

就业方向：在各级各类综合医院、专科医院、医学院校、科研和卫生管理机构及预防保健等单位从事临床医疗、疾病防治、教学、科研和卫生管理等工作。

眼视光医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：眼视光医学是以眼科学和视光学为主，运用光学技术、药物、手术和心理等手段研究解决人眼视觉障碍，恢复或提高视力和视觉功能，保护人眼视觉健康的一门新兴学科。眼视光医学专业，为教育部高等学校本科专业临床医学类中特设专业之一。专业教育以五年制临床医学为基础，培养具备良好的人文精神和职业素养,具有自主学习终身学习能力，具有完整的临床医学教育背景，同时掌握基础医学、临床医学和眼视光医学的知识与技能,在眼科学和眼视光医学专业知识与实践能力方面具有明显优势的高级应用型复合型医学专业人才，获得医学学士学位，毕业后可报考国家临床执业医师考试，成为临床执业医师。本专业根据国内外眼视光学教育标准，通过与国内外知名眼视光教学机构联合和互通，实现教育教学的规范化和国际化。

就业方向：目前我国仅有二十几所医学院校设有眼视光医学专业，培养的眼视光医学人才远远无法满足国家和社会的需求，毕业后就业发展前景广阔，不仅可成为临床执业医师和眼视光医师，在各级综合性医院、专科医院眼科担任眼视光临床诊疗工作，还能成为视光学行业专业技术人员、社区眼保健专业人员；或眼视光学相关研究部门、眼镜企业及各类院校从事教学、科研等工作；或继续攻读研究生。

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03 药学院

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药学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：围绕贵州区域经济社会发展的需求，以药学教育为核心，依托区域资源特色，培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用、管理和销售等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质应用型药学专门人才。

就业方向：各类医药卫生管理机构、药物研究院所、医药院校、医院、药品生产与流通企业、基层社会管理和公共服务岗位等。

药物制剂

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：结合我省制药工业水平与管理能力，培养具备药物制剂基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质应用型人才。 

就业方向：制药企业、医院药剂科、研究所、药政管理部门、医药经营机构、基层社会管理和公共服务岗位等，从事新药研发、药事监管、药品生产等工作。

中药学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：围绕贵州区域中药民族药资源，利用现代药学教育的理念，立足贵州培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，具备中医药思维和中国传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作的高技能型中药专门人才。

就业方向：各类医药卫生管理机构、中药制药与销售企业、中药药物研究开发机构、中医药院校、医院、基层社会管理和公共服务岗位等单位。

临床药学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：根据“懂医精药，善研善成”人才培养模式，培养具有临床药学专业基本理论、基本知识、基本技能，系统掌握临床药学、药剂学、药理学、药物化学和生物学的实践知识与技能，具备从事临床合理用药的咨询和服务、治疗药物监测和个体化给药方案设计、药物不良反应监测、药物利用评价、药物信息服务工作的能力等以合理用药为核心的全程化药学服务工作的应用型专门人才。

就业方向：各类医药卫生管理机构、各级医院、临床药学教育机构、药物信息服务机构、基层社会管理和公共服务岗位等。

药学（中外合作办学）

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：适应新时代的要求及区域的发展，推进外语能力提升，充分吸收雅典大学先进办学理念，融入外方核心课程、使用英文原版教材，依托中希双教融合的授课模式，培养立足贵州、服务全国、面向世界，具备国际视野和双语沟通交流能力、药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够承担涉外药学沟通与交流，具有较强的就业和升学竞争力的国际化的高素质专门人才。学校为合作办学项目的优秀学生提供奖学金，资助项目优秀学生赴希腊雅典大学参加研学活动。

就业方向：各类医药卫生管理机构、各级医院、药物研究院所、医药院校、药品生产与流通企业、药物信息服务机构、基层社会管理和公共服务岗位，以及涉外药学相关机构等。

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04 公共卫生与健康学院

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预防医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：本专业为国家级一流本科专业建设点、全国高校特色专业、贵州省一流专业和示范性本科专业。培养适应我国卫生健康事业和经济社会发展需要，掌握基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够胜任突发公共卫生事件应急处置、疾病预防控制、健康促进、卫生政策评价、卫生监督执法等实际工作，具有良好职业道德、创新精神、实践能力、应急能力、学习能力及发展潜力的体魄健康的高素质复合型专业人才。

就业方向：卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、卫生检验检疫、卫生监督局（所）、环境检测、食品药品监督管理、职业卫生监测、各级医院（院感、保健、健康教育）、医学院校及科研院所等。

卫生检验与检疫

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：本专业为贵州省一流本科专业建设点，培养适应我国经济社会发展和卫生健康事业卫生检验与检疫需要，具备公共卫生与预防医学、基础医学基本知识，掌握卫生检验与检疫专业理论和分析检测技能，能胜任突发公共卫生事件应急检验、疾病防控检验检疫、出入境检验检疫、临床检验、环境监测检测、食品安全监督检测等人群健康相关风险因素分析检测工作，具有良好职业道德、创新精神、检验检疫能力、应急能力、学习能力及发展潜力的体魄健康的高素质复合型专业人才。

就业方向：疾病预防控制中心、政府机构如卫生健康委员会/局、药品监督管理局、市场监督管理局、生态环境厅/局、农业农村厅/局等所属的检验检测中心、海关检验检疫、国际贸易商检机构、食品药品企业质量检测部门、各级医院检验科、第三方检测机构和科研院所等。

食品卫生与营养学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：本专业为贵州省一流本科专业建设点，培养适应我国经济社会发展和满足全民营养、全民健康需求，具备临床医学、预防医学、营养学和食品卫生学的基础知识与技能，掌握营养相关疾病的营养防治、营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理等专业知识和技能，能够胜任疾病预防与控制、人群营养管理、食品检测、食品卫生监督、医院膳食配餐及教学科研等实际工作，具有良好职业道德、创新精神、实践能力、学习能力及发展潜力的体魄健康的高素质复合型专业人才。

就业方向：各级食品、药品、农产品监督与检测机构、疾病预防控制中心、海关检验检疫机构、国际贸易商检机构、妇幼保健机构、医院营养科、第三方检测机构、各类食品药品企业、健康管理与营养咨询机构、社区卫生服务中心、学校和科研院所等。

食品质量与安全

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业为贵州省一流本科专业建设点，培养适应我国经济社会发展和实施食品安全战略、食品安全放心工程的需求，具备食品质量与安全、食品科学与工程、化学、生物学、预防医学等方面的基本理论知识和技能，掌握食品质量检测、食品安全监督、食品安全风险评估、和生产过程质量控制和管理等专业知识和技能，能从事食品质量控制、安全检测，食品监督和技术开发等实际工作，具有良好职业道德、创新精神、实践能力、学习能力、发展潜力及体魄健康的高素质复合型专业人才。

就业方向：食品企业、质量监督检测机构、出入境检验检疫、工商行政管理、卫生防疫、海关等领域从事分析检测、质量控制、食品安全监督管理和食品安全风险监测评估等。

食品科学与工程

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业培养适应我国经济社会发展和满足消费者对营养健康食品的需求，具备食品科学与工程、化学、生物学、基础医学、预防医学等方面的基本理论知识和技能，掌握食品研发、生产过程质量控制和管理、食品安全检测等专业知识和技能，能从事食品相关领域内，特别是在营养健康食品、保健食品和特殊医学用途配方食品领域的生产经营管理、技术开发、科学研究、品质控制等实际工作，具有良好职业道德、创新精神、实践能力、学习能力、发展潜力及体魄健康的高素质复合型专业人才。

就业方向：食品企业相关领域从事产品研发、品质控制、技术开发、生产管理、产品销售等方面工作；在质量监督检测机构、出入境检验检疫等机构从事分析检测、质量控制、安全管理等。

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05 护理学院

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护理学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：本专业2017年通过教育部高等学校护理学专业教学指导委员会本科专业认证，是一级学科硕士学位授权点。现为贵州省省级本科示范性专业、贵州省高等学校护理学特色专业、国家级护理学一流本科专业建设点。学院以服务地方经济社会发展、保障人民健康及培养护理人才为己任，以“厚理论、强实践、重人文、促创新”的办学理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，能够在各级医疗卫生服务机构、医学院校等从事临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和预防保健的高级护理人才。核心课程包括：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究、护理教育学等相关课程。

就业方向：大、中、小各级医院、社区各类医疗服务机构、医学院校、各级疾控机构。

助产学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：助产学本科专业致力于培养适应我国社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、妇幼保健机构及社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、应用型的高级助产人才。核心课程包括：护理学基础、健康评估、助产学、围生期保健学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学等相关课程。

就业方向：各级各类医疗卫生、妇幼保健机构、医学院校及社区卫生服务机构。

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06 法医学院

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法医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：法医学是研究人体死亡、损伤及个人识别等相关问题，并为司法实践提供科学证据的医学科学。是基于法律实施需要产生的，主要通过法医学检验提供科学证据，协助侦查及刑事、民事案件的审判，并为有关法律、法规的制定提供相关资料。我校法医学科始建于1956年，时任主任为参加新中国第一期法医学高资班培训的王恩寿教授。1986年起和华西联合培养硕士研究生，2001年开设法医学本科专业面向全国招生，是我省最早设置法医学专业的医学高等院校，培养层次包括本科、硕士和博士，现为贵州省一流本科专业。

专业定位：以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针。坚持以本为本，遵循四个回归。立足贵州、面向全国，服务法治中国，在新医科背景下培养国内一流的具有坚实医学和系统法医学理论及基本技能，具有实践创新创业能力和实干担当的复合型法医学人才。

就业方向：主要就职于全国各地公检法司机关、高等院校、科研院所、卫生行政部门、司法鉴定机构、保险公司及其它需要法医学专业人才的机构，主要从事法医学教学、科研、鉴定、咨询等相关工作。

（备注：立志报考公务员考生要求条件建议参考公安院校和各省市公安机关录用人民警察的体检标准）

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07  医学检验学院

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医学检验技术

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：医学检验技术是临床医学与实验医学有机结合、运用物理学、化学、分子生物学、免疫学、病原生物学、生物信息学、细胞学等技术，为疾病预防、诊断、治疗及预后等提供客观依据的一门学科。本专业以培养具备现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应性强、综合素质高，具有创新精神、具备初步岗位胜任力的应用型医学检验人才为目标。

专业核心课程：临床生物化学检验技术、临床免疫学检验技术、临床输血学检验技术、临床基础检验学技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床分子生物学检验技术等。

就业方向：一是在各级医院、医学研究机构、血液中心、独立医学实验室（ICL）等机构从事医学检验工作，也可从事生殖医疗、遗传、病理等相关的实验室工作。二是体外诊断行业的相关企业中从事试剂研发、生产、技术支持和销售等工作。三是在商品检验检疫机构、环境保护、海关检疫等部门从事检验类实验室工作。四是在各级中、高等院校及科研院所从事教学、科学研究。五是在各级卫生行政部门、疾病预防控制中心及卫生监督机构等从事专业技术工作或行政管理。

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08 医学影像学院

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医学影像学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：医学影像学是影像诊断与临床治疗并重的重要临床学科之一，1995年，医学影像学开始影像专业本科生招生，目前已发展成为影像医学本科、硕士、博士三位一体培养的医学学科，主要着眼于分子与功能影像研究、影像人工智能研究、大数据与精准诊疗，是最能体现高科技化的临床医学学科，在临床医学中具有举足轻重的重要地位。学科是中国介入放射学的发源地之一，国家放射与治疗临床研究中心分中心，国家卫健委外周血管介入培训基地，国家药品和食品监督局药物临床试验基地。拥有贵州省医学影像学工程中心,贵州省精准影像与放射治疗创新群体、医学影像虚拟仿真实验室，拥有贵州省高等教育“金师”。学科主要涉及X线、CT和MRI影像诊断与治疗、介入放射诊断与治疗、超声医学、核医学（PET/CT等）影像诊断与治疗、影像技术开发与临床应用。目前突出的专业特色是医学影像诊断学、介入放射学、超声医学、核医学，能培养临床知识丰富、现代科技知识强的复合型医学影像学高层次专业人才。

就业方向：医学影像相关影像诊断及影像技术等工作（影像专业就业适合从事X线、CT、MRI、超声、介入放射、核医学等相关临床或科研工作）。

智能影像工程

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：智能影像工程是医学影像学与计算机科学密切结合的学科。随着计算机和软件技术的发展，人工智能和大数据分析与医学影像学的结合有着广阔的发展前景。本专业致力于培养具备临床医学基础知识，掌握医学影像诊断学、医学影像技术、医学影像工程和人工智能领域的医工高度交叉复合型创新人才，主要服务于高端医学影像设备的智能化研究、开发、管理与使用。

就业方向：主要面向大型影像设备制造企业、影像产品公司及医疗机构，从事人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优化流程等方面的辅助研发、技术培训、临床应用培训等工作。

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09 口腔医学院

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口腔医学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：贵州医科大学口腔医学院前身为1941年建立的贵阳医学院附属医院口腔科，由我国最早的牙医学鼻祖之一、美国加州大学牙医学博士张舒麟教授创立，是贵州省最早的口腔医学发源地。自1986年开始面向全国招收口腔专业学生，临床科室有80年悠久历史，是贵州省省级本科示范性专业、贵州省教育厅特色专业、“双一流”大学一流专业和一流教学团队；一级学科硕士学位授权点，学院与英国伦敦大学玛丽皇后学院、北京大学口腔医学院签订全面战略合作协议，合作培养高层次人才，同时选送优秀学生代表到四川大学华西口腔医学院、香港大学牙医学院等院校进行交流学习。

2015年获省一本分数招生，2019年进行实验室设备更新，购入口腔仿真模拟仿头模140台、教师显微仿头模2台、显微镜70台、口腔塑化标本350个，构建了西南地区口腔专业一流的实验教学条件和良好的学习环境和氛围。2021年获批国际级一流专业。

2017年10月，贵州医科大学附属口腔医院正式运营，学院、医院“两院合一”的建设方式更是增加了贵州医科大学口腔医学院的招生就业优势。站在新的历史起点上，贵州医科大学口腔医学院将会继续坚持“科教兴院”的建院方针，进一步强化开放意识，注重内涵建设，提升教学质量，打造让教职工舒心、让家长安心、让学生放心的教学环境，不断为口腔医学行业培养优质“后备军”。

就业方向：全国各大中型综合医院、教学医院或口腔专科医院；民营口腔诊所；口腔医疗相关公司、企业和保健机构。还可继续攻读研究生或规培生。

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10 生物与工程学院

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生物技术

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：生物技术专业为“双万计划”国家一流本科建设专业，本专业依托生物技术与生物医学工程实验中心的先进仪器设备，以贵州省生物技术实训中心为基地，重点培养学生的生命科学基础知识和实验技能。结合生物技术专业卓越科研人才培养计划，培养学生实践能力，拓展和开发学生创新创业素质，紧密结合社会对生物技术专业人才的巨大需求，将人才培养融入区域经济建设，培养“适用、实用、能用”和“下得去、用得上、留得住”， 并具备理、工、医基础知识相结合的高素质应用型生物技术专业人才。专业核心课程有普通生物学、生物技术导论、基因工程原理、动植物细胞工程、发酵工程、蛋白质与酶工程、微生物工程、医学生物物理学、生物信息学、分子生物学、免疫学技术、生物技术与疾病诊断、药剂学、生物农药、生态环境与生物防治、生物技术大综合实验等。

就业方向：在工业、医药、食品、环保、园林等行业从事与生物技术有关的应用开发、技术支持、教育培训、生产管理和检验检测等工作。

生物医学工程

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：生物医学工程学科是贵州省唯一的医理工融合的前沿交叉学科，2003年创办生物医学工程本科专业，2013年实施省级卓越工程师教育培养计划，2017年获批生物医学工程一级学科硕士学位授权点，2019年获批省级重点学科，同年获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点，2020年获批教育部第二批新工科研究与实践项目，2021年获批生物与医药专业硕士学位授权点。目前，本学科已建立完整的人才培养体系，招生规模逐年扩大，培养质量稳步提升，就业率和就业质量持续向好发展，为贵州各级医疗机构和行业输送了大量急需人才。本专业通过开设“医疗仪器设备”和“生物材料与组织工程”两个方向，将“医、理、工”有机整合，引入“Design Centered Learning (DCL)”的现代教育模式，实现理论与实践的充分结合，培养学生的创新能力。学生在北京航空航天大学、电子科技大学、重庆大学、深圳大学等读研深造时也得到广泛好评。医疗仪器设备核心课程：电子技术、计算机技术、信号与系统、生物医学信息获取处理和调控、医学图像处理、光子学基础、生物医学传感、嵌入式微机系统；生物材料与组织工程核心课程：医学生物物理学、组织工程、生物医学材料、生物材料学基础、生物材料性能测试与评价。本专业培养学生掌握各培养方向的基本理论和基本技能，具有实践动手能力和不断学习适应行业发展的能力，勇于质疑，具有创新精神，创业意识和创新创业能力，能在临床医学工程、医学仪器、生物材料与组织工程领域及其它电子、计算机技术、信息产业等企事业单位从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。

就业方向：高校、医院、医疗器械公司、科研院所等从事专业教学、研发、销售，售后等相关工作。

数据科学与大数据技术

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：依托贵州省健康大数据研究院、贵州省健康大数据协同创新中心、贵州医科大学附属医院的临床数据资源、校企双师资团队力量实施人才培养，正与华为、华大基因等知名企业洽谈人才合作培养基地。本专业以计算机科学、数据科学、大数据技术、人工智能、临床医学、生命科学等理论为基础，深度融合大数据、云技术、物联网等技术并应用于医疗领域，培养具备面向医疗体系的大数据服务系统架构、开发及运维等实践技能，并兼具重大疾病的数据挖掘、关联分析、智能辅助诊断与预测等科研能力，满足国家和贵州省的大数据、人工智能及相关产业的发展需求，具有创新创业精神的复合型高级应用型人才。专业核心课程有高级语言程序设计（C/C++、JAVA、Python等）、大数据处理技术（Hadoop、Spark、分布式计算等）、大数据可视化、大数据安全与隐私保护、数据仓库与数据挖掘、深度学习、人工智能、大数据与精准医学、生物信息大数据分析、医学图像处理与分析、生物信息学算法、基因与蛋白质组学等。

就业方向: 在医疗/药、科研机构、银行、政府机关、IT等企事业单位从事与数据科学、大数据、人工智能相关的研究、系统架构、应用开发、挖掘分析等工作，也可攻读计算机大类及其交叉学科的硕/博士学位。

化学生物学

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：化学生物学是一门利用化学的理论和方法研究生命科学问题的前沿性交叉学科，可通过干预人类疾病的发病机制，为新药研发和疾病防治提供理论依据。本专业结合“科技新苗培育计划”和“导师制”两种模式，培养具有扎实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，具有熟练的化学与相关生物学实验技能，创新意识强，综合素质高，能在化学、生物、医药、化工等相关领域从事教学、科研、技术开发和管理工作的复合型应用人才。本专业的授课方式体现于三个方面：一是注重基础理论知识学习，开设高等数学、医学统计学、医用物理学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、化学生物学专业导论和基因工程原理等专业基础和专业课程；二是强化交叉，注重生物学学科和化学学科的交叉渗透，学习利用化学的理论、研究方法和手段来探索生物问题，开设化学生物学、生物分析化学、生物无机化学、生物有机化学、免疫化学等交叉课程；三是加强实践教学，增设生物分析化学、天然药物化学、药物分析、仪器分析、生物制药原理与技术和化学生物学等专业必修实验课，提供省内外的毕业实习平台，如中国科学院天然产物重点实验室、中国军事科学院、中国科学院南海水产研究所、中国热科院橡胶所、松山湖材料实验室、贵州省农科院(植保所、旱粮所、辣椒所、果树所等）、贵州医科大学干细胞中心。

就业方向：主要在医疗、化学、药学、生化制药、化工、生物工程、轻工、无机新材料和能源等行业，从事应用研究、科技开发和管理工作；在市县或乡镇的中小学校，从事生物、化学课程的教学工作；继续硕博深造，到科研院所、高等学校，从事教学和研究工作。

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11 外国语学院

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招生学科专业名称：外国语言文学类（英语、翻译专业）。英语、翻译两个专业按“外国语言文学类”大类进行招生，学生进校后统一按外国语言文学类进行专业基础课程学习，第二学年按照《贵州医科大类招生与培养工作管理办法》进行专业分流。

英语

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：培养学生扎实的英语语言基本功、娴熟的语言交际能力和广博的文化知识，厚实的英语专业知识和必要的相关专业知识，具有获取知识、利用信息、独立思考和创新的能力，成为能熟练使用英语从事涉外行业、英语教育教学、学术研究等相关工作，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，也能胜任英语教育教学，在中小学、教育机构和其他机构从事英语教学、教研及管理等相关工作的合格师资，也能胜任对外交流、口笔译、外事、外贸、管理等工作的应用型英语专业人才。核心课程包括: 综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英国文学、美国文学、语言学概论、教学法、翻译理论与技巧、学术论文写作等。

就业方向：各级各类社会教学单位、管理机构、各级医疗卫生行政单位、制药业、各级药监部门、外事部门、中外企业等从事教学、管理、培训、翻译等工作。

翻译

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：培养德、智、体全面发展的具有扎实的双语（英汉）语言基本功、娴熟的语言交际能力和广博的文化知识，厚实的翻译专业知识、丰富的百科知识，掌握翻译方法和技巧，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要，主要掌握医学翻译技能，既能胜任医疗机构和单位的医事翻译，又能胜任外贸、外事、对外交流、各行业口笔译等语言服务及国际交流等工作的应用型专业人才。核心课程包括：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、翻译概论、英汉及汉英笔译、英汉及汉英口译、医学应用笔译、交替传译、学术论文写作等。

就业方向：各级医疗卫生行政单位、制药业、各级药监部门、各级各类社会教学单位、教育机构、管理机构、外事部门、翻译公司、中外企业等从事教学、管理、教育培训、翻译等工作。

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12 运动与健康学院

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社会体育指导与管理

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业为贵州省一流专业。培养户外教育方向、户外运动方向、救援救护方向和山地旅游方向的高素质实用专业人才，在全国专业优势明显。以“服务地方，特色培养”为教育理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应社会发展需求，系统掌握社会体育指导与管理专业的复合型实用人才。本专业与英国坎布里亚大学户外教育建立了“3+1”本科培养计划，在我校经过3年的学习，符合条件可申请赴英国学习一年，获得双文凭，同时可以申请继续硕士学习。

就业方向：户外活动及赛事的组织管理、户外教育执行与管理、咨询指导、体育产业经营开发及科研、户外救援救护等方面工作，担任攀岩、水上运动等户外运动项目的教练员，担任山地旅游领队。

休闲体育

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业是我省最早的休闲体育专业，以健康代理人（私教）为目标，培养健身与团操、轮滑与滑板、网球、羽毛球等方向的高素质实用专业教练人才，以“市场需求为目标，服务地方；以行业为依托，学训结合；立足专业，特色培养”的教学理念，强化休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、休闲体育产业经营与管理、休闲运动指导与管理的能力，能胜任休闲体育方面的工作。

就业方向：健身俱乐部、健身会所等机构从事私人健身指导、健康代理等岗位，从事休闲体育项目策划与组织、俱乐部经营与管理、休闲体育产业经营与管理、各项休闲运动指导与管理，以及从事学校体育教学工作。

运动康复

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业以培养德、智、体、美全面发展，能适应现代发展要求，掌握基础医学和临床医学基本知识、运动人体科学理论、康复医学理论与技术、体育学原理，熟悉运动项目特点，具备运动康复评定和治疗技能、运动健康指导、运动保健与营养指导等，且具备一定科研能力的应用型实用人才。

就业方向：各级医疗部门、体育科研机构、运动训练基地、疗养院和社区卫生服务中心等。

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13 马克思主义学院

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思想政治教育

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：本专业着眼于21世纪经济社会发展对大学本科专业人才的需要，依据教育部颁布的普通高等学校思想政治教育专业本科生培养规定，结合专业特点和医学院校在健康教育、生命教育、医学心理教育等方面的优势，培养具有现代教育理念、良好职业道德和创新意识、扎实的教育理论和思想政治学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力、较高的马克思主义理论素养的高级专门人才。

就业方向：党政机关、企事业单位等从事与马克思主义理论、思想政治教育相关的党务、宣传、文秘、人事等工作；各类高校辅导员、班主任及党务团务工作；中小学思想政治课教学与科研工作。

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14 医药卫生管理学院

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市场营销

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：以培养高素质应用型卫生营销人才为核心，注重针对学生的理论知识与实务技能复合，应用研究与社会实践复合，营销策略与市场调研复合三个复合理念的培养，以实现适应市场需求，具有“独立思考、开拓进取、团结合作”精神，较好沟通能力，较强策划能力，较优创新能力的培养目标。专业课程中突出实训课程的设置，通过将学生需要具备的实践操作能力设计成一系列模拟实训操作模块，做到“贴近市场，贴近实务，贴近流程”。核心课程包括：基础医学概论、临床医学概论、药学概论、卫生统计学、管理学、西方经济学、会计学、市场营销学、医药市场调查、公共关系学、商务谈判、药事管理学等，授予管理学学士学位。培养掌握药学基本知识、管理学、经济学、统计学基本理论与方法，具备一定的创新创业意识，能在各级市场、保险、医疗机构、医药企业从事市场营销策划、营销管理及服务工作的高素质应用型专业人才。

就业方向：医疗机构、药品生产企业、药品经营企业、各级市场监督管理部门、卫生行政管理机构、医疗保险机构、社会劳动保障部门、药品科研院所。

公共事业管理

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：以培养高素质应用型卫生管理人才为核心，注重针对学生的人文素养与专业知识复合、创新与实践能力复合、决策与健康理念复合三个复合理念的培养，以实现较高人文素质、较强创新能力、较全健康理念、较好实践能力、较优决策能力的培养目标。核心课程包括：包括基础医学和临床医学基础，预防医学，组织行为学，管理学基础，会计学原理，西方经济学，卫生事业管理学，医院管理学，流行病学，卫生统计学，卫生经济学，社会医学，卫生监督学等，授予管理学学士学位。培养掌握基本的医学知识、管理理论与方法、经济学理论与方法、卫生事业发展基本理论与规律，能在各级各类卫生行政部门、医疗卫生机构、预防保健机构、科教、保险、卫生信息等部门工作的高素质应用型人才。

就业方向：卫生行政管理机构和部门、各级医院、疾病预防控制中心、妇幼保健机构、科研及教育机构、医疗保险机构、卫生信息机构、医药企业等。

药事管理

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：以培养高素质应用型药事管理人才为核心，注重针对学生的药学科学与社会科学交叉融合培养理念，以实现较强社会责任感，较好的人文素养，较硬的科学素养，较高的国际视野，确保社会公众安全、有效、经济、及时地使用药品，推动医药行业发展，促进完善国家药品监督管理体制与机制的培养目标。核心课程包括：临床医学概论、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、管理学、经济法、行政法、药事管理学、国际药事法规、中国药事法规、药品质量监督与管理（GXP），授予理学学士学位。培养掌握药学、管理学、法学的基本知识与技能，熟悉药品管理政策法规，具备药品研制、生产、流通、使用等领域从事管理及服务的能力，了解药事活动的基本规律，能在药品行政管理部门、医院、医药生产及流通企业从事药事管理和服务的高素质应用型人才。

就业方向：各级药品监督管理部门、卫生行政管理机构、医疗机构、医疗保险机构、社会劳动保障部门、药品生产企业、药品经营企业、相关科研院所等。

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15 医学人文学院

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法学

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：2002年开设法学专业（医事法律方向），面向全国招生，已培养17届毕业生。本专业为适应国家法制建设和日益深入的卫生体制改革，旨在培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展、具备从事司法行政、医事法律、卫生法学、卫生管理等领域的实务工作与科学研究的高素质应用型法律人才。主干课程：实施以法学为主，医学与法学交叉课程为辅的复合型教育。主干课程：宪法、法理学、中国法制史、民法、商法、经济法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际公法、环境法与资源保护法、法律职业伦理等；还要学习法学和医学交叉课程：卫生法、医疗纠纷的预防与处理、医疗法律与生命伦理、病历书写规范与医疗鉴定等课程。

就业方向：各级公安、检察、法院、司法部门，以及律师事务所、其它法律服务机构等；省内外医疗、保险、预防、保健、防疫和其它医疗卫生机构，以及医药生产销售企业、医疗卫生行政管理部门等；各级各类学校、政策研究机构、文化新闻部门、各人民团体与企事业单位等。从事法律咨询、法律实务、行政管理、教学研究等方面的工作。

应用心理学

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：2013年开设应用心理学本科专业，2015年招收应用心理学硕士研究生，面向全国招生。注重培养学生发现、分析、解决问题及创新能力，扎实的心理学基本理论知识与专业技能，适应社会各领域需求和学科发展的心理学思维和专业技能训练，包括心理咨询、心理治疗、心理健康评估、心理健康教育、人才测评、组织管理等专业特长，还能继续攻读相关心理学硕士、博士学位，能够在身体、心理、知识、技能等方面获得全方位个人发展。主干课程: 重点学习普通心理学、心理学史、生理心理学、犯罪心理学、管理心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、心理测量学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询技能、心理评估技能等课程。

就业方向：各级各类学校、医院及医疗机构，从事心理咨询与辅导、心理健康教育；学前教育机构、幼儿园、教育培训机构，从事儿童心智开发与心理技能培训；各级各类机关企事业单位、各类心理咨询以及文化传媒等行业，从事心理健康维护、人才测评、人力资源培训及组织管理。

教育技术学

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：教育技术学是融合现代信息技术和教育教学理论的综合型、应用型交叉学科。本专业依托国家工业和信息化部、教育部批准的“5G+智慧教学”项目以及教育部在线教育研究中心示范性培训基地、智慧教育研究中心等重点平台，旨在培养在新技术领域从事数字媒体教育和教学系统设计、开发、运用、管理和评价的高素质信息技术应用型人才。主要课程：教育技术学导论、教育学原理、教育传播学、教学系统设计、教育技术研究方法、发展与教育心理学、信息技术与课程整合、数据结构、网络教育应用、教育电视编导理论与实践、多媒体课件设计与制作、面向对象程序设计、微课程设计制作等。

就业方向：各级各类学校教育技术课程教师、教师教育技术能力培训设计师、信息技术课程教师；教育培训机构教学设计师、教育装备规划维护与管理专业人员、信息化教学环境开发与管理专业人员、数字教育资源开发与管理专业人员；各级各类电化教育机构、数字图书馆、数字博物馆、政府宣传部门、广告部门、电视台等教育影视与多媒体作品创作专业人员、教育软件与网络平台设计开发专业人员、教育电子出版物编辑等专业人员。

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16 麻醉学院

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麻醉学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：麻醉学专业是一门基础医学与临床医学相结合的专业，是临床医学的二级学科之一。麻醉学专业培养的是具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、生理功能监测和调控、疼痛诊疗及相关行政管理等方面工作的医学高级专门人才。主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及基本技术，接受麻醉、生理机能调控、急救复苏等训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。麻醉学专业主要课程包括：基础医学、临床医学、麻醉学。

就业方向：毕业生可在临床医学等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、疼痛诊疗等工作，也可以在医疗卫生相关部门从事行政管理工作。就业去向为各级医疗机构、医学院校、科研院所、卫生行政等部门。

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17 大健康学院

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健康服务与管理

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：健康服务与管理专业是依托“贵州省大健康工程技术中心”“贵州省医疗健康大数据2011协同创新中心”“贵州省大健康学会”“贵州省医疗健康大数据研究院”“贵州省大健康人才培训基地”等学科平台，将大数据与大健康融合发展，进行线上与线下的健康管理服务的省级一流学科，发展前景广阔、就业领域宽。在公共卫生与健康学院以及临床医学院的支持下，本专业融合管理学与临床知识，完成本-硕-博的培养。我们将为学生提供优越的教学资源和高素质、双师型师资队伍，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，具有良好的职业道德、协调沟通能力和创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，为全民获得全方位全生命周期的健康管理服务的高素质应用型人才。

就业方向：可在卫生行政管理部门、医疗服务机构、社区卫生服务中心、中医治未病中心、医疗保险、健康体检及健康服务业、养老服务机构等作为护理人员、体检中心工作人员、健康保险从业人员、养老机构从业人员从事健康管理与服务相关工作。

康复治疗学

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：贵州医科大学大健康学院康复治疗学专业于2016年开始招生，是贵州省首个康复治疗学专业学士学位授予点。教学管理依托于贵州医科大学附属医院康复医学科（贵州省重点学科、贵州省唯一拥有康复医学硕士-博士人才培养体系的教学单位、贵州省康复医疗质控中心）。康复治疗学专业以雄厚的师资队伍、完备的技能教学实验室和一流的临床实习基地，构建了立体化的教学体系，并带领学生多次在创新创业、康复技能等各类比赛中获奖。本专业培养掌握康复治疗学的基本理论和临床操作技能，能够运用康复治疗学知识进行各种疾病康复治疗，熟悉康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态，具有坚定的政治信念、优良的品德、良好专业素养，具有较强的实践能力和团队协作能力的应用型人才。

就业方向：各类综合性医院、康复专科医院、社区医院及卫生中心、康复疗养机构、卫生管理机构、学院校等各级相关教学单位、运动训练基地从事现代康复治疗学的临床、教学和科研工作。

医学信息工程

学制：4年（第二批次招生）

专业特色：2016年在省政府的支持下，大健康学院获得了6000万元的建设经费，建设“健康与疾病管理”、“健康大数据分析与挖掘”、“精准医学和干细胞工程”、“康复治疗技术”和“功能保健食品研发”和“创客空间”等教学科研平台。医学信息工程专业将整合利用以上资源，从“产学研”三位一体的方式360度培养学生大数据技术及思维方式。在学生见习实践方面，该专业将依托于贵州医科大学附属医院集团充沛的医疗和健康大数据资源，进行课程设计和实战演练。同时与世界500强IT企业联合共建实验室，培养学生良好的实践能力。医学信息工程专业将物理、数学、计算机科学和其他工程原理用于研究医学、生物学、行为和健康等领域的问题，从大数据、云计算、大健康等多层次发展这些领域的新概念、新知识、新方法，利用创新性的工程技术手段研制用于常见病数据建模、定义数据采集规划和传输标准，学习机器算法在健康预警中的自动化、智能化操作，该专业的发展对促进人类健康，提升生活质量及防治重大疾病都将产生举足轻重的影响。我校医学信息工程培养具备临床医学、预防医学、医学信息学、生物信息学专业知识背景，掌握数据分析技术、数据挖掘技术、大数据分析技术，能够应用大数据技术管理、分析、应用和研发医疗与健康大数据的复合型高级应用人才。

就业方向：毕业后可以在医院、健康教育、社会保健服务、健康产业、临床医学、预防医学、药品研发等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作。

智能医学工程

学制：4年（第一批次招生）

专业特色：智能医学工程专业是聚焦人工智能前沿技术与医学科学交叉融合发展需求，以医学数据的智能感知、智能分析、智能决策及智能诊疗为核心，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具备临床医学与生物学专业背景知识，掌握与智能诊疗、智能决策相关的人工智能、人机协同、大数据等工程技术，具有智能医学系统开发以及智能医学数据的挖掘、处理与分析等能力，从事智能检测、智能医学图像处理、智能诊断、智能治疗、智能医学病案管理、远程医疗等工作及相关科研工作的医、理、工学科交叉融合、创新与实践能力突出的应用创新高端复合型人才。

就业方向：智能医学工程专业人才拥有运用大数据和人工智能工程技术破解医学问题的能力，具有广阔的就业前景。可在医药企业从事人工智能、大数据挖掘、图像处理等研发、销售、管理工作；在各级医院信息中心、信息工程部、设备处、放射科等健康医疗行业从事工程技术工作；在高校、科研院所从事智能科学、智能医学、康复医学等教学及研究工作；在社区医疗、养老机构从事人工智能诊断、辅助个性化治疗方案的制定等工作。

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18 儿科学院

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儿科学

学制：5年（第一批次招生）

专业特色：“儿童不是成人的缩影”。儿科学专业是紧缺专业，加强儿科医生人才培养是国家医疗卫生事业和教育事业发展需求。贵州医科大学儿科学专业是国家级一流本科专业建设点和省级一流本科专业建设点，致力于培养德智体美劳全面发展、具备初步临床能力、有温度、有情怀的高素质应用型儿科医学人才。儿科学院行政管理科室和教研室设置齐全，拥有设施设备先进的临床技能中心、PBL教室，依托综合实力雄厚的贵州医科大学附属医院和贵州省儿童医学中心（贵州医科大学附属医院儿科）为主要教学实践基地，以贵阳市妇幼保健院作为共建教学协作单位，教学资源丰富，师资队伍结构合理，治学严谨，理论和实践经验丰富，坚持以学生为中心，突出岗位胜任力培养，在传统临床医学培养方案体系上，开设儿科专业系列特色课程，以促进学生自主学习为核心，临床能力全程培养不断线、医学职业精神培养贯穿全过程，建立以能力为导向的评价体系。作为全国首批恢复儿科学本科专业的医学院校，贵州省首家拥有儿科学学士-硕士-博士完整人才培养体系的医学院校，贵州医科大学已为贵州省和全国各地输送了大量多层次儿科医学人才，为缓解儿科医生紧缺作出了积极贡献。

就业方向：全国各级各类高校、科研机构、综合医院、妇幼保健院、社区医院、民营医疗机构、医药企业等从事临床（儿科）医疗、疾病防治、教学、科研和卫生管理等工作；继续攻读研究生或进行住院医师规范化培训。

来源：招生就业处

党委宣传部新媒体中心

排版：易辉梅

编辑：李菡逸  李牧  黄远卓

审核：陈颖  张红霞