课题引领 开启项目主题的单元整合教学研究

3月30日下午，重庆市规划课题“基于学科核心素养的初中英语项目式学习实践研究”暨初中英语单元整合教学研讨会在重庆礼嘉中学举行。沙坪坝区七、八年级英语教师以及课题组全体成员参加活动。

本次研讨会的以“探索汉服文化”为话题，围绕汉服的特征、礼仪、意义和传播四个板块展开研究，旨在引导学生体验汉服之美，学习汉服礼仪，从而进一步感受中华传统文化的底蕴与魅力，培养学生的文化自信。会上，礼嘉中学石金玉老师与大家分享基于单元整合的项目式学习课例——《Hanfu Culture Exploration》；董曜辉老师以《基于项目主题的单元整合研究课教学设计》为题向与会老师进行了说明；课题组核心成员罗继老师分享了《嵌入式评价在项目化学习中的实践研究》的微讲座；市规划课题“核心素养视域下的高中英语项目式学习课的行动研究”主持人、重庆天星桥中学冉小玉老师为老师们带来了专题分享——《A snapshot on the PBL Course》。

最后，沙坪区教师进修学院英语教研员冯丽老师对本次汉服文化探究项目进行了专业点评，并提供建设性的指导。利用项目式学习进行单元整合，让学生围绕着驱动性问题展开问题解决式的实践活动，不仅能丰富学生的学科知识、开阔其视野，更能培养学生创新应用的高阶思维能力，实现深度学习，最终达到培养学生核心素养的目的。

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撰 稿：冯 丽

审 稿：谢 芳

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